這是我遇見過的*好的球員，總是保持健康，總是保持狀態，總是想著如何*好地利用飲食和休息來提高自己，好像是某個專業健身人士。 ——佩普?瓜迪奧拉（世界名帥，曾執教拜仁） 像羅伯特這樣的球員不多見，他擁有前鋒需要的一切特點：超快的速度、力量、彈跳力、控球自如、對空當的預判、對時機的把握、拉邊扯動、背身拿球的能力。作為一名前鋒，你無法把羅伯特歸到任何一個類別裡。他有天賦，勤奮，做事有條不紊。 ——亞當?納瓦烏卡（波蘭**足球隊主教練） ？全程記錄萊萬沿著青年時代的坎坷足球之路一步步前行，直至成為世界**前鋒並率領波蘭**隊衝入2018俄羅斯世界杯的成長故事 ？作者為波蘭**記者，長期跟隨波蘭**隊進行直觀報道，書中所使用的材料均為一手材料，且得到萊萬本人及親友證實，**可信 ？16開精裝四色印刷，收錄82張貫穿萊萬成長歷程的精美照片，且均得到萊萬本人肖像權授權 ？萊萬特別為本書簡體中文版提供支持，親自提供部分私人照片，並撰寫序言

從被波蘭豪門俱樂部拋棄的瘦弱球員，到率領波蘭國家隊衝入2018年世界杯的球隊精神領袖，羅伯特？萊萬多夫斯基，這個曾經的“瘦小子”是如何成長為球場上的角鬥士的，又是如何引發9分鐘5球這場世界足壇“地震”的？《永不滿足：萊萬多夫斯基傳》講述的就是這名波蘭神鋒的成長故事。從被波蘭豪門俱樂部拋棄的瘦弱球員，到率領波蘭國家隊衝入2018年世界杯的球隊精神領袖，羅伯特？萊萬多夫斯基，這個曾經的“瘦小子”是如何成長為球場上的角鬥士的，又是如何引發9分鐘5球這場世界足壇“地震”的？《永不滿足：萊萬多夫斯基傳》講述的就是這名波蘭神鋒的成長故事。從被波蘭豪門俱樂部拋棄的瘦弱球員，到率領波蘭國家隊衝入2018年世界杯的球隊精神領袖，羅伯特？萊萬多夫斯基，這個曾經的“瘦小子”是如何成長為球場上的角鬥士的，又是如何引發9分鐘5球這場世界足壇“地震”的？《永不滿足：萊萬多夫斯基傳》講述的就是這名波蘭神鋒的成長故事。

帕維爾？維爾克維奇，1979年生。畢業於波蘭國際關繫學院，從2001年開始從事記者工作，主要負責報道足球和奧運賽事。曾經作為《共和國報》記者和“體育”（Sport.pl）網站的專職記者報道歐冠及多屆世界杯，並報道了包括2008北京奧運會在內的多屆奧運會。憑借對波蘭運動員和賽事的傑出報道，曾獲2014年度波蘭“媒體盛典”（Grand Press）最佳記者評選第二名、2017年度波蘭“媒體盛典” （Grand Press）波赫丹？托馬舍夫斯基獎（最佳體育記者獎）評選第一名。 楊晨，1981年生，山西太原人。先後獲得北京外國語大學波蘭語言文學學士學位、波蘭華沙大學波蘭語言文學碩士學位、清華大學新聞傳播學碩士學位。從2004年開始任職於中國國際廣播電臺，現為副譯審。曾於2011年和2017年分別獲得中國新聞獎二等獎和三等獎。

序 章 進球信手撚來
第一章 傷疤
第二章 何謂天賦
第三章 傷病
第四章 肌肉男
第五章 飲食模範

第六章 普魯什庫夫精神
第七章 經紀人——打造萊萬品牌
第八章 成長在萊赫
第九章 與克洛普的賭局
第十章 無法復刻的經歷
第十一章 **：對陣皇馬大四喜
第十二章 寧可聰明的站著，也不要愚蠢的奔跑
第十三章 拜仁慕尼黑足球共和國
第十四章 詩人瓜迪奧拉
第十五章 外星人：9分鐘5個進球
第十六章 “殺死”偶像
第十七章 人們隻關注周日
第十八章 從跌倒的地方爬起來
第十九章 **
終 章 為下一次機會做好準備
大事記
中文版後記 C羅的擁抱序 章 進球信手撚來
第一章 傷疤
第二章 何謂天賦
第三章 傷病
第四章 肌肉男
第五章 飲食模範

