●第1部分你了解水平思考嗎
●第1章水平思考VS垂直思考／3
●第2章為什麼創意總是被別人想出來／13
●第3章怎樣纔能不被支配性觀念所影響／21
●第4章“素／33
●第5章看待事物的不同方式／57
●第6章擺脫垂直思考的束縛／73
●第7章運用偶然性催生創意／87
●第8章水平思考運用實例／99
●第9章水平思考的本質／113
●第10章養成水平思考的習慣／123
●第2部分62個創新思考訓練遊戲
●第11章揭秘創造力／137
●第12章如何進行遊戲訓練／145
●第13章如何使用隨機詞彙／149
●第14章遊戲／151
●第15章四類工具表／231
●總結
●附錄解讀六頂思考帽的奧秘

愛德華·德博諾著，卜煜婷譯的《水平思考(精)》是作者25年創新思維研究、教學和實踐的總結之作，優選擁有影響力的創新思維的經典，被譽為“培養創造力的標準教科書”“世界創新研究一百年來很傑出的貢獻”。作者以自己的實踐證明：創造力不再是一種老式的頭腦風暴，也不再是藝術家式的靈感突降，而是可以通過“水平思考”的繫統方法來獲得，是每個普通人都能掌握的致勝工具、生存之本。
本書闡述了水平思考與垂直思考的不同之處以及垂直思考對於創造力的與損害，也說明了什麼是水平思考法，如何運用水平思考產生多維度的新觀點，以及相應的案例。同時還介紹了62種隨機詞訓練遊戲，幫助你掌握水平思考技巧，養成創新思維習慣。

(英)愛德華·德博諾(Edward De Bono) 著；卜煜婷 譯

序一
為什麼當我們遇到困難的時候總是顯得黔驢技窮？尤其是當遇到以前沒有經歷過的事情，或者不斷變化的情況時，我們很難產生創新性的想法來應對難題；而少數的人，卻在面對困境時能夠有與眾不同的想法。
就像本書第1章中的少女，按照一般的思考模式，會去分析目前的狀態與選擇，揭穿商人讓父親坐牢或者委屈自己嫁給商人，除此之外別無他法。德博諾博士將這種分析與判斷的思考方式稱為“垂直思考”：給予前提，推演過程，判斷標準答案。而我們的教育基本上也都是這樣訓練學生。這樣的思考方式沒有什麼不對，它可以讓人高效地對一般狀況做出反應。如果沒有這樣的訓練，就意味著我們需要對每一個情境進行每一種可能的思考，最後再做選擇。假設早上出門前需要穿戴11樣東西，就意味著需要把11樣東西的所有組合，包括鞋子戴著頭上等可能性全部考慮了再做決定。如果每一種可能性都用1分鐘的時間去思考，那麼恐怕需要花費76年以上的時間纔能等