| | | 如何閱讀老人與海/新課標整本書閱讀 | 該商品所屬分類:中小學教輔 -> 中小學閱讀 | 【市場價】 | 201-292元 | 【優惠價】 | 126-183元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787303243464 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:北京師大
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ISBN:9787303243464
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作者:編者:楊海威//王瑩//劉春芳|總主編:吳欣歆
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頁數:151
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出版日期:2019-01-01
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印刷日期:2019-01-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:131千字
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2017年新版《普通高中語文課程標準》將“整本 書閱讀”理念正式提出,並予以高度重視,北京師範 大學出版社聯手“整本書閱讀”領域專家吳欣歆教授 傾情推出“新課標整本書閱讀”繫列圖書6冊,為高中 師生整本書閱讀教與學提供一站式解決方案。 楊海威、王瑩、劉春芳編著的《如何閱讀老人與 海》通過作品概觀、整體梳理和深入探究三大部分, 為高中師生全景展示名著《老人與海》的版本流變、 跨媒介閱讀、文學地位、各層級任務單和拓展閱讀。 教師上課直接用,學生課後直接學。
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**部分 作品概觀 第一節 版本討論:《老人與海》的中國“旅途” 一、版本概況 二、版本推介 第二節 文學價值 一、《老人與海》在文學**的地位 二、《老人與海》在歐美的讀者接受情況1l 三、《老人與海》在中國的讀者接受情況 第三節 作者故事 一、旅居巴黎的歲月 二、榮獲諾獎的力作 三、男子漢式的自殺 第四節 跨界閱讀 一、1958年版電影《老人與海》 二、1990年版電影《老人與海》 三、動畫片《老人與海》 第二部分 整體梳理 第一節 “席勒式”還是“莎翁式”:《老人與海》人物形像的塑造方式 一、“席勒式”和“莎翁式” 二、“席勒式”的正面意義 三、“席勒式”在老人形像中的體現 第二節 硬漢立像以盡意:《老人與海》中的像征手法 一、意像詩派的影響和啟發 二、《老人與海》中的意像梳理 第三節 浮出水面的“冰山”:《老人與海》的結構特點和文體風格 一、“冰山理論”的內涵 二、“冰山理論”在作品結構上的體現 三、“冰山理論”在作品文體上的體現 第四節 個人英雄主義的旗幟:《老人與海》背後的美國文學特色 一、作為美國文學特色的個人英雄主義84 ’ 二、個人英雄主義在《老人與海》中的體現 第五節 古希臘式的一聲浩嘆:《老人與海》背後的西方文學傳統 一、“悲劇”之悲 二、命運之悲 三、命運悲劇在《老人與海》中的體現 第三部分 深入探究 第一節 研讀指導 一、閱讀任務一:作品結構 二、閱讀任務二:人物形像 三、閱讀任務三:形像關繫 第二節 研究示範 一、研究主題:探究老人與大海的關繫 二、研究性學習小問題12l 三、思路引導與文獻綜述 四、論文範本 第三節 拓展建議 一、互文式解讀:《打不敗的人》與海明威筆下的“硬漢” 二、對比性閱讀:麥爾維爾《白鯨》等小說與海洋文學主題 三、延伸性閱讀:《少年Pi的奇幻漂流》與當代文學 後記
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