作 者:【美】 阿黛勒·B.林恩著(Adele B. Lynn) 著 李菲 譯
定 價:45
出 版 社:文化發展出版社
出版日期:2017年09月01日
頁 數:296
裝 幀:簡裝
ISBN:9787514218671
管理是一種掌控,掌控人、事、物,其中核心是人。管人離不開情商,它比智商更能決定一個人的成敗。所有人都有一個階段是需要發揮管理屬性的,學做一個高情商的管理者是每個人的必修課。用什麼方式成為一個高情商的管理者?喝雞湯嗎?不!阿黛勒·B.·林恩,一個專注提高團隊情商35年的資深培訓師拿出了一套訓練教程!滿滿的都是方法論,純干貨!
●目?錄什麼是情商? / 1幫助管理者提高情商的指南 / 750種提高情商的活動指南 / 11推薦訓練模式 / 15情商#1?重視和不重視 / 19情商#2?重視程度 / 25情商#3?為提高重視程度而努力 / 31情商#4?給你的員工分等級 / 37情商#5?要求回饋 / 43情商#6?按自己所想的行事 / 47情商#7?個性競爭 / 53情商#8?工作氛圍 / 57情商#9?情緒管理 / 63情商#10?坦誠友善與真正的友好 / 69情商#11?傾聽的習慣 / 73情商#12?真正的傾聽 / 81情商#13?協調與員工的關繫 / 85情商#14?得到欣賞和重視 / 89情商#15?感恩的心 / 95情商#16?天賦纔干 / 101情商#17?是的,不過…… / 107情商#18?表達欣賞和感激時常犯的錯誤 / 111情商#19?表示感謝 / 119情商#20?偏心 / 125情商#21?公平分配 / 131情商#22?盡職的老板和上司 / 137情商#23?行為反應 / 143情商#24?堅定立場 / 147情商#25?我重視,我們就重視 / 153情商#26?奉獻精神的“殺手” / 159情商#27?你對我有什麼意見? / 165情商#28?遠見卓識 / 169情商#29?我的夢想和追求 / 175情商#30?鼓舞人心的言語 / 179情商#31?與人共享你的夢想 / 183情商#32?誰設定目標? / 187情商#33?員工也有自己的目標和追求 / 193情商#34?“期望殺手” / 199情商#35從領袖的故事中汲取經驗 / 205情商#36?為目標和追求而努力 / 209情商#37?團隊成員的建議和意見 / 213情商#38?一步一步為目標而努力 / 219情商#39?為夢想添加能量 / 223情商#40?自我想像 / 227情商#41?很好與最糟狀態給你的經驗教訓 / 231情商#42?我纔是主角 / 237情商#43?內心的力量 / 243情商#44?控制欲和權力欲 / 247情商#45?成長步驟 / 253情商#46?阻礙你成長的“精神殺手” / 259情商#47?你 的自我 / 265情商#48?你的管理者“徽章” / 271情商#49?更多思考 / 275情商#50?想像的力量 / 279附言 / 283培養溝通技巧的情商訓練 / 284培養團隊合作的情商訓練 / 285培養人際交流的情商訓練 / 286僅用於培養管理者/經理/高管的情商訓練 / 287推薦閱讀 / 289
通過本書,你將在如下方面得到強化訓練:?如何精準地判斷自我的情緒??如何預測自己對各種不同情況的情緒反應??如何透過情緒反應解構自己的價值觀與核心信仰??如何掌控自己的情緒??如何像理解自己一樣地理解他人的情緒反應,並通過它了解他人的核心價值觀??如何平等地跟他人建立穩定的關繫??如何在不觸及對方的核心價值觀的前提下化解糾紛??如何通過自身的言行舉止激勵他人??如何認清狀況,並讓事情按自己期望的方向發展??如何通過個人意志創造屬於自己“內心的指南針”,並用它找到自我努力的方向?適應人群:希望更好地掌控自己團隊的人;在職場中有瓶頸困局的人;喝雞湯反胃的人;對職業前景有更高追求的人。
【美】 阿黛勒·B.林恩著(Adele B. Lynn) 著 李菲 譯
阿黛勒?B?林恩 領導力集團(Adele Lynn Leadership Group)創始人。35年專注管理員工的協作關繫,提升團隊情商和企業效能。 她經常做重要演講,指導各級在自己的組織中創建並管理好團隊的情商。她還致力於為培訓師、教練提供提高團隊情商和信任的各種活動、方法等資源。目前她住在美國賓夕法尼亞州。
什麼是情商?人們對能夠促進人大有作為的因素不再是一無所知了。我們對神經學以及讓人們事業獲得成功的因素的相關研究進行了25年多,這些研究使得我們對人擁有的天分有了更深入的了解。各行各業的人在各自領域裡的業績數據開啟了一個新的研究領域——情商(EQ)。這些年的研究,讓我們了解了那些能讓我們在工作中取得成功的“無形的東西”——情商。情商解釋了在纔智、所受的教育以及行業經驗相當的情況下,為什麼有的人能夠獲得成功,而有的人卻不能。有些極富纔智、經歷豐富,而且受教育程度高的人,事業並未獲得成功,這樣的事例我們見到過很多,更糟的是,這些極富纔智的人在創業的過程中,還會因自己處理不當讓事業處於被動,甚至毀掉它。那些跟著他干的人不能團結在他周圍,創造力和工作活力低下,對工作失去熱忱,甚至因企業的問題而經常擔憂自己的前程。當然,專享的解決辦法就是“送他們去培訓班等