《跨越高考》繫列叢書貫徹“源於課本，活於課
本，高於課本”的選題原則，著眼於“立德樹人”和
核心素養等新一輪課程改革的主要精神，立足於新一
輪高考改革對廣大考生提出的能力要求，結合考情、
學情、教情三方面因素編寫，幫助廣大考生在有限的
時間內，全面而又迅速地完成高考復習的艱巨任務。
胡雙全主編的《語文復習教程(2019浙江專版)》欄目
設置新穎、實用，靈活講解難點、重點、易錯點，是
考生復習和教師教學的良好選擇。

上篇 基礎講練
**編 語言表達運用
第一章 字音、字形
第二章 標點符號
第三章 詞語(包括熟語)
第四章 病旬
第五章 語句的擴展，語段的壓縮
第六章 旬式的選用、仿用、變換和修辭
第七章 語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動
第八章 圖文轉換
第二編 現代文閱讀
**部分 實用類、論述類文本閱讀
第一章 概述
第二章 客觀題——防範十大陷阱
第三章 主觀題——突破重點題型
第二部分 文學類文本閱讀
第一章 散文閱讀
第一節 概述
第二節 把握文章結構梳理文章思路
第三節 歸納概括作品內容
第四節 體會重要語句的豐富含義
第五節 品味精彩語言表達藝術
第六節 鋻賞散文中的形像
第七節 探究題
第二章 小說閱讀
第一節 概述
第二節 環境
第三節 情節
第四節 人物
第五節 主題
第六節 探究
第三編 古代詩文閱讀
**部分課內古詩文知識點梳理
必修一
必修二
必修三
必修四
必修五
第二部分文言文閱讀
第一章 概述
第二章 考點精講
第一節 實詞
第二節 虛詞
第三節 分析與綜合
第四節 斷旬
第五節 翻譯
第三部分古代詩歌閱讀
第一章 概述
第二章 考點精講
第一節 詩歌形像的鋻賞
第二節 詩歌語言的鋻賞
第三節 詩歌表達技巧的鋻賞
第四節 思想內容和觀點態度的評價
第三章 詩歌知識彙總
第四部分傳統文化經典閱讀
第一章 概述
第二章 考點精講
第五部分常見古詩文名篇名句默寫
第一章 概述
第二章 考點精講
第四編 寫作
第一章 審題——審清概念與關繫
第二章 語言——理性表達顯思辨
第三章 思辨——不在一個平面滑行
第四章 結構——文似看山不喜平
第五章 論證——金針壓線巧裁縫
下篇 課時作業(第301～378頁)
質量評估檢測卷(第379～394頁)
解題思路與方法實踐(第395～466頁)