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《教唆未遂研究》詳細辨析了教唆未遂的內涵與外延，從構成要件規範意義層面深入論證了教唆未遂可罰性的理論基礎。基於限制正犯概念立場，超越共犯獨立性與共犯從屬性之爭，準確定位與定性教唆未遂，並探討了教唆未遂的可罰性根據。通過類型化分析我國教唆未遂司法案例，構建了符合我國實際且具有可操作性的教唆未遂的處罰範圍，針對我國關於教唆未遂的解釋論困境，提出了立場一貫的解決方案。

安軍，湖北汽車工業學院副教授。武漢大學法學學士（2003年）、武漢大學法學碩士（2006年）、中國人民大學法學博士（2012年）。主要研究方向：刑法學。研究成果發表於《人民司法》《海南大學學報》《學校黨建與思想教育》等刊物；主持中國法學會、湖北省社科基金等省部級課題2項，湖北省教育廳等省廳級課題20餘項。

目錄
導論
一、選題背景與意義
二、研究內容與結構
三、研究方法
第一章教唆未遂的概念界定
第一節教唆未遂的內涵
一、德日刑法理論簡介
二、我國理論之爭
第二節教唆未遂與未遂教唆辨析
一、未遂教唆的含義
二、概念辨析
本章小結
第二章教唆未遂可罰性的理論基礎
第一節諸正犯概念對教唆未遂的認知
一、正犯概念的學說
二、諸正犯概念對教唆未遂的認識
三、正犯概念的檢討
第二節諸概念之間邏輯關繫辯正
一、正犯概念與犯罪參與模式的關繫
二、擴張正犯概念（單一正犯概念）與獨立性理論
三、限制正犯概念與共犯從屬性理論
第三節我國犯罪參與立法模式的立場解讀
一、我國的犯罪參與立法模式
二、解讀我國犯罪參與中教唆未遂的立場——限制正犯概念
本章小結
第三章教唆未遂可罰性的立法例考察
第一節德日立法例對教唆未遂體繫定位之理解
一、日本立法例的考察
二、德國立法例的考察
第二節我國立法例下教唆未遂的可罰性
一、我國學者觀點以及司法實務立場
二、探析觀點對立的根源
三、限制正犯概念下的教唆未遂屬性
四、教唆未遂的可罰性根據
本章小結
第四章我國刑法中教唆未遂的處罰範圍
第一節教唆未遂的處罰範圍
一、未至教唆
二、失敗教唆
三、無效教唆
四、不**教唆
五、共犯的教唆犯（預備）
第二節不**教唆的個案化初探
一、被教唆者的實行過限與實行不及
二、被教唆者欠缺故意的教唆
三、教唆犯之正犯的具體對像錯誤
本章小結
第五章教唆未遂處罰問題的立法重構
第一節學者觀點及述評
第二節本書見解
一、合理限定教唆未遂的處罰範圍
二、被教唆者欠缺故意的教唆立法化
本章小結
結語
主要參考文獻
後記