國內人本心理咨詢的奠基之作，理論與實踐並重。對於心理咨詢專業的老師、學生，以及心理咨詢行業的從業人員，這是一本不可不讀的經典著作。

●第一章 導論
第一節 咨詢是什麼？
第二節 咨詢與心理治療的異同
第二章 咨詢的目標與咨詢師本身修養的重要性
第一節 咨詢的目標
第二節 人性觀
第三節 咨詢效果的關鍵——咨詢師本身
第三章 咨詢理論
第一節 心理分析治療法
第二節 阿德勒治療法
第三節 當事人中心治療法
第四節 理性情緒治療法
第五節 行為治療法
第六節 完形治療法
第七節 交互分析治療法
第八節 現實治療法
第九節 選擇和建立一套個人的咨詢理論
第四章 具有治療功能的咨詢關繫
第一節 咨詢關繫與過程
第二節 具有治療功能的基本條件
第三節 探討感應階段的兩個問題
第四節 咨詢評估重點
第五節 透過練習，加深體會
第五章 正視咨詢專業
第一節 保密
第二節 測驗
第三節 轉介
第六章 團體咨詢
第一節 為什麼要進行團體咨詢？
第二節 性質、功能不同的小組
第三節 具有治療功能的因素
第四節 小組組長
第五節 組員的甄選和小組的組合
第六節 小組的大小
第七節 專業守則和應有的關注
第七章 學生咨詢
第一節 學校咨詢工作概論
第二節 學校咨詢的主要範疇與重點
第三節 全校參與的學生咨詢——以健康自我形像為核心
第四節 咨詢與訓導的協調配合
第五節 生涯輔導教師的角色與訓練

這是一部有關心理輔導的級教科書級別的心理治療用書。書中詳細介紹了數種有影響力的輔導理論，並以“輔導關繫”為主線，探討了輔導過程中多方面的實際問題，此外還論及了輔導的專業守則、輔導的終級目標等多個課題。書中融合了作者多年的心理輔導經驗，以及對於中國傳統文化關於人性的探討，對我國心理輔導工作者更加具有借鋻和指導意義。 本書既可供大學心理學、教育學等相關專業作為教科書，也可作為在職輔導專業人員、心理學愛好者的案頭參考書和通識讀物。

     執筆寫這增訂版序，除了思潮起伏，心中還很歉疚。原因是，本書初版於1986年，後於1988年年底增訂，至今二十年。雖然早在1990年年中已在籌劃增修，可惜總未能成事。實在有愧於愛護我的讀者、學生，甚至是同輩的學者和（香港）商務印書館的朋友。 在構思此文之時，總有一種在整理人生的味道。卡可夫（Carkhuff）的名句，又再湧現眼前。他說：“心理輔導是生命的流露。”從事心理輔導服務和培訓多年，至今依然醉心，我不但珍惜自己有眾多機會進入人生命的深處，陪伴他們經歷成長的挑戰，經歷苦痛，然後超越與成長；與此同時，我體會到心理輔導工作與自己生命、生活得以整合所帶來的自由、豐盛與滿足。不過，在生命中作出這種選擇，也絕對不輕省。其引發的種種課題、問題和挑戰，往往令我心力交瘁。可幸的是，危機與苦難，人生難免，我珍惜。因為我相信人本學派的信念：它們等