熊江平主編的《小學語文同步拓展閱讀(5下人教
版)》根據人教版課本分單元，並針對每一篇課文進
行5方面拓展：1.作家名片，了解作者的寫作特點及
主要作品，供你參考選讀。2.課文擴讀收錄作者的寫
作感言、評論家分析，或者節選性課文的前篇後篇，
全面地體會課文思想。3.延伸解讀根據課文涉及的地
域特色、風土人情選擇優美的文章，既是閱讀享受，
又能幫助解讀課文。4.對比賞讀為讀者精選同主題同
題材的其他名家作品，並從發散思考、詞句收集、理
解辨析等方面進行引導，在與課文的對比中加深認識
。5.深入悟讀從課文提取經典、熱門話題，選擇富有
哲理的故事、隨筆，讓讀者讀有所悟，激發思考。

**單元 走進西部
單元閱讀指導：邊疆風貌(節選)
1 草原
內蒙風光(節選)
青海湖，夢幻般的湖(節選)
2 絲綢之路
絲綢之路
大漠古城(節選)
3 白楊
井岡翠竹(節選)
白楊禮贊
4 把鐵路修到拉薩去
觸摸風火山(節選)
青藏鐵路建設者“趣事”
第二單元 難忘童年
單元閱讀指導：童年笨事(節選)
5 古詩詞三首
古詩二首
古詩詞中的童趣(節選)
6 鼕陽·童年·駱駝隊
城南舊事(節選)
7 祖父的園子
祖父、後園和我(節選)
8 童年的發現
愛因斯坦的童年
自由與快樂(節選)
9 兒童詩兩首
小叫叫
童年
第三單元 語言的魅力
單元閱讀指導：談語言
10 楊氏之子
《世說新語》小故事兩則
小時了了
11 晏子使楚
晏子數罪
周恩來**的外交故事
12 半截蠟燭
林海雪原(節選)
13 打電話
相聲：一吐不快
雞對鴨說
第四單元 感人故事
單元閱讀指導：聶帥救孤
14 再見了，親人
師出有名的“中國人民志願軍”
軍民魚水情
15 金色的魚鉤
倔強的小紅軍
16 橋
抗洪英雄高建成
石匠李
17 夢想的力量
夢想的力量(節選)
第五單元 品味經典
單元閱讀指導：我們為何讀經典
18 將相和
澠池之會
19 草船借箭
空城計
戲說草船借箭
20 景陽岡
李逵殺虎(節選)
21 猴王出世
悟空學藝(節選)
孫悟空：一隻令人悲傷的猴子
第六單元 作家筆下的人物
單元閱讀指導：文學名著中人物形像的原型(節選)
22 人物描寫一組
儒林外史(節選)
歐也妮·葛朗臺(節選)
23 刷子李
笨盜
蘇七塊
24 金錢的魔力
富翁的遺囑
第七單元 異國風情
單元閱讀指導：巴黎的天空(節選)
25 自己的花是讓別人看的
留德十年(節選)
德國人的龜毛
26 威尼斯的小艇
威尼斯(節選)
藍藍的威尼斯
27 與像共舞
共享食物的斑鬣狗
相距不僅在地理上(節選)
28 彩色的非洲
彩色的非洲(節選)
參考答案