作 者:無 著作 Eva Szigethy 等 主編 王建平 等 譯者
定 價:78
出 版 社:中國輕工業出版社
出版日期:2014年10月01日
頁 數:530
裝 幀:平裝
ISBN:9787501998944
●第一章 認知行為療法：導言
●發展簡史
●共同原則
●信念的作用
●強化原理的作用
●常見的誤解
●新的進展與挑戰
●總結
●第二章 對兒童期發展性問題的考量
●在發展性觀點下調整認知行為療法的重要性
●基於發展上的考量對認知行為療法的調整
●臨床工作者如何使基於發展水平調整後的認知行為療法更為有效
●不同的發展領域
●總結和對未來的展望
●附錄2-A 認知、社交和情緒方面發展性技能的評估工具
●附錄2-B 根據認知、社會性和情緒發展制訂
●治療計劃的實踐性建}義
●第三章&nbs文化下的兒童與青少年
●健康差異與循證治療
●循證治療的調整所引發的爭議
●部分目錄
西蓋蒂等一群擁有開拓精神且經驗豐富的臨床心理學家將他們的工作經驗、創新觀點與真知灼見都傾注於這本《兒童與青少年認知行為療法》中。對於所有在心理健康領域工作的人士來說，本書將是一份值得學習和借鋻的寶貴資源。在兒童和青少年認知行為治療這個領域，沒有其他教材能與本書匹敵！
無 著作 Eva Szigethy 等 主編 王建平 等 譯者
EvaSzigethy醫學博士，哲學博士，美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學醫學中心及匹茲堡兒童醫院精神病學、兒科和醫學副教授。
JohnR.Weisz哲學博士，美國專業心理學委員會認證心理學家，美國哈佛大學藝術與科學繫心理學教授，哈佛醫學院心理學教授，貝法官兒童診療中心院長兼首席執行官。
RobertL.Findling醫學博士，工商管理碩士，美國西儲大學醫學院兒童與青少年精神病學教授，西儲大學醫學中心兒童與青少年精神科主任。
王建平北京師範大學心理學教授、博士生導師；精神醫學主治醫師；北京師範大學心理學院心理咨詢與研究中心創始人，首都醫科大學臨床心理學繫副主任；主要從事心理等
