了得網傳記_我和雷鋒/雷鋒叢書

雷鋒個子不高，教室的座位排在靠講臺*前面，不論是哪個老師上哪一門課，他都是端端正正地坐著，集中精力聽老師講課。課堂上沒有聽明白的問題，下課後必定要找同學或老師弄懂。他的學習成績，每學期各科都在8吩以上，每年都被評為品學兼優的好學生。
雷鋒不但自己學習好，還經常關心別人的學習。班上有考試成績差一點的同學，他主動去交朋友，積極進行幫助。有因病或因事請假的同學，不論是誰，他都利用課餘時間到缺課同學家去補課。
班裡有個姓劉的同學，多次胃痛請假，雷鋒一直上他家幫助學習，使這位同學成績沒有下降。
每年寒暑假，老師布置假期作業，雷鋒總是把附近的同學不分年級都組織起來，每周星期一集合一次，把老師布置的假期作業按期完成。
雷鋒讀高小的時候，晚上有的農民找他學識字，後來找的人不斷增加，他就在附近同學家辦了個農民識字班，從荷葉壩農民夜校借來課本，組織農民學文化。他晚上堅持教課，還請學校老師輪流做輔導。1954年雷鋒被評為望城縣模範群教。
雷鋒母校前面的荷葉壩，是一座花崗石搭起的約四米長一尺寬的小橋，每逢刮風下雨，橋下的水流就特別猛，同學們上學必須經過這座小橋，一些小同學有的不敢過，老師必須到橋邊去接，放學又得送過去。雷鋒看在眼裡記在心上，每逢下雨刮風，他到校就特別早，自動到小橋邊去接同學，年齡稍大一點的，就一個一個牽著手過橋，年齡小的同學，就一個一個地背過小橋。後來他在高年級中組織了幾個同學，輪流擔任接送低年級同學過荷葉壩小橋的任務，使同學們都能安全上學。
雷鋒是少先隊的文體委員。當時學校有七個教學班，不論是校外活動、周會或臨時集合，隻要告訴雷鋒一聲，集合鐘一響，不到三分鐘的時間，他可以把全校學生集合好，如有的隊伍站得不直，雷鋒從低年級到高年級橫走過去，在站得不齊的隊伍排頭停一下，這個隊伍即刻會移動得筆直。隊伍整理好了，再向老師報告人數，請老師講話。
當時學校老師幾乎每星期都有半天集中學習或到區人委開會。
學校就讓雷鋒主持上、下課和放學，他辦事**認真，從來沒有出現什麼問題。
1954年上學期，學校組織中高年級學生到長沙參觀學習。在回校的路上，有一個同學腳疼得難忍，老師隻得輪流背著他走。雷鋒看到老師背同學就爭著要背，雷鋒年齡雖有14歲，但個子不高，腳疼的同學，個子並不比他矮。他累得滿頭大汗，還是咬緊牙關背著同學往前走，和兩個老師輪換著背，當把這個同學送到家裡時，天已．經黑了。
1954年，湖南整修南洞庭湖，政府號召全省人民有力的出力，有錢的出錢，支援重點建設。全省人民有的捐錢，有的送米送菜送柴火，掀起了支援整修南洞庭湖的熱潮。雷鋒是個孤兒，穿衣喫飯都是鄉政府負擔，不可能捐錢捐糧，怎麼辦呢？**，他從讀報課上聽到了一則消息：為了搶時間，抓質量，掀起競賽高潮，民工們常常在草鞋供不應求的情況下，赤著腳在泥裡、沙裡跑。他想到民工叔叔為了人民的利益，辛辛苦苦地勞動，他們缺草鞋，我可以幫他們織呀！放學後，他到同學家借了個草鞋耙子，當晚回家就織草鞋。織草鞋可是一件技術活，沒有掌握技巧很難織好。他織到半晚，纔織成了兩隻很不像樣的草鞋。第二天上學，他先將草鞋送到鄉政府陳秘書辦公室。陳秘書望著他織的水爬蟲一樣的草鞋直發笑。
雷鋒領會了陳秘書的笑意，這天放學後，他沒有直接回家，而是跑到黃花塘公路旁一個織草鞋的老人家那裡去學織草鞋。雷鋒一邊幫老人添草，一邊問織草鞋要注意些什麼。他認真地看著，仔細地聽著，默默地記著。天快黑了，老人催著雷鋒回家，雷鋒纔說出了自己織草鞋送給南洞庭湖的民工叔叔的想法，並且說： “我一定要學會織草鞋纔回家！” 老人聽說雷鋒要學織草鞋支援民工，隨即把腰間的草鞋繩解下來，讓雷鋒自己去織，老人在一旁指導，幫雷鋒添草。雷鋒按老人的指點，專心致志地織著，弄得滿身都是稻草屑，織完一雙草鞋，雷鋒高興極了，將草鞋拿在手裡左瞧右看。回到家裡，他又織了起來，織得很晚很晚。第二天，他首先將草鞋送到了鄉政府。
這草鞋織進了雷鋒多少對整修南洞庭湖民工們的純真感情，織進了他多少對祖國建設事業的誠摯的愛！P10-12

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