卡洛·科洛迪著的《木偶奇遇記(彩圖升級版)》這部作品借助童話的形式，以非凡的想像力和巧妙的構思，描繪了小木偶匹諾曹從一個貪玩、愛撒謊、到處闖禍的孩子，經歷重重波折和教訓，*終變成一個誠實、勇敢的真正的男孩的成長歷程。故事情節曲折、引人入勝，生動地描繪出了兒童特有的天真、好奇的本性，同時學會了基本的做人道理：誠實、有責任心、勇敢、尊重父母等等。

卡洛·科洛迪著的《木偶奇遇記(彩圖升級版) 》中講述了一個小木偶匹諾曹的故事。匹諾曹的奇 遇都發生在意大利真正的普通人民中間，從而使它 更具有偉大的現實意義。這篇童話，通過匹諾曹的 種種曲折、離奇的經歷，表現小木偶熱愛正義、痛 恨邪惡、天真純潔的品質，教育兒童要抵御種種誘 惑，做一個誠實、聽話、愛學習、愛勞動，並能幫 助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形像 。他聰明、善良、頑皮而又任性，他的故事給孩子 們以有益的教誨和藝術的感染。

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
第三十四章
第三十五章
第三十六章
五個孩子和沙仙
漂亮得認不出來
古金幣
人人想要小寶寶
翅膀
沒有了翅膀
城堡和喫不上飯
圍城
巨人羅伯特
長大成人的小羊羔
印第安人
*後一個願望

第二章 正在這節骨哏(比喻關鍵的環節或時機)上，有 人咚咚咚地來敲門。
“進來！”老木匠說，他連重新站起來的力氣 也沒有了。於是木匠鋪裡進來了一個小老頭，他老 是老，可老得精神(活躍，有生氣)，他的名字叫作 傑佩托，可街坊鄰居的孩子要想逗他發頓脾氣，就 叫他的外號“老玉米糊”，他有這麼個外號，都是 因為他那頭黃色假發活像玉米糊。
傑佩托脾氣挺壞，誰叫他“老玉米糊”就得倒 大霉！他一下子兇得像隻野獸，誰也沒法對付他。
“您好，安東尼奧師傅。”傑佩托說，“您坐 在地上干嗎呀？” “我嗎，我在教螞蟻做算術呢！” “噢，你一定會成功的。”傑佩托說。
“謝謝！倒是什麼把您給帶到我這來啦，傑佩 托老朋友。” “是我的腿把我帶來了唄，您知道，安東尼奧 師傅，我是來求您給我幫個忙的。” “隨時樂意為您效勞(為某人提供服務)。”老 木匠回答說，跪了起來。
“**早晨，我腦子裡忽然想出了一個主意。
” “咱們倒來聽聽看。” “我想親手給自己做個漂亮的木偶，不是個普 通木偶，是個呱呱叫的木偶，會跳舞，會耍劍，還 會翻跟頭。我要帶著這麼個木偶周遊(到各處遊歷； 走遍)世界，掙塊面包喫喫，混杯酒喝喝。您看怎麼 樣。” “好極了，老玉米糊！”還是那個細細的聲音 不知從哪兒叫起來。傑佩托一聽人家叫他老玉米糊 ，臉頓時氣紅了，紅得像個紅辣椒。他向老木匠一 下子轉過臉來，氣呼呼地說：“您干嗎得罪我？” “誰得罪您了？” “您叫我‘老玉米糊’！” “我沒叫過您‘老玉米糊’。” “難道是我叫了嗎？我說是您叫了。” “我沒叫！” “您叫了！” “我沒叫！” “您叫了！” 他們越來越激動，結果從動口到動手，兩個打 了起來，又抓又咬，像兩隻猴子似的。等到一架打 完，傑佩徹『j頭黃色假發到了安東尼奧師傅的手上 ，老木匠那頭花白假發卻在傑佩托的嘴裡。
“你把我的假發還我！”安東尼奧師傅說。
“你也把我的假發還我，咱倆講和吧！”兩位 小老頭兒各自收回了自己的假發以後，互相緊緊拉 手，賭咒發誓說以後要一輩子做好朋友。
“那麼，傑佩托老朋友”，老木匠表示和解(平