第六章 普魯什庫夫精神
第七章 經紀人——打造萊萬品牌
第八章 成長在萊赫
第九章 與克洛普的賭局
第十章 無法復刻的經歷
第十一章 **：對陣皇馬大四喜
第十二章 寧可聰明的站著，也不要愚蠢的奔跑
第十三章 拜仁慕尼黑足球共和國
第十四章 詩人瓜迪奧拉
第十五章 外星人：9分鐘5個進球
第十六章 “殺死”偶像
第十七章 人們隻關注周日
第十八章 從跌倒的地方爬起來
第十九章 **
終 章 為下一次機會做好準備
大事記
中文版後記 C羅的擁抱序 章 進球信手撚來
第一章 傷疤
第二章 何謂天賦
第三章 傷病
第四章 肌肉男
第五章 飲食模範

第六章 普魯什庫夫精神
第七章 經紀人——打造萊萬品牌
第八章 成長在萊赫
第九章 與克洛普的賭局
第十章 無法復刻的經歷
第十一章 **：對陣皇馬大四喜
第十二章 寧可聰明的站著，也不要愚蠢的奔跑
第十三章 拜仁慕尼黑足球共和國
第十四章 詩人瓜迪奧拉
第十五章 外星人：9分鐘5個進球
第十六章 “殺死”偶像
第十七章 人們隻關注周日
第十八章 從跌倒的地方爬起來
第十九章 **
終 章 為下一次機會做好準備
大事記
中文版後記 C羅的擁抱

