由張鏡源主編的《董建華學術評傳(大字版)/中華中醫昆侖》主要采用評傳體裁，醫文結合，詳細記載了董建華先生的生平事跡、學術思想、醫術專長、醫風醫德、養生之道和突出貢獻，富蘊歷史性、學術性、文學性和實用性，從而使諸位中醫藥學家的醫學成就和寶貴經驗得以發揚光大。該書的出版對青年一代中醫師堅定中醫信念，培養醫風醫德，提高中醫技藝具有十分重要的啟迪和教育意義。

《中華中醫昆侖》是為我國近百年來150位著名 中醫藥專家編輯出版的傳記叢書，是一套具有歷史、 學術、文化、實用和典藏等多重價值的精品力作，對 於廣大中醫師堅定專業思想、傳承中醫精髓、提高醫 德醫術水平具有十分重要的啟迪和教育意義。 由張鏡源主編的《董建華學術評傳(大字版)/中 華中醫昆侖》記載了董建華的生平事跡，闡發了其學 術思想、醫術專長、醫風醫德和突出貢獻。

拜師上海 懸壺青浦
南京深造 北京成名
杏林伯樂 教書育人
傳承古人 綜合創新
東垣補中 董氏通降
勇於創新 敢用新法

董建華(1918—2001)，上海市青浦縣人。祖父董 杏園，是一位醫術高明的中醫眼科大夫。祖父雖然沒 有留下中醫著作，但是祖父的醫德和教誨讓董建華終 生難忘。祖父曾對董建華說：“人命至重，貴於千金 。一方救之，功德無量。” 董建華的外祖父張錫虞，是個秀纔出身的儒醫。
他的儒雅風範，鄉裡聞名。有一年，鄉裡的一個小女 孩高燒10餘天不退，昏迷不醒，驚厥時發，滴水未進 ，危在旦夕，病兒的家人焦急萬分。
正巧董建華的外祖父那天去女孩家做客，他看了 看病兒的舌苔，摸了摸體溫，把了把脈搏，瞧了瞧指 紋，問了問病情，然後先用推拿手法，使病兒神志清 醒，接著再配合清熱息風平肝的**湯劑。病兒喫了 兩劑藥後高燒退去，也能進食了。董建華自小耳濡目 染，幻想著有朝一日能有像外祖父那樣高明的醫術。
董建華的父親董寶麟，沒有子承父業，他是杭州 九成綢緞公司的會計師。董建華幼時，父母對他教育 嚴格，要求他每天練習寫毛筆字，所以他練就了一手 好字。後來，他給病人寫藥方，不僅速度快，而且字 體很有功力。
父親在33歲時患嚴重的肺結核病逝。去世前，他 把董建華叫到床前說：“長大了*好是去學醫。我這 麼年輕就患了這種不治之癥，西醫和中醫都沒有救法 。你一定要當一個好大夫，治病救人，保全家人。” 是年，董建華隻有11歲，他把父親的遺言牢牢地記在 心裡。
母親為了能實現丈夫的遺願，先後送董建華去秀 纔鄒譜生、貢生(明、清兩代由府、州、縣學**到 京師國子監學習的人)趙雪炎那裡學習古文。3年後， 董建華的古文知識大有長進，為他日後閱讀大量的中 醫典籍，成為一代名醫打下了基礎。
董建華16歲時，已經長得高大魁梧，一表人纔。
曾有人請他去做米店的經理，但是董建華學醫的決心 早已下定，他婉言謝*了。董建華由母親帶著，去向 當時大名鼎鼎的嚴二陵醫生學醫。嚴二陵的夫人也姓 董，與董家是遠房親戚。
嚴二陵(1901—1981)，早年師從林衡甫學習中醫 ，1921年在上海南市王家碼頭開業，後與石筱山、顧 筱岩齊名，被人尊稱為上海南市的中醫“三鼎”。來 嚴二陵診所求診的人絡繹不*，從早晨9點一直要看 到下午5點，**要看近百名病人，午飯隻能喫些點 心。嚴二陵性格豪爽，交友甚廣。他是榮毅仁家的保 健大夫。梅蘭芳與他義結金蘭，梅葆玖稱他為義父。
嚴二陵醫德高尚，無論病人貧富貴賤，一視同仁 。他對待病人態度和藹，體貼細微，貧者可以免除掛 號費，甚至許多貧困的人可以免費治病。
嚴二陵收徒弟，入門費需要5 OO塊銀元。當時 ，一般中學教師的月薪隻有6塊銀元。嚴二陵**同 情董建華家的境遇，加之又是遠房親戚，他隻收取了 200塊銀元。董建華入門拜師那天，點燃了兩支1斤重 的大紅蠟燭，送給師母1匹**綢緞，給師傅、師母 磕頭行拜師大禮。
入門之初，董建華學習並不努力。他自認為有名 師傳授，自然是“名師門下出高徒”，即使成不了高 徒，做一個行醫郎中一定是輕而易舉的事。嚴二陵對 學生的要求**嚴格，要求學生必須閱讀大量中醫典 籍，而且還要逐字、逐句、逐條地背誦。由於學習不 認真，董建華的成績一直無明顯進益。他開始懷疑自 己是不是當“良醫”的材料。嚴二陵發覺以後，要董 建華抄一篇古文。古文雲：“天下事有難易乎？為之 ，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有 難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣 。吾資之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也，旦旦而學 之，久而不怠焉，迄乎成而亦不知其昏與庸也。吾資 之聰倍人也，吾材之敏倍人也，摒棄而不用其與昏庸 無以異也。” 第二天，嚴二陵問董建華懂不懂那段古文。董建 華毫不猶豫地說“懂”。嚴二陵再問：“那你再說說 學醫難不難？”“難！”董建華不假思索地說。
嚴二陵深深地嘆了口氣，說：“看來你還沒有真 正讀懂那段古文。”董建華異常尷尬，竟一句話也說 不出來。
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