"《自私的基因》的理論延伸，心理學、認知領域的前沿研究成果。----人的思維為什麼不同於動物？什麼認知機制支持著人類理解客觀世界、闡釋過去、暢想未來？這些問題已經在學界引發長時間的討論。其中一種解釋是人類具有特殊的認知機制，可以進行推理、理解、模仿行為以及使用語言。塞西莉亞?海耶斯提出，成人具有的認知機制，並非天生嵌入人的基因中，而是在兒童成長過程中通過與社會環境互動不斷完善的，是文化進化的產物。----塞西莉亞?海耶斯大膽開闢跨學科研究新領域，顛覆我們對人類自我認知的固有看法。等

●導 論 001第1章 一個問題的不同答案 007邏輯地理學 007為何是現在？ 018小結 023第2章 與生俱來、後天養育和文化影響 025生物學信息 028文化進化 032認知機制的文化進化 038實踐中的“與生俱來、後天養育和文化影響” 047小結 052第3章 啟動裝備 055情感與動機 057關注 064認知 071小結 080第4章 文化學習 083對於學習行為的劃分及命名 086備選研究框架 092小結 097第5章 選擇性社會學習 099社會學習 104選擇性學習 106選擇性社會學習 116小結 125第6章 模 仿 127基因傳遞的黑盒子 130通過關聯進行模仿 133這不是正確的！ 143小結 152第7章 心智解讀 153心智解讀和印刷品閱讀 157學習心智解讀 160內隱心智解讀 163潛移默化 170小結 175第8章 語 言 177城裡的兩場比賽 179長故事 186最近的經驗發展 190廣泛的論點 196小結 201第9章 文化進化心理學 205文化群體選擇 206遺傳 210遺傳同化 214一點點歷史 217人性 220文化進化心理學 225小結 228致 謝 229注 釋 233參考文獻 239

這本書延續了《自私的基因》的理論，對人類認知和思維的進化進行了探索。是什麼讓人類的思想如此與眾不同？如何解釋我們理解物理世界運作方式的能力，我們的思考，我們對他人的理解，我們八卦、閱讀、講述過去的故事，想像未來？這些問題並不新鮮：幾個世紀以來，哲學家、心理學家、人類學家、進化論者和神經生物學家對此爭論不休。今天廣為接受的一個解釋是，人類有特殊的認知本能。不同於其他現存的動物物種，我們生來就有復雜的因果關繫推理機制，理解他人的思想，具有模仿行為，能夠使用語言。塞西莉亞·海耶斯（Cecilia Heyes）認為成年人擁有非凡的認知工具。這些認知工具並不是與生俱來的本能，而是通過社會互動在成長的過程中形成的。認知工具是文化進化的產物，而不是遺傳進化。在出生時，人類嬰兒的大腦與剛出生的黑猩猩的大腦隻有細微的差別。我們對事物的接納性更強，我們的注意力被不同的事物吸引，我們有能力去學習和記憶，超過新生等

(英)塞西莉亞·海耶斯(Gecilia Heyes)著 著