"* 多學科角度解鎖大腦運行機制，專業性與趣味性兼具，在輕松的閱讀氛圍中了解大腦。* 腦科學專家、物理學專家斯蒂芬斯全新力作，破解思維和創造力的大腦運行機制。"

●第一章你和我
彩虹的秘密002
視覺體驗：如剝洋蔥般獲取層層驚喜005
左腦和右腦：創造美麗和理解的地方007
思維與大腦：要先做出假設纔能推測014
工作機制：大腦是一個創造性工具015
第二章動物和人類
樂觀的小男孩020
視角層次：不同視角會引起不同反應021
自然選擇：讓你變得更弱小或者更強大023
三位一體：青蛙腦、小狗腦和費曼腦026
4F中心：面對一隻劍齒虎，大腦如何處理032
現實接口：連接主觀現實和客觀現實041
獲得不同視角：不錯大的工具是我們的大腦047
第三章生和死
假如你是外星人052
湧現現像：可能性是無限的，概率是有限的054
活著並保持清醒：無意識思維和有意識思維056
識別模式：第一印像和偏見共同存在063
鏡：小說是怎樣實現共鳴的067
從感覺到意識：是到達閾限，還是層次轉變070
自由意志：也許有些選擇隻是一種錯覺074
死亡本質：是意識模型與現實的脫節076
創造力的對立面：我們是懶惰的偏執狂079
第四章天賦和技能
球星是怎樣煉成的082
喚醒潛能：正確打開天賦和技能的方式083
抓住奇跡：調整閾值像搖鈴一樣簡單086
技能提升：這是一個修剪不必要的連接的過程092
天賦異稟：先有先天工具，纔有後天學習的能力097
“白痴學者”：他們能沸騰被抑制的意識100
激情驅動：讓天賦和技能相互延展106
第五章理智和直覺
找不到孩子的媽媽110
做出反應之前：智力和情感無法分離114
不斷學習：我們能不斷提高答案的分辨率115
直覺思維：吹往特定方向的風帶來積極的漣漪125
開啟創造性過程：先啟動你的直覺132
第六章分析力和創造力
小水滴的旅程136
創造力獲取：來源於清除障礙的河流分析力137
4個思維工具：保證有效的分析力和真正的創造力138
尋找丟失的碎片：讓更多的想法“沸騰”起來149
跳出舒適區：創造者利用工具並向上攀爬160
第七章獨處和相聚
啤酒和音樂166
在相聚時：不同的方式決定不同的交流168
團隊合作：整合個人的努力能產生優選的結果170
評估價值：需要特定的對像、時間、空間180
感知他人：讀心能力也會影響自我認知193
領導者意義：追隨者共同行動的結果195
第八章科學和藝術
她躲進了自己的世界200
為了興奮感：理解科學和藝術是相互促進的202
各自的純粹：科學重視客觀真理，藝術重視分享感覺204
拉瑪錢德朗法則：用神經美學來理解藝術讓人愉悅206
音樂的力量：請欣賞《維羅妮卡》帶來的預測和驚喜224
追求興奮感：科學和藝術相互反饋的實際表現230
聯繫觀眾：讓科學和藝術更好地解決問題232
第九章創新和發現
數學界的雅典娜236
面臨挑戰時：充分利用大腦解決問題239
在創新時刻：創新者對發現感到敬畏255
創新和發現的關鍵：抓住細微差別的能力256
第十章圖中圖，畫中畫
事情沒有這麼簡單260
持續學習：善用縱向思維和橫向思維261
大腦是一副畫中畫：一張模糊不清的圖畫263
持續的存在體驗：我們越過障礙纔來到這裡269
致讀者272
鳴謝273
後記274
參考文獻275

物理學家、腦科學專家蘭塞姆·斯蒂芬斯用通俗易懂的語言，科普性地解釋了人類大腦是如何工作的。從神經科學、腦科學、心理學等多學科角度切入，全方位透視大腦，解讀前沿腦科學研究成果，闡釋了思維和創造力的大腦運行機制，以及我們應該怎樣纔能更好地使用自己的大腦。

(美)蘭塞姆·斯蒂芬斯 著 陶尚芸 譯

     彩虹的秘密 先說說一組對立詞：睜眼和閉眼。 當斯黛拉(Starla)醒來時，感覺有光束穿過自己緊閉的眼瞼，她頓時明白，房間裡已經有了亮光。 這就是視覺意識(visual awareness)的效果。我們在研究視覺意識之前，首先必須了解光線明暗的對比觀察。我們對“白天和黑夜”“光照和陰影”這種對立詞的淺顯察覺，可以稱為“一階視覺”。我們從這個簡單的起點開始，不斷開發更高層次的視覺意識，最後實現由簡入繁的過程。 此外，我們要找到切入口，那就從清晨開始吧。 這時，鬧鐘響起了一段《睡魔降臨》(Enter Sandman)。般的叫醒曲，斯黛拉睜開了雙眼，伸了個懶腰，趕走了朦矓的睡意。 她聽到雨點敲打窗戶的聲音，不禁疑惑：下雨天，窗簾周圍怎麼會漏進來如此明亮的光線呢？ 於是，她拉開窗簾，目睹等