|
|
|
|
1561.
|
反思與對談 朱青生,莊澤偉 主編 著作 國學經典四書五經 哲學經典 
市場價：330元 優惠價：280元
立刻節省：50元
“人文科學反思”是一個以朱青生教授作為主持人，與各文科學者對談，以概述中國文科學術現狀的項目。本書收錄了朱教授從1999年到2015年間對七位北大教授的訪談記錄，訪談的內容是哲學反思，具體議題包括古希臘哲學、基督教哲學、科學哲學、哲學與漢語思維、政治哲學、法哲學，涉及學科的起始、結構、重要問題和很近的進展。
|
|
1562.
|
中國演藝市場發展報告 人文科學 李小牧,朱克寧 主編 社會科學文
市場價：680元 優惠價：570元
立刻節省：110元
由李小牧、朱克寧主編的《中國演藝市場發展報告(漢英對照)》是在“一帶一路”倡議為中國演藝對外貿易帶來新機遇之際，以中英雙語向海內外呈現“十二五”這一中國文化產業發展的重要時期內中國演藝市場的發展變遷歷程，並對2016年中國演藝產業和演藝對外貿易的發展情況進行梳理和深入剖析。報告主要包括“十二五”期間中國演藝產業發展概況、2016年中國演藝市場發展特點及對外貿易特點、2016年中國演藝業對外貿易亟待破解的問題、促進中國演藝對外貿易的建議，不僅為相關學術研究積累了豐富的資料，為有關企業部門了解市場提供了條件，而且為外國人了解中國演藝市場創浩了便利。
|
|
1564.
|
世界各國憲法文本彙編美洲、大洋洲卷
市場價：3390元 優惠價：2830元
立刻節省：560元
本書聚合了美國、加拿大等美洲國家和澳大利亞、新西蘭等大洋洲國家憲法文本翻譯，是目前國內少有的翻譯美洲大洋洲的憲法大部頭工具書。本書由廈門大學法學院教授、全國憲法學研究會副會長朱福惠先生擔綱主編。可作為研習研究和用於憲法方面等實務方面的重要資料。
|
|
1565.
|
【正版圖書】國際關繫史 袁明 主編，朱明權 副主編 北京大學出
市場價：490元 優惠價：420元
立刻節省：70元
本書使用一套金融數據以及Elasticsearch搜索技術和聚合框架，用來進行數據分析，是一本技術全面、案例豐富、注重實操的入門書。書中不僅細致地講解Elasticsearch基礎知識和核心接口，還進一步講述數據建模和實際應用，例如金融輿情分析及機器學習等技術應用。後逐步詳細講解了如何以編程方式構建RESTful服務接口，實踐所學技術。由於書中有很多金融數據分析例子，讀者也可了解相應應用場景以及學會其解決方案。書中示例采用一套開源的金融數據和文本分析插件進行編寫。本書非常適合搜索工程師、數據分析師、數據庫工程師閱讀使用，還適合Elasticsearch初學者以及想要進階提升為中技術的讀者使用。
|
|
1566.
|
【圖書】獸醫中藥學 劉娟,朱兆榮 主編 西南師範大學出版社【新
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
《蒙臺梭利早教經典原著:童年的秘密》：
《蒙臺梭利早教經典原著:童年的秘密》揭開了兒童心理發展的神秘面紗，提出了“敏感期”這一極富性的理念，即兒童在智力、節奏、運動、人物角色認識和工作等方面的發展擁有一個特殊的敏感期，處於敏感期的孩子會根據“敏感性”的指令，以一種獨特的方式從周圍的環境中進行吸收和學習。抓住敏感期，將對兒童的發展起到極大的促進作用。同時，《蒙臺梭利早教經典原著:童年的秘密》也對父母教育孩子的方式進行了反思，指出成人應該處於觀察者的地位，不要壓抑孩子的發展，要學會富有智慧地愛孩子。
《蒙臺梭利早教經典原著：發現孩子》：
《蒙臺梭利早教經典原著：發現孩子》提出了培養孩子的新觀念和新方法，指出每個孩子都應該去觀察周圍的世界，都應該學會集中自己的注意力，都應該自然地進行學習和成長。瑪麗亞·蒙臺梭利以此為基礎，努力地進行著打破傳統教育的探索，去尋求愛孩子和理解孩子的新方法。在《蒙臺梭利早教經典原著：發現孩子》中，蒙臺梭利展現了她獨特的、性的兒童觀，揭示了兒童具有的內在潛力，展現了兒童是作為一種積極的、活動的、發展的存在。她描述了孩子的特性，以及更充分地喚起孩子學習和成長熱情的方法。她將幼兒作為一個活生生的人來看待，更重要的是提出了教育的任務是激發兒童內在潛能的發展，而成人能做的就是為孩子提供他所需要的環境，讓孩子自由地成長。《蒙臺梭利早教經典原著：發現孩子》告訴了我們兒童發展的規律，教我們真正地發現孩子。
《蒙臺梭利早教經典原著：有吸收力的心靈》：
《蒙臺梭利早教經典原著:有吸收力的心靈》是集瑪麗亞·蒙臺梭利的理論思想與方法經驗的大成之作，呈現出了蒙臺梭利的性教育觀念。《蒙臺梭利早教經典原著:有吸收力的心靈》中，蒙臺梭利從兒童的心理和生理特點出發，結合實際的現像和自身所得經驗，揭示出了大自然賦予兒童的內在發展力量，闡釋了兒童具有吸收能力的心智特點，思考著兒童與成人、兒童與社會、兒童與自然的關繫，具有一定的啟發性。《蒙臺梭利早教經典原著:有吸收力的心靈》體現的是蒙臺梭利後期的一些教育思想，其中，一些理念超前於她的教育界和心理界的同行，特別是，書中提出了人類自身的自然發展的重要作用，提出了孩子的知識是通過他們在自己所處的環境中吸取經驗獲得的，以及教育必須與人類自身的實際相符合等。《蒙臺梭利早教經典原著:有吸收力的心靈》對兒童發展和傳統教育的思考與分析，對於家長、教育工作者、心理學家及所有研究兒童和社會的人都具有非常重要的價值。
《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利兒童教育手冊》：
《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利兒童教育手冊》為一本操作性手冊，是蒙臺梭利在美國傳播蒙臺梭利教育方法時所寫。所有“兒童之家”運用的教具都有相似之處，《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利兒童教育手冊》詳細講解了如何針對兒童使用這些教具，以及該如何為孩子提供一個能夠進行“自我教育”的環境，以刺激兒童觀察力、認知力和判斷力的發展。蒙臺梭利在書中強調，教育每個孩子的方法都是不同的，無論老師還是家長，成人的作用是讓孩子自己去試驗，自己發現，甚至在學習中讓他們冒必要的，這樣纔能讓他們更好地成長。《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利兒童教育手冊》是蒙臺梭利教學方法的全面講授，是應用蒙臺梭利教育方法的手冊。
《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利早期教育法》：
《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利早期教育法》是瑪麗亞·蒙臺梭利的第1本兒童教育專著，也是對她親手創立的“兒童之家”的經驗總結。《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利早期教育法》揭示了蒙臺梭利的教育原理和教育方法，主張從日常生活訓練入手，配合良好的學習環境、豐富的教具，讓兒童自發地主動學習，獨立思考，自我發現，自我教育和自我成長。通過應用本學習法，孩子不但能輕松、愉快地掌握閱讀、計算的基本能力，還能掌握相當多的自然知識，更重要的是會對學習產生濃厚的興趣。
|
|
