本傑明·富蘭克林（Benjamin Franklin）（1706-1790），別名班哲明·富蘭克林，資本主義精神***的代表，**的政治家、外交家、哲學家、文學家和航海家以及美國獨立戰爭的偉大**。
在閱讀李君奭編著的《富蘭克林》這本帶有神奇色彩的傳記時，人們會從書中理解他的思想和為人，淨化心靈，增加心靈，增加智慧，發掘出有教益的思想精華。

富蘭克林被譽為“資本主義精神最完美的代表” ，是18世紀美國最偉大的科學家、發明家、政治家、 外交家、哲學家、文學家。《富蘭克林》基於作者李 君奭深厚的學養和優秀的文字表現力，在采集富蘭克 林大量歷史資料並深入研讀的基礎上，用優美的文學 描述，以生動的情景再現了富蘭克林的傳奇人生，展 現了其獨有的個性特征、人格魅力和對理想的堅持與 執著。 《富蘭克林》多為簡歷式的的介紹和事件的記敘 與說教式敘述，多從日常生活曲折有趣、多姿多彩、 富有啟發性的小故事中傳達偉人不同的特質及取得成 功、成就的道理，把傳主不平凡的一生經歷，全面、 立體、多彩地展現在讀者面前，於愉快輕松閱讀中吸 取養分，得到啟示。

活潑的少年
建造釣魚臺
印第安女孩和小馬
朗誦風波
形跡可疑的船員
小小發日月家
安全歸航
小伙計的願望
印刷廠的小伙計
刻苦勤學
賽蓮思太太
兄弟鬩牆
初抵費城
巧遇
州長的知遇
蕊落倫敦
離開倫敦
偉大的市民
自立創業
《嘉策》報
拆伙
暖爐和電氣
保衛鄉土
興辦大學和醫院
風箏實驗
自由的戰士
聯合？滅亡？
勃拉多克將軍
堅持奮戰
印花稅暴動
“哈丁遜書信”事件
*後的努力
老巨人
*火相見
《獨立宣言》
出使法國
忘年之交
和平降臨
歸鄉
*後的服務
富蘭克林年譜

印第安女孩和小馬 有**晚上，母親跟大家圍著暖爐，她一邊織著 毛衣，一邊 對孩子們說：“就在一個像**這樣冷的晚上，我的 爸爸親手給 我做了一件羊毛的衣服。” “噢，爺爺也會做女紅呀！” 坐在旁邊的麗娣亞這樣叫著，本就在心裡想像著 外祖父彼 得·福爾奢那時一手拿著針，一手拿著衣服，一針一 針地縫著的 樣子，不覺好笑起來。
“嗯！麗娣亞，不但全家人穿的衣服都是由爺爺 親手縫制的， 連附近南陀克島人們穿的衣服，也差不多都是爺爺一 手裁制的。” “那爺爺一定是個裁縫師噦？” “是呀！可是，他的生意並不好。因為莊上的住 戶都是靠捕 鯨為生，漁獲量也不怎麼好，所以沒有多餘的錢去做 衣服，*沒 有做衣服的工錢了。南陀克島的村民，除了捕鯨以外 ，沒有別的 事可做，生活很苦，所以爺爺也就跟著他們受苦了。
” “那麼，爺爺是不是捕鯨的漁戶呢？” “不是，可是他除了捕鯨以外，什麼事情都懂， 他又有學問， 也曾經辦過學校，還自己擔任教師。” “那麼，媽是不是在爺爺的那個學校裡念過書？ ” “是呀！可是爺爺的學校隻開了一個多月，因為 經費的關繫 不得不關門。他辦學校的那年，剛好踫到漁獲量*不 好的一年， 漁戶們都付不出孩子們的學費。後來，他又蓋了一間 水車磨坊， 開始磨粉，島上的人們，都把小麥送到他那裡去磨， 連印第安人 也是一樣。” 本聽到這裡把眼睛一轉：“爺爺跟印第安人說什 麼話呀？” “爺爺會說印第安語，所以他跟印第安人很熟， 南陀克島的 印第安人之所以不侵犯白人，**是因為爺爺從中替 雙方疏通感 情的結果。” “真有本事，我將來也想做一個像爺爺那樣的人 ！”本叫了 起來。
“爺爺在那一年著實積蓄了一筆錢。可是，誰知 第二年卻來 了一次大旱災，田、河都被太陽曬得干干的，連一滴 水都找不到， 水車根本動不了。” “那怎麼辦呢？”姐妹們緊張地問母親。
“爺爺這時不得已，隻好改行去當測量師了。那 時候，附近 一帶全都是森林，所以爺爺便在森林裡搭起了帳篷。
**的工作 完了以後，便回到那裡去睡覺。因為有助手幫他工作 ，印第安人 又跟他很要好，所以他的日子又暫時好了起來。” “媽媽你說暫時？那麼，是不是以後又出現了什 麼不好的事 情？”本懷疑地問了起來。
“是的。關於那些事，明天晚上，我再跟你們說 吧！媽媽得 去做晚飯了呢。”母親說著就站了起來。
“媽，您昨天沒有講完爺爺的故事，**要繼續 講下去嗎？” 第二天一喫過晚飯，姐姐麗娣亞便糾纏著母親。
“好，那麼我們就開始吧。” 母親亞拜亞又繼續講下去。
“有**，一個十四歲左右的印第安女孩子，到 爺爺的帳篷 裡來，要爺爺給她撥牙。她說她們部落裡的醫生出去 打獵去了， 不知道什麼時候纔能回來。因為她的牙痛得要命，不 能再等了， 所以，纔跑到他這裡來。
“爺爺便把她的蛀牙給撥掉了。撥完以後，那女 孩子也沒有 說什麼就走了。第二天早晨，那女孩子牽著一匹小馬 走到爺爺的 帳篷前。
“‘這匹馬是送給您的，謝謝您昨天為我撥牙。
’女孩子這 樣說完後，要求他收下，爺爺再三地不肯接受，他說 ： “‘不，我不要。因為我根本不想要酬謝的。’ P15-17