馬三梅、王永飛、張立傑主編的這本《科技文獻檢索與利用》按照步驟介紹了EndNote X6等軟件的使用方法。例如，詳細介紹了如何利用EndNote X6軟件在不同數據庫中進行文獻檢索、插入參考文獻、改變參考文獻格式、使插入的文獻變成普通文本格式等；介紹了鮮果閱讀器及新浪點點通閱讀器的使用方法，還介紹了科學研究的方法和綜述的寫作方法；解釋了如何選題的問題及如何使用網絡查找中圖分類號。
本書圖文並茂，每一步操作過程均給出了截屏視圖，便於讀者理解和學習操作。每章前面列出了本章內容的思維導圖，利於學生學習和掌握所學知識。

馬三梅、王永飛、張立傑主編的這本《科技文獻 檢索與利用》圍繞如何獲取與利用科技文獻這一主題 ，對如何檢索、保存、利用科技文獻的知識和技巧進 行了詳細的闡述，為培養學生“會查、會讀、會想、 會寫”能力奠定基礎。全書共7章，對文獻檢索的基 礎知識，EndNote軟件的使用，常用的中文數據庫、 英文數據庫，如何利用文獻，以及科技論文的寫作等 內容進行了詳細的介紹。本書結合編者的親身實踐， 對論文的寫作的技巧進行了展示，處處體現著“文章 是改出來的”這一主題，為學生掌握文獻檢索和利用 文獻提供了實際的指導。 《科技文獻檢索與利用》可以作為高等院校本科 生和研究生科技文獻檢索與利用的教材， 也可作為從事教學、科研的科技人員進行文獻檢索與 利用的參考書。

前言
緒論
一、為什麼學習科技文獻檢索與利用
二、學習方法
三、**外的現狀
第一章 文獻檢索基礎知識
第一節 文獻的概念及種類
一、文獻的概念
二、文獻的種類
第二節 文獻檢索的概念、步驟及技術與作用
一、文獻檢索的概念
二、文獻檢索的步驟
三、文獻檢索的技術
四、文獻檢索的作用
第三節 文獻檢索的發展歷史
一、手工檢索
二、手工檢索的方法與特點
第四節 文獻檢索的現狀
一、文獻的電子化
二、數據庫的增多
三、個人文獻管理軟件的增加
第五節 搜索引擎的類型及使用
一、百度及其使用
二、Google及其使用
三、Google學術搜索引擎的使用
四、百Google度的使用
五、Sogou搜索引擎的使用
六、SOSO搜索引擎的使用
七、其他搜索引擎的使用
第二章 EndNote X6的使用
第一節 使用EndNote X6軟件下載文獻
一、使用EndNote X6下載中文數據庫文獻
二、使用EndNote X6下載英文數據庫文獻
第二節 手工增加文獻和粘貼PDF文件
一、手工添加文獻
二、粘貼PDF原文
第三節 使用EndNote X6軟件添加和排列參考文獻
一、插入參考文獻
二、修改參考文獻的格式
三、刪除參考文獻
四、去除EndNote鏈接
第三章 常用中文數據庫的使用
第一節 中國知識資源總庫的使用
一、進入主頁
二、檢索和保存
第二節 萬方數據資源繫統的使用
一、進入主頁
二、檢索和保存
第三節 維普中外科技期刊數據庫的使用
一、進入主頁
二、檢索和保存
第四章 常用英文數據庫及其使用
第一節 ISI Web of Knowledge的使用
一、ISI Web of Knowledge簡介
二、ISI Web of Knowledge的檢索與保存
第二節 wiley Blackwell的使用
一、wiley Blackwell簡介
二、Wiley Blackwell的檢索與保存
第三節 Elsevier Science Direct的使用
一、Elsevier Science Direct簡介
二、E1sevier Science Direct的檢索與保存
第四節 SpringerLink的使用
一、SpringerLink簡介
二、SpringerLink的檢索與保存
第五節 PubMed的使用
一、PubMed簡介
二、PubMed的檢索與保存
第五章 閱讀器的使用
第一節 鮮果閱讀器的使用
一、鮮果閱讀器桌面版的使用
二、鮮果閱讀器APP的使用
第二節 新浪點點通閱讀器的使用
第六章 如何利用文獻
第一節 利用文獻的原則
一、避免學術剽竊
二、避免學術造假
三、避免一稿多投
第二節 查找文獻的目的
一、了解其他科學家的研究成果
二、設計新實驗
三、撰寫科研論文
第三節 設計新實驗的方法
一、*換實驗材料
二、*換觀察的部位
三、增加觀察的時間
四、改變實驗方法
第四節 參考文獻引用的規範
一、參考文獻引用的原則
二、參考文獻引用的格式
第七章 科技論文的寫作
第一節 科技論文的種類及格式
一、科技論文的種類
二、科技論文的格式
第二節 綜述的格式和寫作
一、綜述的格式
二、綜述的寫作
第三節 學位論文的結構和寫作
一、學位論文的結構
二、學位論文的寫作
第四節 如何投稿
一、選擇刊物
二、寫投稿信
三、投稿的方式
四、如何對待退稿
五、如何對待修改稿
第五節 論文計算器的使用
主要參考文獻
附錄Ⅰ 論文的新意從何來
附錄Ⅱ 文獻檢索常用網址
附錄Ⅲ 《中國圖書館分類法》(第5版)簡表
附錄Ⅳ 思維導圖在《植物生化與分子生物學》教學中的應用
附錄Ⅴ “結合分子標記的發展談談如何培養學生的創造性思維”
一文的原稿、修改說明信、正式發表稿及原稿與正式發表稿的比較
附錄Ⅵ “從綠色熒光蛋白的發現談如何提出新穎的科研問題”
一文的原稿、審稿意見、修改說明信、校對稿、校對修改說明信、正式發表稿及點評