●中文版序
序
第一卷 拼貼畫心理療法的由來
第一章 拼貼畫心理療法的開發過程
第一節 研究開發的制作動機――需要是發明之母
第二節 構思，假說，突破
第三節 面向心理臨床實踐出現的各種技術性難題
第四節 確認效果――心理臨床實踐能力的必要性
第五節 理論化
第六節 最初的公開報告
第二章 拼貼畫心理療法的構想及其理論背景
第一節 卡爾夫的《卡爾夫沙盤療法》
第二節 《箱庭療法入門》中的“箱庭療法”
第三節 《托普斯的知》中的“箱庭療法”
第四節 森谷的“構想”――“現成品（Ready-Made）的組合”的意義
第五節 從藝術到藝術療法（心理療法）
第六節 所謂“療法”
第七節 來訪者創造的拼貼畫
第八節 總結――拼貼畫的復數坐標軸
第三章 拼貼畫心理療法的發展歷程
第一節 箱庭療法和拼貼畫心理療法的歷史年表
第二節 研究背景――拼貼畫心理療法的前期研究
第三節 日本拼貼畫心理療法的初期文獻
第四節 海外的初期文獻
第五節 《雜志·照片·拼貼畫》（Magazine Photo Collage）
第六節 解題――MPC 法和拼貼畫心理療法
第七節 拼貼畫心理療法研究的發展
第二卷 拼貼畫心理療法的應用
第四章 拼貼畫心理療法的應用方法
第一節 制作步驟
第二節 制作前的準備
第三節 裁剪素材的準備方法
第四節 收集剪切素材的方法
第五節 應該收集哪些素材
第六節 拼貼畫制作中的態度
第七節 拼貼畫制作後
第八節 團體中的制作實習
第九節 各種各樣的研究
第五章 拼貼畫心理療法的評估
第一節 箱庭療法的評估及其思考
第二節 評估的基本思路
第三節 作品的評估――各種各樣的判斷標準
第四節 有關判斷標準的意義
第五節 根據主題的評估
第六節 癥狀的評估
第六章 拼貼畫作品以及心理發展課題的主題
第一節 埃裡克森的社會心理發展理論概要
第二節 拼貼畫作品的發展變化――從統計調查的數據
來看
第三節 小學生的拼貼畫作品
第四節 青春期――中學生的拼貼畫作品
第五節 成年早期――20 歲組的拼貼畫作品
第六節 壯年期――成人期的拼貼畫作品
第七節 老年人的拼貼畫作品
第八節 總結：貫穿拼貼畫作品中的“旅行”主題
第七章 拼貼畫心理療法的實踐
第一節 不登校學生的拼貼畫心理療法個案
第二節 抑郁性神經癥來訪者的拼貼畫心理療法個案
第三節 總結
譯者注 關於“不登校”的日本文化概念
參考文獻
後記
譯後記
