國家教師資格考試專用教材編委會編著的《小學
教育教學知識與能力(2017下半年版國家教師資格考
試專用教材)》屬於國家教師資格考試專用教材，該
教材包括教育學、心理學、學生指導、班級管理、教
學設計等相關知識，每個模塊又按照大綱要求的劃分
小講，完全符合國家教師資格考試考試大綱。本教材
在書中設置考前測評、考情分析、考點導航、考點串
講等欄目，幫助考生有針對性的進行學習；真題對接
、思路導學、名師視頻指導、雲講義等內容可幫助考
生快速掌握核心考點及難點，結構清晰，內容科學合
理；每講後設置習題，題目符合考點、難度適中，解
析詳細，緊扣考點，非常適合參加國家教師資格考試
綜合素質的考生使用。

模塊一 教育基礎
**講 教育學基礎知識
一、教育的產生與發展
二、教育與社會的發展
三、教育目的
第二講 心理學基礎知識
一、心理學概述
二、認知發展
三、情感與意志
四、個性心理
第三講 小學教育概述
一、小學教育的歷史與現狀
二、小學教育的基本特點
三、小學組織管理與運行
第四講 基礎教育課程改革
一、課程概述
二、我國當前基礎教育課程改革的基本實施狀況
三、我國基礎教育課程改革的發展趨勢
第五講 教育科學研究
一、教育科學研究的基礎知識
二、小學教育科學研究的基本方法
第六講 教師專業發展
一、教師職業概述
二、教師專業發展的內容
三、影響教師專業發展的因素
四、教師專業發展的階段理論
五、專家型教師與新手型教師的比較
六、教師專業發展的途徑
模塊二 學生指導
**講 小學生身心發展
一、個體身心發展概述
二、小學生身心發展的特點
三、小學生身心發展的一般規律與教育
第二講 小學生認知發展
一、小學生感知覺發展的特點
二、小學生注意發展的特點
三、小學生觀察力發展的特點
四、小學生記憶發展的特點
五、小學生想像發展的特點
六、小學生思維發展的特點
七、小學生言語發展的特點
第三講 小學生德育
一、德育的含義
二、道德發展的階段理論
三、小學生思想品德發展的基本規律
四、小學生思想品德發展的特點
五、小學生德育的基本內容和意義
六、小學德育的原則、方法與途徑
第四講 小學生美育
一、美育的含義
二、小學生美育的基本內容和意義
三、小學生美育的基本任務
四、小學生美育的基本策略和方法
第五講 小學生心理輔導
一、心理健康的含義
二、心理健康教育的意義
三、小學生易產生的心理健康問題
四、小學生心理輔導的主要方法
第六講 小學生安全與健康
一、小學生的醫療保健知識
二、小學生常見病的預防與治療
三、小學生意外傷害事故的預防與處理
第七講 小學生的學習與指導
一、小學生學習方法的指導
二、小學生的學習指導
三、小學生學習興趣培養的方法
四、小學生良好學習習慣養成的方法
模塊三 班級管理
**講 班級與班級管理
一、班級的概念
二、班集體的形成與發展
三、班級管理的概念
四、班級管理的功能
五、班級管理的主要內容
六、班級管理的原則
七、班級管理的基本方法
八、班級管理的主要理論
九、班級管理的模式
十、班級日常管理
第二講 班主任工作
一、班主任的概念
二、班主任工作的主要內容
三、班主任工作的原則
四、班主任工作的方法
第三講 小學班隊活動
一、小學班隊活動的概念
二、小學班隊活動的基本類型
三、有效組織班隊活動的方法
第四講 小學班級活動
一、班級活動的概念
二、班級活動的類型
三、組織小學班級活動的基本途徑和方法
第五講 小學課外活動
一、課外活動的含義
二、課外活動的類型
三、課外活動的特點
四、課外活動的意義
五、課外活動的組織形式
六、課外活動的實施要求
模塊四 學科知識
**講 小學語文學科知識
一、小學語文基礎知識
二、小學語文學科的基本理論
三、小學語文學科發展的重大事件
四、小學語文課程標準的主要內容和特點
第二講 小學數學學科知識
一、小學數學基礎知識
二、小學數學學科的基本理論
三、小學數學學科發展的重大事件
四、小學數學課程標準的主要內容和特點
第三講 小學英語學科知識
一、小學英語基礎知識
二、小學英語學科的基本理論
三、小學英語學科發展的重大事件
四、小學英語課程標準的主要內容和特點
模塊五 教學設計
**講 小學教學設計與教案設計
一、教學設計概述
二、小學教案設計
三、小學教案設計示例
第二講 小學綜合課程和綜合實踐活動
一、小學綜合課程
二、小學綜合實踐活動
第三講 信息技術與小學教學的整合
一、信息技術與學科教學整合的含義
二、信息技術與課程整合的基本理念
三、信息技術給學科教學帶來的變化
四、信息技術在教育中的應用狀態
模塊六 教學實施
**講 小學課堂教學情境的創設
一、課堂教學情境的概念
二、小學課堂教學情境創設的基本方法
第二講 小學生學習動機
一、學習動機概述
二、激發小學生學習動機的基本方法
第三講 小學課堂教學組織
一、小學課堂教學組織的形式
二、小學課堂教學組織策略
第四講 小學生學習
一、小學生學習方式的基本類型
二、教師課堂教學行為對小學生學習的影響
第五講 小學課堂教學的實施
一、小學課堂教學的基本策略
二、小學課堂教學的主要方法
三、小學課堂教學的教學原則
四、小學課堂教學的教學過程
模塊七 教學評價
**講 小學教學評價
一、教學評價概述
二、小學教學評價的類型
三、小學教學評價的基本內容
四、小學教學評價的主要方法
第二講 小學教師教學反思
一、教學反思的含義
二、小學教師教學反思的基本內容
三、小學教師教學反思的類型
四、小學教師教學反思的主要方法
五、教學反思對教師專業發展的作用