劉文岩主編的《語言文字運用(新課標全國卷備
考2017)》在欄目設置上，體現了創意。“考點解讀
”，科學解讀考點，讓考生明白考點的要求，做到目
標明確。“命題規律”，分析近年來該考點的命題情
況，探尋出命題的規律，引導考生科學備考。“經典
示例”，選擇近年來最經典若干的高考原題，呈現題
目原貌、解題思路、答案分析，讓學生直面高考題目
，做到心中有數。“定向提升”，拓展思路，選擇與
高考題目命題方向一致的高質量題目，強化訓練，加
深對考題的理解。“鞏固訓練”分必做題與選做題兩
個部分。必做題，難度適中，與高考題型相似度高，
學生完成後，可以更加全面地了解該考點的命題特點
，並形成答題的規範；選做題，則為能力稍強的學生
進一步提升解題能力而設，拓寬視野，強化能力。“
綜合能力訓練”，聚集了各類模擬題、真題，針對該
考點進行能力訓練。題題精闢，答案詳盡，非常有利
於學生的反思與提升。本書各部分的選題，注意了例
題的典範性，其中“經典示例”均選自近幾年的全國
高考題，能讓學生真正地了解高考題目設置的特點與
規律；本書還選取近幾年各地的模擬題、真題，均是
經過精心的挑選纔編入本書的練習當中，每一類題目
都針對高考、針對方向、針對能力。讓學生做最經典
的題，讓學生在經典的題訓練中提升能力。

專題一 正確使用成語
專題二 辨析並修改病句
專題三 語言的連貫
專題四 擴展語句，壓縮語段
專題五 選用、變換句式
專題六 正確運用常見的修辭手法與仿用句式
專題七 語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動
部分參考答案