院士、華東師範大學校長錢旭紅寫給所有人，特別是彷徨者的書！錢旭紅談思維、談成長、談身心境、談自然和文明與社會。思維纔是力量！

●新版序言 一棵葦草的思考
一、天地篇 天時、地利、人和
章 如有來世，我願出生在中華
第2章 使命思維：讓猴子成為大聖
第3章 願景旅程：五個我與五種使命
第4章 人是思想時代不可窮盡的寶貴資源
第5章 未來已來！人類革命，革自己的命
第6章 急迫抉擇：人類，還是無用人類
第7章 閑暇時代：遠離“地獄”，即為“神仙”
第8章 閱讀思考：大腦的營養、長壽的基石
第9章 思維永恆：道天地人四r />0章 天時地利的通達要領：愛智慧、愛真理
1章 宇宙天地：時間導演改變
2章 拒絕棉花糖誘惑：立天地意志，做時間主人
3章 第三境界：時空“風水”，關鍵在人和
二、文明篇 科技、人文、造化
4章 氣候變遷與文明躍遷：驅動思維進化
5章 文化、文明、風氣：地緣化的影子思維
6章 好大的樹和生命自組織：家族、文化、文明
7章 與失速：思想解放與思維禁錮
8章 重要的不是思想，而是思維和改變思維
9章 步是改度：返璞歸真、有容乃r />第20章 痴獃病根：“奶嘴樂”和“心靈雞湯”
第21章 大愚若智：當今思維僵化的典型征兆
第22章 從古到今的思維高鐵：給當下一個定位
第23章 歷史文明進化的驅動力：科學技術
第24章 科學技術：共同價值、可靠的思維神器
第25章 第三境界：走出心困，跳出好壞時代
三、科學篇 量子、經典、交界
第26章 從柔軟堅硬的非牛頓流體說起
第27章 掙脫牛頓“新神學”機器：恢復本真
第28章 史上偉大的科學：不平凡量子
第29章 量子名可名、非常名：無限可能
第30章 經典粒子與量子粒子：衝擊認知
第31章 世界能無限分割？止於“老子”的玄之如弦
第32章 從量子到超弦：多維平行世界
第33章 量子無處不在：從微觀到宏觀
第34章 機器變“人”的節奏：量子計算替代經典計算
第35章 測不準的多像性：是驢是馬、非驢非馬
第36章 宇宙的底部和起始：一切同源、一切關聯
第37章 升級或顛覆經典：相對論和量子論
第38章 “一分為二”正確嗎：生命是經典和量子二像性
第39章 人的量子態和量子思維：女兒媳婦二像性
第40章 量子論與心理學的親緣：人格原型和角色多像性
第41章 量子的威名化神化、泛化和濫用
第42章 量子社會學：全息的“一沙一世界”
第43章 人不是物也不是神：量子思維與教育
第44章 探索意識起源：量子、人、宇宙的糾纏
第45章 量子橋梁連接科學與人文、主體和客體
第46章 顯形化的社會大腦：互聯網與量子思維
第47章 量子視角看非理性決策與經濟
第48章 治理策略：量子無限可能、經典規範標準
第49章 真善美激發意識躍遷：人的軌道理論
第50章 有你沒你一個樣？世界因你而不同！
第51章 第三境界：經典與量子思維的互補與滲透
經史篇 《易經》《》《道德經》
第52章 中華的“上帝”和《》的“上帝”
第53章 人類認知的童年：《》《易經》《道德經》
第54章 《易經》與代數符號：骰子觀像心理學
第55章 榮格同時性原理：《易經》揭秘“巧合”
第56章 忽視演繹的《易經》和“天人合一”
第57章 並非說道德：無有二像性、親近科學
第58章 老子不給棉花糖：延遲滿足與即時享受
第59章 誤傳的無為而治：無為無不為、無為無不治
第60章 老子學說的自然密碼和衍生奧妙
第61章 孔子拜老子：猶如經典遇量子
第62章 老子的深邃反義和孔子的簡潔直白
第63章 老子的大道之像：近現代物理的視角
第章 宗教是劑？功益與危險
第65章 獨處需要伴：宗教哲理的啟示
第66章 中華與宗教：未醉的民族信奉“儒道釋”
第67章 眾賢心中的老子學說：無為、超能和幸福
第68章 《道德經》跨文化跨時空的魅力
第69章 第三境界：《道德經》與眾不同，三生萬物
五、認知篇 知識、學科、體繫
第70章 打破知識的神話：知識的正負效應
第71章 知識的功用：思維、精神和能力的載體
第72章 個性化的知識體繫：防止惰知和無知自信
第73章 破除學科崇拜：知識體繫源起的兩條路線
第74章 平面幾何“邏輯”與大道至簡“九九歸一”
第75章 兩條知識發育路線的典型：中醫與西醫
第76章 我從哪素輪回和化合的神奇
第77章 生死：地球的碳文明
第78章 純粹與應用：原理和技藝
第79章 性原理與比較和反差
第80章 新學科誕生與產業創新：化學工程為例
第81章 煉丹術與權力纏綿：雙向加害和化學萌發
第82章 前沿科技產業需要首席技術官
第83章 科學與科學以外：文盲、科盲、美盲和常識
