“世界歷史是偉人們的傳記。”復旦大學傳記文學博士後李健健主編的短篇傳記文學叢書《立傳》，倡導以文學手法真實記錄當代各領域的英雄偉人，以此溫暖激勵人心，使“無力者有力，悲觀者前行。”
《立傳(4)》：**展現雜交水稻之父袁隆平豐富的情感生活和傳奇艱辛的發明之路；品讀巴金、錢鐘書、夏衍等15位大家的書信；近距離閱讀書法家、學問家、小說家、篆刻家《林鵬先生》。

《立傳(4)》由李健健主編，以傳記為主要媒介形式，以當代中國各個 領域的優秀人物以及未來中國思想文化的創造者和探索者為關注對像，通過 新傳記形式來書寫優秀人物身上的積極因素，通過具體的人物故事的書寫， 進而達到弘揚民族文化精神的目標，高揚人文精神和人性的力量，講述創業 人士的艱辛之路，傳達各個領域的探索成就，樹立中華民族在21世紀必然造 福於人類的自信。 本書所提倡的人物傳記，不是傳統意義上的史料為主的年譜式傳記，更 不是新聞體的人物報道、淺層次的人物采訪和娛樂性的八卦小道消息，而是 用文學筆法寫真實的人物，敘真實的事件，傳真實的思想，強調當代中國的 民族精神和積極因素。 《立傳(4)》面向高端，整體展現當代中國優秀的頭腦、前沿的思想和 尖端的信息；立足普及，通過文學的描述、勵志的事跡、人性的傳達以及審 美的形式，將民族的優秀人物事跡呈現給大眾，將中國未來的美好理想介紹 給世界。力求各階層讀者都可以從中獲得勵志榜樣和人生啟迪，海外華人讀 者可以從中了解中國的現狀和未來。

