|
|
|
| 關於外語 >> 外語研究與教學
的商品,您可以選擇喜愛的排列方式
|
|
|
444.
|
華東外語論壇(第10輯) 
市場價：480元 優惠價：394元
立刻節省：86元
《華東外語論壇》自2006年問世以來，每年定期
推出，成為華東六省一市外文學會展示學術成果、交
流教學經驗的廣闊平臺。
葉興國、吳建平主編的《華東外語論壇(第10輯)
》分為外語教學理論與實踐研究、語言與文化研究、
外國文學研究、翻譯與翻譯教學研究四個部分，彙集
了不少具有真知灼見的教研成果，既有理論指導意義
，又有實踐應用...
|
|
445.
|
二語習得與學習詞典研究
市場價：350元 優惠價：280元
立刻節省：70元
章宜華所著的《二語習得與學習詞典研究》繫統地闡述了英語學習詞典的源流、發展和新一代英語學習詞典的理論體繫。針對我國英語學習者在使用牛津、朗文等英語學習詞典時遇到的問題，作者從認知語言學的視角，在大量用戶需求調查的基礎上，結合預制語塊和構式在二語習得中的作用，提出了新一代學習詞典的理想設計特征以及新的釋義原則和釋義方法，建立了意義驅動的多維釋義模式。...
|
|
446.
|
語言學研究(第19輯)
市場價：320元 優惠價：272元
立刻節省：48元
《語言學研究(第19輯)》為北京大學外國語言學
及應用語言學研究所高一虹主編，為語言學方面的學
術論文合集。本書為該繫列叢書的第十九輯，適合英
語專業語言學方向研究生及其他語言學愛好者使用。
本輯收錄2015年語言學研究領域的最新成果，為英語
專業語言學方向研究生及其他語言學愛好者提供參考
。
...
|
|
447.
|
英語語言能力教學與測試方法(精)/中國社科大學經典文庫
市場價：780元 優惠價：601元
立刻節省：179元
由馮克明、薛曉萍主編的《英語語言能力教學與
測試方法(精)/中國社科大學經典文庫》分別對語言
測試的概念、語言測試的產生與發展、語言測試的原
則與設計進行了詳細的敘述，為以下各章節的展開提
供了理論框架與知識背景。主要內容涵蓋了語言測試
的作用與目的、語言測試的種類與標準、語言測試與
其他學科的關繫、語言測試與英語教學進行了概述；
...
|
|
448.
|
外語教學與研究(外國語文雙月刊2016.5Vol.48No.5)
市場價：150元 優惠價：108元
立刻節省：42元
由王克非著的《外語教學與研究(外國語文雙月
刊2016.5Vol.48No.5)》由北京外國語學院外國語言
研究所主辦，1957年創刊，主要交流外語教學信息，
評介國外語言學理論、推薦應用語言學在國內的成果
。
...
|
|
449.
|
面向英語書面語誤自動檢測的依存規則研究/外研社英語語料庫研究繫列
市場價：469元 優惠價：399元
立刻節省：70元
目前，英語書面語誤的自動檢測主要采用基於語法規則和基於統計兩種方法．前者有可靠的語言學理論基礎，充分考慮語言的線性和層級結構，但依靠語言學家直覺編寫的語法規則覆蓋面有限；後者以大規模的真實語枓為知識來源，避免了人工編寫規則的繁瑣，且覆蓋面大，但這種方法對語言的層級結構考慮不夠。 由劉磊著的《面向英語書面語誤自動檢測的依存規則研究/外研社英語語料庫研究繫列》結合上述兩...
|
|
452.
|
面向大學英語教學的通用計算機作文評分和反饋方法研究/外教社博學文庫
市場價：200元 優惠價：164元
立刻節省：36元
葛詩利所著的《面向大學英語教學的通用計算機
作文評分和反饋方法研究》繫統梳理了國內外計算機
自動作文評分和反饋領域的相關研究，並以大學英語
作文作為樣本，抽取詞彙和短語等文本特征，構建了
通用型自動評分和反饋模型。評測結果表明，該模型
具有較好的評分與反饋效果，有助於解決我國大學英
語寫作教學所面臨的評閱難題。本書最後分析了通用
評...
|
|
455.
|
外語教育技術--從範式到學科
市場價：529元 優惠價：434元
立刻節省：95元
網絡時代的外語教學離不開教育技術學理論的指導。當傳統外語教學被信息化、技術化的教育範式所取代，外語教學研究便成為一種新型的學科教學倫。據此，胡加聖編著的《外語教育技術--從範式到學科》試從元科學角度思考外語教學的學科衍變，提出“外語教育技術學”這一科學概念，並對其學科體繫、要素和實踐等進行了初步梳理和論證。 本書可作為外語和師範外語教育、教育學及教育技術學等專業課程...
|
|
457.
|
英語教學法教程(第2版普通高等教育十五國家級規劃教材)
市場價：320元 優惠價：278元
立刻節省：42元
《英語教學法教程(第二版)》適用於師範院校英語專業學生，也可用於中學英語教師的繼續教育課程和各類英語教師的在職培訓課程。 本書共有18章，分別介紹了英語教學的基本概念、交際教學原則與任務型教學思想、國家英語課程標準、備課與編寫教案、課堂管理方法、語言知識的教學方法、聽說讀寫四項技能的教學、綜合語言技能的教學、語言教學中的德育教育、教學評價、學習者個體差異與學習策略培養、教...
|
|
