《小學生同步規範寫字·暑假寫字練習》以最新
教材為藍本，內容上承上啟下，既有對上學期重點字
詞的復習，也有對下學期重點字詞的預習，幫助小學
生充分利用假期時間，做到日積月累，溫故知新，在
練字的同時積累字詞、鞏固並預習課本知識。
在以教材為主線的同時，本書緊扣部編新教材的
國學理念，精心選取中華民族的優秀傳統文化作為日
常練字的積累。這一方面有助於拓展小學生的知識面
，訓練記憶力，豐富想像力；一方面引導學生感悟母
語之美，將母語所蘊含的優秀傳統文化扎根在心靈深
處。
在圖書表現形式上，本書按照“天天練”的思路
來編寫，每天堅持練習兩頁，真正將寫字練習落實到
暑假的每一天。
本書內容豐富，規範實用，能幫助學生取得語文
學習和書寫練習雙贏的效果。
蘇博主編的《暑假寫字練習（1年級秋）》適合
一年級學生使用，能成為小學生假期練字的良師益友
。

復習篇·預習篇
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第2天
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第27天
第28天
第29天
第30天
經典篇
猜字謎
千字文（樂殊貴賤）
逢雪宿芙蓉山主人
弟子規（衣貴潔）
詠露珠
三字經（青赤黃）
回鄉偶書（其一）
弟子規（年方少）
楓橋夜泊
三字經（高曾祖）
春曉
弟子規（執虛器）
金縷衣
三字經（父子恩）
聲律啟蒙（前對後）
明日歌（節選）
聲律啟蒙（香對火）
三字經（禮樂射）
贈汪倫
弟子規（將入門）
靜夜思
三字經（凡訓蒙）
尋隱者不遇
弟子規（用人物）
池上
三字經（論語者）
小池
弟子規（見未真）
畫雞
弟子規（列典籍）