沃爾夫-邁克爾？羅思（Wolff－Michael Roth），哲學博士，現為加拿大維多利亞大學應用認知學和科學教育蘭斯頓教授。在學校科學教育、文化歷史活動理論、情境認知以及語言在學習科學和數學中的作用等研究領域都有所貢獻。