午元心撰寫的《小學生必知漢字文化／傳統文化
日積月累》以“新課標”規定的《識字、寫字教學基
本字表》中的300個漢字為基礎，選取小學生日常生活
和學習中常見的漢字，分人類、植物、動物、自然、
器物、數字等幾大主題，追根溯源，尋蹤漢字的形體
演變，講述與漢字有關的故事和文化，並在每篇文章
後設置了相關的遊戲題目。希望通過這樣活潑有趣的
講解方式，讓小學生感受到漢字的魅力，體會到中華
傳統文化的博大精深。

勤勞的人類
挺直站立方為人(人、從、比)
頂天立地做大人(大、夫、天、元)
三十而立並不易(立、位、並)
子能用來尊稱人(子、兒)
妻子古今義不同(女、妻)
毋忘母親哺乳恩(母、毋)
孝親須趁老在時(孝、老)
去世父親稱先考(先、考)
男子有力去耕田(男、田、力)
婦持笤帚掃衛生(帚、掃、婦)
健康的身體
左右各為一隻手(手、又、右、左)
眾烏枝頭開口噪(口、噪)
用心思考則得之(心、囟、思)
掩耳盜鈴人猶聞(耳、聞)
誇父逐日永不止(止、逐)
積跬步方至千裡(步、涉)
彼一時也此一時(此、企)
多彩的生活
雙手相握表友好(友、有)
客人來了有好酒(各、格、客)
以文化人必由學(文、化)
教學相長皆有樂(教、學)
用爪采摘樹上果(爪、果、采)
遊藝路上不停休(藝、休)
秉燭夜遊嫌晝短(秉、兼)
望穿秋水思相見(見、望)
曾子殺彘教以信(射、彘)
繁茂的植物
木秀於林風摧之(木、林)
木之本末勿倒置(本、未)
麥子熟了人來收(麥、來)
幼苗長熟成嘉禾(苗、禾)
稻花香裡說豐年(豐、年)
青生於藍勝於藍(生、青)
何必要使民戰栗(粟、桑)
可愛的動物
蟲它原本都是蛇(蟲、它、蛇)
物不得其平則鳴(鳥、鳴)
燕雀安知鴻鵠志(佳、雀、集)
麟鳳龜龍是四靈(鹿、鳳、龜、龍)
豬為家畜人馴養(豕、豚、豬、家)
豬鼻插蔥裝大像(囟、鼻、像)
兒童執鞭牧黃牛(牛、牧)
亡羊補牢猶未晚(羊、牢)
夜闌犬吠深巷中(犬、吠)
授人以魚不如漁(魚、漁)
性相近也習相遠(羽、習)
奇妙的自然
月字形似一塊肉(月、夕、肉)
日出東方為早晨(日、旦)
日落草叢便為暮(草、莫、暮)
逝者如川流不息(川、州、洲)
黃河之水永奔流(水、永、泳)
星星之火可燎原(火、燎)
左耳旁字山有關(山、阜)
鋒利的**
父斤皆與斧相關(父、斤、斧)
引而不發躍如也(弓、引)
以刀破竹迎刃解(刀、刃、亡)
有的放矢至目標(矢、至)
戊戌原本皆**(戍、戌)
善為士者不用兵(兵、士)
精巧的器物
王旁漢字玉有關(王、玉)
同舟共濟齊向前(舟、前)
臼杵之利濟萬民(午、杵、臼)
不出戶門知天下(戶、門)
富而好禮福臨門(富、福、富)
韓信將兵多益善(皿、益、溢)
孔子熟知俎豆事(豆、菽、叔)
大禹治水鑄九鼎(鼎、敗)
擊鼓發出彭彭聲(鼓、彭)
三軍開撥車轔轔(車、軍)
神奇的數字
一鼓作氣三而竭(一、二、三)
五湖四海用賢人(四、五)
六合外存而不論(六、七、切)
五谷不分八鬥纔(八、分)
數九寒天意志堅(九、肘)
顏回聞一以知十(十、廿)
清囪名聲百代傳(白、百)
參考答案