梁寧建主編的《心理學導論》從科學角度闡述了人的心理現像，充分體現了心理學是一門科學的知識體繫，通過科學概念的闡述，澄清了人們對心理學的誤解與偏見。
    本書是高等院校心理學專業的基礎課程教材，具有很強的學術性。

●前言
第一篇  緒論
  第一章  心理學研究的對像、方法及其學科發展
    第一節  心理學研究的對像
    第二節  現代心理學的發展
    第三節  心理學的研究方法
    第四節  當代心理學學科分支
  第二章  心理和行為的生物學基礎
    第一節  
    第二節  神經繫統
    第三節  內分泌繫統
  第三章  條件反射和學習
    第一節  學習概述
    第二節  經典條件反射
    第三節  操作條件反射
    第四節  學習理論
第二篇  認知活動
  第四章  意識和意識狀態
    第一節  心理的發生和發展
    第二節  意識
    第三節  睡眠與夢
    第四節  注意
    第五節  注意的品質
    第六節  注意的認知理論
  第五章  感覺
    第一節  感覺概述
    第二節  感覺測量
    第三節  視覺
    第四節  聽覺
    第五節  其他感覺
  第六章  知覺
    第一節  知覺概述
    第二節  知覺的基本特性
    第三節  時間知覺、運動知覺和深度知覺
    第四節  知覺的信息加工
    第五節  錯覺
  第七章  記憶
    第一節  記憶概述
    第二節  記憶過程
    第三節  記憶的神經生理機制
    第四節  記憶的信息加工
    第五節  遺忘
  第八章  表像和想像
    第一節  表像
    第二節  表像理論
    第三節  想像
    第四節  想像規律的應用
  第九章  思維
    第一節  思維概述
    第二節  概念形成
    第三節  推理和決策
    第四節  問題解決
    第五節  創造性思維
  第十章  言語
    第一節  言語概述
    第二節  言語感知和理解
    第三節  詞彙和句子理解
    第四節  言語發展
    第五節  第二語言的學習
第三篇  情意過程
  第十一章  情緒和情感
    第一節  情緒和情感概述
    第二節  情緒和情感的分類
    第三節  表情
    第四節  情緒的生理機制
    第五節  情緒理論
    第六節  情緒的自我調節與控制
  第十二章  意志
    第一節  意志概述
    第二節  意志行動過程
    第三節  挫折心理
    第四節  意志品質
第四篇  人格差異
  第十三章  動機
    第一節  動機概述
    第二節  需要
    第三節  生理動機
    第四節  社會動機
    第五節  動機理論
  第十四章  技能
    第一節  技能概述
    第二節  動作技能
    第三節  練習
    第四節  智力技能
  第十五章  能力
    第一節  能力概述
    第二節  智力和智力發展
    第三節  智力理論
    第四節  能力測驗
  第十六章  人格
    第一節  人格概述
    第二節  氣質
    第三節  氣質理論
    第四節  性格
    第五節  人格理論
    第六節  人格評鋻
第五篇  心理健康和社會心理
  第十七章  心理健康和心理異常
    第一節  心理健康和心理異常概述
    第二節  心理障礙
    第三節  一般心理疾病
  第十八章  社會心理
    第一節  社會態度
    第二節  印像形成和歸因
    第三節  人際關繫
    第四節  群體心理
    第五節  社會影響
參考文獻

梁寧建主編的《心理學導論》是心理學專業入門的基礎課程。它涉及心
理學的基本概念、基本原理和基本理論，是學習者獲得心理學基本知識、了
解心理學研究方法、把握當代心理學發展趨勢的重要的知識體繫，也是為進
一步學習心理學其他分支學科所必須夯實的專業基礎課程。
    《心理學導論》在內容上，突出科學性、基礎性、學術性和前沿性；在
應用上，強調專業性、廣泛性與綜合性的有機結合；在表述上，力求準確性
、邏輯性和簡明性。