“數學”與“詩歌”，看似在兩條道上跑步的“
行者”，沒有交集，其實，兩者從山麓分手，卻在山
頂彙合．當變幻莫測的“高冷”數學與撩人心弦的“
柔美”詩歌相遇時，“寓數於詩，融詩於數”，既充
滿著想像、智慧、靈感、章法、和諧與挑戰，又裝載
著創造、激情與力量……
唐詩、宋詞、元曲……像是一片璀璨的文學天空
，為我們留下數不盡的藝術星辰；而數學則如同穿遊
在其間的隕石，雖來去匆匆，卻不失為一幕瑰麗的風
景．詩歌中隱含著許多數學知識，可從數學知識上了
解詩歌的魅力；而數學中常用的許多思想方法，也可
供詩人借鋻。
數學愛好者和詩歌愛好者在易南軒編著的《當數
學遇上詩歌/棘手又迷人的數學》中將會領略數學與
詩歌的交融，體味數學家與詩人相通的意境，正如徐
志摩的“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來……”

總序
前言
第1章 當數學遇上詩歌
1.1 數學中的詩歌之美
1.1.1 數學之關與詩歌之美
1.1.2 數學與詩歌的關聯
1.1.3 數學與詩歌的共性
1.1.4 詩、數意境兩相通
1.1.5 數學如詩一般美麗
1.1.6 *高的詩是數學
1.1.7 “詩化”的數學文學創作——報告文學《哥德巴赫猜想》
1.2 詩歌中的數學意境
1.2.1 “對稱”與“對仗”
1.2.2 《秋浦歌》與“整體代換”思想
1.2.3 《江雪》中數字對比襯托的功效
1.2.4 《使至塞上》中的“詩情畫意”與“幾何圖形”
1.2.5 《送孟浩然之廣陵》與“零的極限”
1.2.6 《望廬山瀑布》與恰當的數字誇張關
1.2.7 《早發白帝城》與長江漂流第一篇
1.2.8 《登幽州臺歌》與四維時空
1.2.9 “黃河遠上白雲間”的“求證”
1.2.10 劉禹錫詩中的“變化中的不變量”
1.2.11 《登高》詩中的“無限”
1.2.12 李白兩首詩中的“數形結合”
1.2.13 一首概括了幾何的四個基本要素的詩
1.2.14 三視圖與《題西林壁》
1.2.15 李白《行路難》中的“轉化與化歸思想”
1.2.16 《遊園不值》與微積分中的“無界變量”
1.2.17 欲窮千裡目，應上幾層樓？
1.2.18 《賦得古草原送別》與“周期性的函數”模型
1.2.19 《宣州謝胱樓餞別校書叔雲》與“分類討論”思想
1.2.20 《古從軍行》與“二進制數”原理的應用
1.2.21 用“放縮法”裁剪詩歌
1.2.22 《再別康橋》中的“詩情數意巧結緣”
1.2.23 《百鳥歸巢圖》與“整數分析”
1.2.24 簡說詩詞句中所寓的數學方法
第2章 數學家與詩人的不了情
2.1 數學家的文學修養（**篇）
2.1.1 何魯
2.1.2 華羅庚
……
第3章 數學人的詩歌情懷
第4章 詩歌為數學人詠嘆
第5章 數學與詩歌的關聯與融合
第6章 詩歌打趣數學
參考文獻