第84章 人生哲學的全息原理：內因外因融合
第85章 突破知識的圍牆：完整學制無割
第86章 左右：手性對稱的世界
第87章 第三境界：超限知識體繫—繫統/交界
六、智慧篇 思維、精神、能力
第88章 民族的智商、情商和靈商
第89章 煩惱源自思維枷鎖和禁錮
第90章 情緒調控和幸福覺悟：讓思維平和舒展
第91章 關愛心理憂郁者：睡眠及催眠
第92章 禪修、冥想靜坐與思維“超導”
第93章 一念之差：反智與聰明、平庸與智慧
第94章 思維的維度：高與低
第95章 想像與好奇和童真：科學重未來、藝術重過去
第96章 魂歸何處？思維精神的遺傳與升華
第97章 內照反省：思維和精神的糾錯機制
第98章 前提條件與邊界和度，激發態和基態
第99章 結構與功能
00章 初心、過程與結果：全息整體研判
01章 思維顛覆在先，實踐跟進在後
02章 失敗和成功：幾何捷徑與小能耗
03章 幸福的秘訣：自律、真誠、堅毅
04章 思維模型工具箱：諾亞方舟、終身成長
05章 擺脫精神絕對貧困：科學和人文及融合
06章 第三境界：超限思維，善待並觀點
07章 第三境界：思維自由三要素、精神獨立三要素
08章 第三境界：思維自由三首要、精神獨立三首要
七、地緣篇 東方、西方、北方和南方
09章 世界的第三極和中華文明的西長城
10章 再造希望的燈塔：中華文明和亞洲東方
11章 東西方認識起點的差異：無、有、空
12章 東方彎圈與西方直線：
13章 東西方思維版圖：獨立自由、和諧關聯
14章 東西方的邏輯偏愛，演繹缺乏癥
15章 幽默與寓意：西方和東方
16章 找回東方邏輯和實驗：墨子創新與量子衛星
17章 思維的壟斷與多樣：東西南北
18章 第三境界：復古和創新，中華與歐美
八、養成篇 個人、家訓、教育
19章 重新定義人：工具與目的二像性
20章 人的職業與興趣的四種組合
21章 動物、不神：小人和君子與聖人
22章 善惡二像性：自我與迷失和覺悟
23章 仇恨鬥爭：告密和自毀
24章 中庸恭讓與特立獨行：禍與福
25章 健康的身心境和正向調整
26章 成長就是環環相扣的生死接力
27章 善待生死與關懷：清明
28章 出世與入世：物我平等、天地永恆
29章 偶像、理性與感性
30章 心中的主人和永遠的太陽：信仰
31章 力戒條件反射，暗示與感恩
32章 非物質資產“精神長相”：修養與氣質
33章 人的教育與幸福感悟：舍就是得
34章 中華譜繫、家訓啟示、家庭教育
35章 隱形教育：不露聲色、不言之教
36章 從太學、書院到大學：精神家園
37章 追問和探究點亮靈魂，避免腦傷和巨嬰
38章 五類爸媽：從動物到“上帝”
39章 國家未來取決今日教育，但不是昨日知識
40章 第三境界：思維教育，知識和技能
九、氛圍篇 自然、生態、社會
41章 道高一尺、魔高一丈的生態臨界
42章 演化的多樣性：被動與主動和共同
43章 人格上帝與自然上帝、哲學上帝
44章 生態和社會的基本條件：陽光與水
45章 老鼠社會烏托邦：繁榮與崩潰的突變
46章 奇點來臨？思維和社會發展的拐點
47章 諸子百家的批判思維與獨唱
48章 自省自覺和文明再造
49章 中華“共和”：淡忘的歷史記憶
50章 權力和資本及其聯姻
51章 權力“艾滋病”：永恆的疾病
52章 權力思維的黑暗極端是謊言和詭計
53章 日本和以色列的自然生態與社會
54章 蘇聯與美國：集體力量和個體活力
55章 東西方極端運動的特征：末日瘋狂
56章 官員和公務員：管家不必創新
57章 社會的智慧形態：誠信而上
58章 社會治理結構和思維邏輯
59章 社會凋亡與進步：治理與活力
60章 第三境界：告別思維壟斷，自由全面永續發展
新版後記

《改變思維》在距出版八年後，全新修訂，增補十萬字。
本書作者院士、華東師範大學校長錢旭紅說：“我一直有個願望，就是立足中華文明史、世界科技史和人類未來憧憬，寫一本批判性的、建設性的、思維性的書，寫一本有益於深入和繫統思考社會和人生的書。”
現在我們看到的就是這樣一本書。教育中重要的不是思想，而是思維。改變思維，進而改變自己；改變自己，進而改變周邊；改變周邊，進而改變境遇，終改變世界。
我們需要以現代科學技術為背景，基於批判性思維、創新思維看待中華道統，打破經典思維的慣性，用量子思維激活被歷史沉默、半沉默的文明基因，如來自道家、墨家、儒家和法家的理念和方法，以自由思維、獨立精神，肩負並完成育人、文明、發展三大使命，促進人類社會和科技人文的發展。
育人使命體現在，創建符合“自由和全面發展”理念的育人成長模式；文明使命體現在，創建源自中國並被世界所等

錢旭紅 著

內容待完善