卷首語
■雜交水稻之父袁隆平
■我與文學大家的書信
■一生有光
——語言文字專家周有光
■林鵬先生
■為一種存在立傳
■書信在傳記中的作用及其運用策略

1950年，重慶所有高校的學生集中在重慶大 學，開展暑期樂園活動。***元帥來此做了專題 報告。洋溢著歡樂笑臉的西南農學院二年級學生袁 隆平，在大學生們圍起的圓圈裡唱歌、跳舞。蓊郁 的樹冠上鳥兒婉轉啼鳴，青翠的草地四周鮮花搖 曳，遠處的天空飄動著淡淡的雲霧。
袁隆平再次用渾厚、凝重的男低音演唱了美 國民歌《Old Black Joe》，這是英國基督教倫敦會 創辦的教會學校武漢博學中學教唱的，那風景美麗 的山林校區，常常隨風送來毗鄰女中唱詩班優美的 歌聲，聖潔而令人神往。袁隆平的演唱如深情的低 訴，感人至深。演唱結束，掌聲四起。他興奮地抿 著嘴深深鞠躬。當他抬起頭，忽然發現一雙明亮清 澈的眼睛含情脈脈地望著他。那一刻，一股溫暖 的電流湧遍全身。“啊！她對我有意。”剛剛20 歲的袁隆平羞澀靦腆，那一閃念使他低頭回到席地 而坐、圍著圓圈的大學生中。就那麼一眼，傳遞了 多少愛意、溫情和嬌羞？！那女生有著秀美的瓜子 臉、光潔的額頭、凹陷的雙眼、上翹的嘴角，在小 麥般健康膚色的映襯下，她像一位天使降落在袁隆 平心問。
袁隆平弟兄5人，他排行老二，從小到大，他就 像一隻雄鹿自由奔放、無拘無束。上中學之後，他 的同學中沒有異性，男女分校。生活中除了母親、 除了長大後偶爾從江西德安老家來小住的同父異母 妹妹，袁隆平很少接觸異性。這位令他怦然心動的 “天使”，讓他一往情深卻羞於表達。他從男生那 裡打聽到“天使”的名字：康杏媛。她是西南農學 院園藝繫的學生。袁隆平還得知她喜歡運動，這與 袁隆平有著共同的愛好。
遊泳是袁隆平的酷愛。自小他就貪戀在水中暢 遊。1939年春，袁隆平一家6口隨父親輾轉湖南、 湖北逃難到了重慶。日本飛機天天來轟炸，重慶火 海一片。每次警報，大人就拉他們躲進防空洞。防 空洞又悶又熱，令袁隆平極不舒服。出了防空洞， 他就跳到江中去遊泳。漸漸地，他開始為了遊泳逃 學。經常性的拉警報把心弄散了，他不想讀書，常 常背著書包去遊泳。一次，他帶著弟弟隆德逃學去 遊泳，被父親用望遠鏡發現。那時，父親袁興烈是 抗戰第二集團軍駐渝上校秘書，家住水邊。憤怒的 父親提著拐杖來到江灘，將他倆揪回去暴打一頓。
袁隆平以為拉上弟弟，可以平攤罪責，各打50大 板。誰知父親因他逃學，又拉上弟弟，罪加一等！ 袁隆平不僅跪著挨板子被死打，還不許喫飯。盡管 如此，袁隆平對遊泳的鐘愛絲毫不減。
抗戰勝利之後的1946年，袁隆平全家搬回武 漢，他在教會學校武漢博學中學就讀。1947年6月， 湖北舉辦全省體育運動會，學校挑選了十幾名體格 魁梧的學生參加漢口遊泳選撥賽。袁隆平特意找到 體育老師周慶宣，要求參加預選。周老師上下打量 著袁隆平，搖頭說：“你個子太小，體力不行！” 袁隆平悻悻而返。第二天早晨，周老師帶隊， 10多個身材高大的學生騎著自行車奔向遊泳選撥賽 現場。袁隆平偷偷跳上*後一名同學的自行車後 座，也到達了預賽現場。周老師發現了袁隆平，微 笑著說：“你既然來了，就試試看吧！” 出乎意料的是，袁隆平竟在漢口預選賽中獲100 米和400米自由式兩個**名，來參賽的國民黨空軍 遊泳健將在他面前也敗下陣來。至此，體育老師對 袁隆平刮目相看。不久，他在省運會上獲得了兩塊 遊泳銀牌，為學校增了光彩。他們返回博學中學， 受到了熱烈歡迎。同學們異常興奮，在校門口把袁 隆平抬起來使勁拋向空中…… 康杏媛也喜愛遊泳，她報名參加了學校的遊 泳隊。袁隆平也報名參加。星期天，他們遊泳隊的 同學到溫泉或遊泳池去遊泳。對於一些初學者， 袁隆平充當起教練的職責。除了康杏媛，袁隆平教 其他女生，糾正水中動作時會很自然地扶一下手或 身子。而面對水中的康杏媛，袁隆平變得靦腆、膽 怯，根本不敢觸踫康杏媛，甚至話都不敢講，隻好 自己在水中嘩啦嘩啦不停地示範。
康杏媛參加學校合唱團，他也報名參加。學園 藝專業的康杏媛選修了果品加工，農學繫的袁隆平 也選修了果品加工。袁隆平總想跟她在一起，卻從 來沒有勇氣向她表白。
袁隆平知道楚楚動人的康杏媛有不少追求者。
袁隆平的同學王光遠就是其一，他是大地主的兒 子，來學校報到時，家裡的長工挑著滿滿兩箱衣 物，什麼絲棉袍、黑皮鞋，應有盡有，但王光遠相 貌丑陋，暴嘴、突牙、五短身材。他也總是跟著康 杏媛，買電影票，總喜歡跟康杏媛坐一排。幾個女 同學正在照合影，王光遠趕緊跑進鏡頭裡，女生吼 他，“不要！不要！！”快門早已按下。他神氣地 答道：“我還怕你吼？！我相片照的有！” 還有男生找康杏媛的女同學轉達愛慕之情，女 同學說：“你長得很好，有人追求你哩。”康杏媛 總是嗤之以鼻。袁隆平聽說後，*沒有勇氣向康杏 媛表達相思之苦。常常處在想見又不敢相見的煎熬 之中。
重慶的鼕天陰冷潮濕。康杏媛和幾位女同學乘 筏子到嘉陵江對岸遊玩，袁隆平看到了，故意脫下 外衣，穿著三角褲咕咚跳入冰冷的江水中，身姿矯 健地在木筏附近暢遊。袁隆平就想以此贏得康杏媛 的好感，並向她表明自己的身體多麼強壯！ 時光捱到1952年，上大學三年級的袁隆平參加 了空軍飛行員考試。此時正值抗美援朝，空軍從西 南農學院800多名學生中選撥飛行員，36個項目， 哪怕一項不合格都會被刷掉。經過嚴格體檢，袁隆 平入選，並參加了空軍預備班。袁隆平的喜悅溢於 言表，他覺得自己就要翱翔藍天，成為真正的天之 驕子，那份驕傲與自豪時時讓他**滿懷。他榮幸 地參加了慶祝八一建軍節的文藝晚會。第二天，他 就要到空軍航校正式受訓，同學們為他舉行了歡送 會。在歡送會上，他見到了康杏媛。康杏媛又一次 脈脈含情地望著他。明天即將分別，他默默深愛著 的姑娘此刻就在眼前，他終於鼓起勇氣，假裝跟同 學們道別，順便握了一下康杏媛柔軟的小手，但他 依然不敢表白。那輕輕地一握已經讓他魂牽夢繞、 無限幸福。
沒想到，就在晚會之後，學校突然宣布入選的 飛行員大學生一律退回，因為朝鮮戰爭已經有些 緩和，**要開始十年大建設，**個五年計劃 開始了。所以大學生要退回，飛行員僅需高中生 就可以。袁隆平心有不甘，但與康杏媛的握手溫 馨而美好。P3-7