萊萬在多特蒙德也必須擺脫以往一些關於訓練的錯誤認識。
“我剛從波蘭來的時候，堅信射門訓練的關鍵就在於要不惜一切代價地在**腳觸球時就射門。這標志著***的射門，也是我一直追求的境界。我從小就是被這樣訓練的，不管處在球場什麼位置，盡你*大的力量和*快的速度，**腳完成射門，而克洛普則指出我這個訓練的方向不對。”萊萬說。
克洛普糾正萊萬射門的做法很特別，他采取特有的循循善誘法。他和萊萬打賭：“50歐元，我賭你在訓練中進不了10個球。” 萊萬接受了賭注，結果他隻能進三四個球，*多5個。
“有一次打賭失敗後，我開始站在旁邊認真觀察別的球員射門。後來我得出了結論：原來其他球員隻要有可能，在接球後都會稍加調整，把球帶到自己想要射門的位置纔起腳，我也開始如法*制。後來過了一段時間，克洛普就不再和我打賭了，因為他每次都會輸。現在我知道了，如果你想要**腳就射門，你首先必須經過一個階段，必須先學會在接球後，帶球到達你想要射門的區域。當你學會這些，你纔可以完成凌空射門這種一腳射門的高難度動作。省掉中間的這個過程是無法成功的。很遺憾，我直到很晚纔學到這些。我的德國隊友在很小的年紀就學會了高質量地完成接球、傳球、拿球轉身、移動中接球，而我則在很晚的時候纔學會這些。第二個錯誤的認識是關於在場上的跑位。在波蘭，球員們一直被強調在場上要盡可能多地跑動；而在這裡，球員們被強調的是聰明地跑動。第三個認識上的差別，是關於激勵和刺激球員。在波蘭比賽時，因為缺乏**，球員們有時候剛開場就已經大口喘氣了。但我們又能從哪裡學習到這些呢？那個年代很少有波蘭球員效力於真正的**俱樂部，我們的教練員也從沒在那裡執教過。從我們這一代開始，這些知識開始在年輕球員中普及。也許我們*終會意識到，青訓*重要的是訓練，而不是比賽成績。” ……萊萬在多特蒙德也必須擺脫以往一些關於訓練的錯誤認識。
“我剛從波蘭來的時候，堅信射門訓練的關鍵就在於要不惜一切代價地在**腳觸球時就射門。這標志著***的射門，也是我一直追求的境界。我從小就是被這樣訓練的，不管處在球場什麼位置，盡你*大的力量和*快的速度，**腳完成射門，而克洛普則指出我這個訓練的方向不對。”萊萬說。
克洛普糾正萊萬射門的做法很特別，他采取特有的循循善誘法。他和萊萬打賭：“50歐元，我賭你在訓練中進不了10個球。” 萊萬接受了賭注，結果他隻能進三四個球，*多5個。
“有一次打賭失敗後，我開始站在旁邊認真觀察別的球員射門。後來我得出了結論：原來其他球員隻要有可能，在接球後都會稍加調整，把球帶到自己想要射門的位置纔起腳，我也開始如法*制。後來過了一段時間，克洛普就不再和我打賭了，因為他每次都會輸。現在我知道了，如果你想要**腳就射門，你首先必須經過一個階段，必須先學會在接球後，帶球到達你想要射門的區域。當你學會這些，你纔可以完成凌空射門這種一腳射門的高難度動作。省掉中間的這個過程是無法成功的。很遺憾，我直到很晚纔學到這些。我的德國隊友在很小的年紀就學會了高質量地完成接球、傳球、拿球轉身、移動中接球，而我則在很晚的時候纔學會這些。第二個錯誤的認識是關於在場上的跑位。在波蘭，球員們一直被強調在場上要盡可能多地跑動；而在這裡，球員們被強調的是聰明地跑動。第三個認識上的差別，是關於激勵和刺激球員。在波蘭比賽時，因為缺乏**，球員們有時候剛開場就已經大口喘氣了。但我們又能從哪裡學習到這些呢？那個年代很少有波蘭球員效力於真正的**俱樂部，我們的教練員也從沒在那裡執教過。從我們這一代開始，這些知識開始在年輕球員中普及。也許我們*終會意識到，青訓*重要的是訓練，而不是比賽成績。” ……萊萬在多特蒙德也必須擺脫以往一些關於訓練的錯誤認識。
“我剛從波蘭來的時候，堅信射門訓練的關鍵就在於要不惜一切代價地在**腳觸球時就射門。這標志著***的射門，也是我一直追求的境界。我從小就是被這樣訓練的，不管處在球場什麼位置，盡你*大的力量和*快的速度，**腳完成射門，而克洛普則指出我這個訓練的方向不對。”萊萬說。
克洛普糾正萊萬射門的做法很特別，他采取特有的循循善誘法。他和萊萬打賭：“50歐元，我賭你在訓練中進不了10個球。” 萊萬接受了賭注，結果他隻能進三四個球，*多5個。
“有一次打賭失敗後，我開始站在旁邊認真觀察別的球員射門。後來我得出了結論：原來其他球員隻要有可能，在接球後都會稍加調整，把球帶到自己想要射門的位置纔起腳，我也開始如法*制。後來過了一段時間，克洛普就不再和我打賭了，因為他每次都會輸。現在我知道了，如果你想要**腳就射門，你首先必須經過一個階段，必須先學會在接球後，帶球到達你想要射門的區域。當你學會這些，你纔可以完成凌空射門這種一腳射門的高難度動作。省掉中間的這個過程是無法成功的。很遺憾，我直到很晚纔學到這些。我的德國隊友在很小的年紀就學會了高質量地完成接球、傳球、拿球轉身、移動中接球，而我則在很晚的時候纔學會這些。第二個錯誤的認識是關於在場上的跑位。在波蘭，球員們一直被強調在場上要盡可能多地跑動；而在這裡，球員們被強調的是聰明地跑動。第三個認識上的差別，是關於激勵和刺激球員。在波蘭比賽時，因為缺乏**，球員們有時候剛開場就已經大口喘氣了。但我們又能從哪裡學習到這些呢？那個年代很少有波蘭球員效力於真正的**俱樂部，我們的教練員也從沒在那裡執教過。從我們這一代開始，這些知識開始在年輕球員中普及。也許我們*終會意識到，青訓*重要的是訓練，而不是比賽成績。” ……