覺深，中國佛學院教師，研究方向為華嚴學，從事華嚴學教學已18年。於2011年開始編寫書稿，2016年完成後開始付諸教學中，在教學的過程中對書稿進行了完善。

●前言
第一篇華嚴宗及華嚴學之歷史軌跡
第一章西域早期華嚴學的研習弘揚
第一節《華嚴經》的出現與面世
第二節《華嚴經》的流傳與弘揚
第二章中國早期華嚴學的發展狀態
第一節《華嚴經》單行經本的譯傳
第二節晉譯《華嚴經》的翻譯流傳
第三節《十地經論》譯傳與地論宗
第三章從華嚴經學至華嚴宗學進程
第一節華嚴經學的研習與弘揚
第二節華嚴宗判教體繫之初現
第三節華嚴宗體繫的逐漸完善
第四節唐時《華嚴經》的傳譯
第五節華嚴宗之祖師說的建立
第六節華嚴宗之外的華嚴學說
第四章華嚴宗思想體繫定型與禪化
第一節華嚴宗思想體繫定型
第二節禪教一致理念的提出
第三節華嚴學與禪宗的融合
第五章華嚴明清時的發展
第一節宋代華嚴學的復興與弘傳
代華嚴學的傳播與弘揚
第三節明代華嚴學的弘揚與禪化
第四節清代華嚴學的傳承與弘揚
第六章近現代華嚴學的研習與弘揚
第一節民國時期華嚴弘揚狀況
第二節當代華嚴學術研究方向
第二篇華嚴宗祖師及相關人物介紹
第七章三部《華嚴經》傳譯者
第一節六十《華嚴》的傳譯者
第二節八十《華嚴》的傳譯者
第三節四十《華嚴》的傳譯者
第八章華嚴五祖生平思想事跡
第一節華嚴宗初祖杜順
第二節華嚴宗二祖智儼
第三節華嚴宗三祖法藏
第四節華嚴宗四祖澄觀
第五節華嚴宗五祖宗密
第九章祖師譜繫之外華嚴名家
第一節地論宗的創立傳承者
第二節教外華嚴學的李通玄
第三節背師立說的慧苑
第四節留學漢地的義湘
第十章宋代至清代的華嚴學者
第一節子璿與淨源
第二常與義和
第三節文纔與普瑞
第四節善學與大同
第五節續法與通理
第三篇華嚴宗所依典籍及華嚴論著
第十一章華嚴宗依據的主要經論
第一節六十《華嚴》主體結構內容
第二節八十《華嚴》主體結構內容
第三節四十《華嚴》主體結構內容
第四節《十地經論》主體結構內容
第五節《起信論》的主體結構內容
第十二章闡釋《華嚴經》的注疏
第一節六十《華嚴》的注疏
第二節八十《華嚴》的注疏
第三節四十《華嚴》的注疏
第十三章華嚴宗思想方面的論著
第一節概括經文主要內容的著作
第二節譬喻說明華嚴思想的著作
第三節側重某些方面理論的著作
第四節綜說華嚴思想方面的著作
第十四章華嚴類其他的歷代著作
第一節有關傳記方面的著作
第二節華嚴觀法方面的著作
第三節釋解祖師著作的論著
第四節修行實踐方面的著作
第四篇華嚴宗教理教義及主要思想
第十五章華嚴宗判教思想體繫
第一節華嚴三時判教說
第二節華嚴五教判教說
第三節華嚴十宗判教說
第十六章華嚴一乘十玄門思想
第一節十玄門思想的提出
第二節十玄門思想的發展
第三節十玄門思想之簡述
第十七章華嚴一乘之思想理論
第一節華嚴建立一乘教之緣由
第二節華嚴家所立一乘教名義
第三節華嚴一乘與三乘之差別
第十八章華藏世界之體繫解說
第一節華藏世界之成就因緣
第二節華藏世界之結構組成
第三節華藏世界海莊嚴形相
第十九章華嚴宗法界緣起思想
第一節法界緣起說的提出
第二節法界緣起思想簡述
第三節四大緣起說之比較
參考文獻

《華嚴學概論》主要是對華嚴宗（學）進行概論性介紹。書中按歷史、人物、典籍、思想的分類，將整篇教材分為四個篇幅：由歷史，明華嚴學之來處；由人物，知華嚴學之傳承；由典籍，解華嚴學之所依；由思想，達華嚴學之旨趣。從而使讀者了解並掌握華嚴宗及華嚴學的發展歷史；了解並熟悉華嚴宗祖師人物及與華嚴宗發展密切相關人物的生平、思想；了解並熟悉華嚴宗所依典籍及相關華嚴著作內容；了解並掌握華嚴宗主要教理及教義。本教材是為佛學院本科班一年級華嚴學課程所設置，亦可作為佛教院校專科班華嚴學教材，其適用對像是華嚴學初入門者。希望通過對本教材的學習，學生們能夠對華嚴宗（學）有繫統性的認知，能夠對華嚴宗（學）的歷史發展、祖師人物、經典論著、教理教義等相關內容基本了解，為更深入地進行華嚴學學習和研究打好基礎。

覺深 編