吳堅、黃榮華主編的《中華古詩文閱讀(高1第2
學期復旦大學附屬中學校本教材)》是復旦附中語文
學科的第一套校本教材，由黃榮華老師組織人力編寫
，以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指向，
展現了該校學生的學習需要和資源優勢。這套教材具
有結構合理、取材廣泛、內容詳實等特點，不但有助
於學生學習傳統文化知識，而且有助於提高學生的古
詩文素養、增強學生古詩文閱讀與理解的能力，另外
，古詩文涉及許多名言名句、經典故事，有助於學生
積累寫作素材。同時，這套教材承載的文化內容是中
華傳統文化的經典內容，具有跨越地區和時代的普適
性，編寫經驗也值得其他高中借鋻參考，不失為教師
和學生的良師益友。

前言
**編 《論語》《古文觀止》學習五
壹、《論語》——“公冶長篇第五”選讀
貳、《古文觀止》——《諫逐客書》
參、《古文觀止》——《宋玉對楚王問》
本編自主學習檢測
第二編 《論語》《古文觀止》學習六
壹、《論語》——“雍也篇第六”選讀
貳、《古文觀止》——《五帝本紀贊》
參、《古文觀止》——《項羽本紀贊》
本編自主學習檢測
第三編 《論語》《古文觀止》學習七
壹、《論語》——“述而篇第七”選讀
貳、《古文觀止》——《孑L子世家贊》
參、《古文觀止》——《外戚世家序》
本編自主學習檢測
第四編 《論語》《古文觀止》學習八
壹、《論語》——“泰伯篇第八”選讀
貳、《古文觀止》——《管晏列傳》
參、《古文觀止》——《屈原列傳》
本編自主學習檢測
第五編 《文心雕龍》學習二：文學體勢
壹、《明詩》第六
貳、《史傳》第十六
參、《諸子》第十七
肆、《論說》第十八
伍、接近肌體的散文學
本編自主學習檢測
第六編 《左傳》選讀
壹、《春秋》微言大義
貳、齊桓稱霸諸侯
參、晉文從善如流
肆、諸臣文武雙全
本編自主學習檢測
第七編 《老子》選讀
壹、可道**道
貳、反者道之動
參、無為無不為
肆、柔弱勝剛強
本編自主學習檢測
第八編 古詩詞鋻賞(二)
壹、古典詩詞的意像(上)
貳、古典詩詞的意像(下)
第九編 談詩論文
壹、史與文
貳、唐詩的語言
參、《史記》：漢語文典範
第十編 滬版高中《語文》第二冊古詩文單元“思考與表達”
壹、《阿房宮賦》
貳、《黃州快哉亭記》
參、《項脊軒志》
肆、《詩詞四首》(《登金陵鳳凰臺》《八聲甘州》《水龍吟·登建康賞心亭》《登快閣》)
伍、《古詩為焦仲卿妻作》
陸、《夢遊天姥吟留別》
柒、《律詩三首》(《終南山》《登樓》《書憤》)
捌、《*句三首》(《塞下曲》《從軍行》《過華清官》)
附：參考答案
以中華傳統文化的存在方式學習中華傳統文化(代後記)