內容簡介
《初中記敘文寫作範式》按照初中階段記敘文的寫作要求，從四個角度來編寫。靠前章從寫作前的整體感知入手，首先注重觀察，從觀察有所感悟，從感悟要有所聯想。第二章是具體文章具體寫作方式，記人文章有獨特要點，記事文章有記事順序方法，寫景文章有空間方式。第三章是解析記敘文寫作除了描述還要有情感的表達和道理的啟發。第四章是行文具體安排，如何表達，如何構想，如何有創意。四個角度環環相扣，步步相接，為寫好記述文做了很好的範式。全書注重讓學生通過模仿而內化，模仿後巧用、妙用，結合經典範文解析，分格訓練，有序推進，符合寫作能力提升規律，切實可行，能幫助學生分層訓練，滿足不同學生需求，提供個性化發展。
借鋻範式寫作,達到自能作文北京市十一學校 雷其坤記敘文是初中階段最主要的寫作樣式。記敘文主要是指記人、敘事、寫景、狀物一類的文章。具體地說，它是借助敘述、描寫、抒情等手段敘寫社會生活中的人、事、景、物的情態及其發展過程，用以表現作者思想、抒發作者感情的文章。無論是寫一般的記敘文，還是寫遊記、散文、寓言、小小說、科幻小說等，都要靈活思維、精心構思、巧妙表達，纔能引人入勝。各地中考作文題大都適宜寫作記敘文。近年北京中考語文設置“可選擇性”作文命題，大作文有兩道題供考生選擇。2017年大作文，題“ 貴在真”不限文體(詩歌除外)，自然可以寫記敘文；第二題要求發揮想像自擬題目寫一篇記敘文:“假設你走進一個神秘莫測的森林王國，你能聽懂那裡花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話，並且還能和它們一起交流、生活？？？？在那裡，你們之間會有怎樣的故事發生呢? ......
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