●第一部分 導論：團體工作中的基本議題
第1章 團體工作簡文化視角
前言
團體類型概述
團體工文化視角
成為精通文化的團體咨詢師
記憶要點
練習
第2章 團體咨詢師
前言
作為普通人士的團體咨詢師
作為專業人士的團體咨詢師
協同領導模式
發展以研究為導向的團體實踐
記憶要點
練習
第3章 團體咨詢的倫理規範和法律問題
前言
涉及團體成員的倫理問題
保密
團體領導者的價值觀在團體中的作用
跨文化團體咨詢中的倫理問題
團體咨詢中的社會公正方法
與性取向有關的特殊問題
與團體技術的使用有關的倫理問題
團體咨詢師的能力和訓練
合乎倫理和法律的團體實踐指南
記憶要點
練習
第4章 團體咨詢的理論和技術
前言
理論作為路線圖
有效運用團體技術
理論與技術的關繫
心理動力學療法
體驗和關繫取向的療法
認知行為療法
後現代方法
整合性方法
記憶要點
練習
第二部分 團體過程：發展階段
第5章 組建團體
前言
開發團體方案
吸引和篩選團體成員
在組建團體的實踐中需要考慮的問題
利用團體前的會談
評估團體的工作
組建團體中的協同領導問題
記憶要點
練習
第6章 團體的初始階段
前言
團體初始階段的特征
建立信任：團體領導者和成員的任務
確定和澄清目標
初始階段的團體過程概念
有效的治療性關繫：研究發現
幫助成員從團體體驗中獲益優選化
初始階段團體領導者面臨的問題
記憶要點
練習
第7章 團體的過渡階段
前言
過渡階段的特征
給團體領導者帶來挑戰的團體成員
治療性地處理防御行為
處理整個團體的回避行為
處理移情和反移情
過渡階段的協同領導問題
記憶要點
練習
第8章 團體的工作階段
前言
進入工作階段
團體領導者處理成員恐懼的干預措施
工作階段的任務
團體運行的治療性因素
工作階段的協同領導問題
記憶要點
練習
第9章 團體的最後階段
前言
團體最後階段的任務：鞏固學習
團體體驗的結束
團體體驗的評估
團體結束階段的協同領導者議題
後續行動
記憶要點
練習
第三部分 團體咨詢在學校和社區機構中的應用
第10章 學校的團體咨詢
前言
學校背景下的團體咨詢
兒童和青少年團體工作的指導方針
兒童和青少年團體中的遊戲治療
青少年發展性主題
帶領青少年團體的特殊議題和挑戰
幫助青少年處理憤怒和衝突
大學心理咨詢中心團體
記憶要點
練習
第11章 社區情境中的團體治療
前言女性團體治療工作
男性團體治療工作
家庭暴力罪犯的團體治療
物質使用障礙患者的團體治療
老年人團體治療工作
老年人團體治療工作中實際而專業的問題
與健康老年人工作的團體治療
哀傷團體工作的治療性價值
記憶要點
練習
參考文獻
譯後記

《團體心理治療》首次出版於1977年，經過40年的精心打磨、升級換版，已成為團體心理治療領域極其重要的著作。本書充分闡釋了團體過程的基本議題和關鍵概念，並為團體領導者如何在各類團體工作中運用這些概念提供了詳盡的指導。全書共3部分11章。第一部分（1～4章）介紹了團體工作中的基本議題，如團體工文化視角、團體工作者的角色、團體協同領導模式、團體中的倫理規範和法律問題以及團體咨詢的理論和技術等；第二部分（5～9章）探討了不同階段的團體過程，從團體的組建、初始階段、過渡階段、工作階段到結束階段；第三部分（10～11章）展示了團體在學校和社區機構中的應用，並示範了針對兒童和青少年、成人、老年人等不同群體的團體方案設計。 本書內容全面、體例新穎、案例豐富，將理論觀點與實踐思考、團體技巧及應用反思等融為一體，不僅告訴我們“如何做”，而且告訴我們“為什麼”這樣做，無論對於學習團體咨詢的新手等