瀋林、費倫猛編著的《政治學科教師小課題研究實踐案例解讀》為廣東省中小學思想政治（品德）教師開展“小課題”研究的實例研究。
本書選取的具有代表性的若干“小課題”，盡管是中小學思想政治（品德）教師研究課題的範圍，但從中小學教師進行課題研究的角度出發，解讀了中小學教師進行課題的策略、維度和操作及管理方法，不僅為中小學思想政治（品德）教師進行課題研究提供了可操作性的指導，也為中小學其他學科教師進行“小課題”研究提供了方向性指導，是中小學廣大教師進行校本教研活動可借鋻的淺顯、直觀的操作工具書。

第一章 政治教師小課題研究的現狀述評
第一節 小課題研究現狀調研
第二節 小課題研究中常見問題剖析
第二章 政治教師小課題研究的選題維度
第一節 思想政治（品德）課程改革方向的維度
第二節 思想政治（品德）課程建設內容的維度
第三節 思想政治（品德）課堂教學方式的維度
第三章 政治教師小課題研究的推進策略
第一節 立項審核
第二節 中期研修
第三節 研教結合
第四章 政治教師小課題研究的實踐案例
第一節 課堂導人類
第二節 課堂提問類
第三節 教學情境創設類
第四節 有效問題設計類
第五節 課堂智慧生成類
第六節 生活化教學類
第七節 課堂有效傾聽類
第八節 時事新聞播報類
第九節 課堂生成性資源處理類
第十節 學生學習成果有效展示類
第十一節 校本教程活動類
附錄一 教師小課題研究手冊（試行）
附錄二 廣東省思想政治（品德）科小課題研究管理辦法（試行）
附錄三 小課題選題陳例
參考文獻