“周雖舊邦，其命維新。”趙東、鄭納新主編的《東方之珠》就是要整理和煥發我們東方出版中心內在的開拓創新、堅毅前行的精神傳統，要賡續前輩所開創的文化事業，無需慕羨與附麗，不使淹沒或暗淡，要自己發光，以創業垂統的**和努力，為民族的發展和進步添磚加瓦，給社會和人間*多的熱能。
浦江蒼蒼，大海泱泱。改革開放，浪湧潮催；東方出版，一路同行。值此四十華誕，全體同人真誠祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福我們的東方精進不息，日新月異，成為**文化產業的一顆明珠，閃耀在世界的東方。

本書是紀念東方出版中心成立四十周年的紀念文集，通過回顧東方的探索實踐和發展歷程，記述多元產業融合的理念和成果，展望新時代願景和藍圖，展現在上級領導關懷和社會各界支持下中心走過的四十年歷程和取得的各項成就，更好地宣傳機構，凝心聚力，繼往開來，激勵全體員工更好地繼承大百科傳統、弘揚東方精神，為東方出版中心的發展貢獻力量。

趙東 風雨兼程四十載砥礪前行譜華章（代序）
上編
陳虞孫 開創出版事業的新局面
——在1982年lO月27日編輯干部會上的講話
王元化 寫在《中國大百科全書》問世的時候
羅 洛 在建社六周年茶話會上的講話
鄧偉志 兩萬多人是怎樣合寫一部書的
——編纂《中國大百科全書》的日日夜夜（外一篇）
喬友農 東方欲曉——憶東方出版中心十年
朱效榮 上海知識出版社的十年歷程（外二篇）
施偉達 我們心中的豐碑——湯季宏同志二三事（外二篇）
毛君國 《中國百科年鋻》編輯部的故事
祝君波 在東方親歷的往事
宋煥起 “血統”誠可貴，振興價*高——寫在中心四十年之際
李智平 功不唐捐致東方
董玲 拳拳感恩心殷殷東方情
陶家祥 十年磨一劍（外一篇）
魯傳熙 百科薪火傳
金晟炯 《中國大百科全書》初期材料工作回顧
葛永慶 沃土育新苗——從我與索引的不解緣說起
陳佩蘭 徐兆男 上海分社的老校對
鄭景純 憶往昔
瀋寶良 憶《新編高（初）中文言文助讀》
陳賢德 《中國教育年鋻》誕生記
鄭志偉 大百科就是一座大學校（外一篇）
姚思祖 印制百科全書的日日夜夜
印偉德 創新開拓百科全書發行新天地
曹光豪 日出東方，旦復旦兮
顧國慶 關於《百科年鋻》的回憶
鐘蕾 上海分社初創時期的資料室
張小平 往憶
陸善良 憶百科全書的排版工作
劉麗星 沿著父輩的足跡
** 隻有香如故

下編
鄭納新 七律·喜迎中心四十華誕
王祖光 傳承
宋偉峰 圓夢東方，與東方一路同行
劉佩英 一切虔誠終當相遇
梁惠 難忘書香歲月
孫志堅 謙謙君子元化老
黃駿 不忘初心，繼續前行
範文淵 真正的匠者，纔能鑄造出精品
唐麗芳 與中心結緣，妙不可言——寫於中心四十周年社慶之際
上官防 紅日又出東方
朱丹 心懷感恩，我與東方共成長
丁峰 東方這些年
傅傑 **
魯培康 我與東方及《中國廣告》的緣分

開創出版事業新局面——在1982年10月27日編 輯干部會上的講話 陳虞孫 講一講我近來的思想。我們干事業，老講要志 同道合。什麼叫志同道合？就是指導思想要一致。
三中全會提出思想路線問題，思想這個東西，如不 一致，行動就無法協調。有時談話、討論問題，話 裡的詞兒是一樣的，概念並不一樣，那就成問題了 ，好像談得攏，但概念卻不一樣。怎麼能使概念一 致？必須通過實踐。要思想一致是**細致、復雜 的問題，不能簡單化。做工作、講話，人家聽了理 解不理解，很難說。有些事好像人家沒意見，辦了 ，卻不對路。因為他的理解與你的思想並不一致。
出版界的隊伍如何逐步通過實踐一認識一再實踐一 再認識，達到思想一致，要化大功夫，不是報告請 示、批幾句就能解決的。這個問題促使我長期思索 ，我們干事業，指導思想是什麼？任務方針是什麼 ？首先要解決指導思想，不僅搞編輯工作，搞經濟 工作、事務工作也要一致，為什麼部門與部門之間 不協調，就因思想不一致。思想一致了，他就會千 方百計想辦法為你解決，否則他就總有理由不給你 辦。各方扯皮，就因為思想不統一。我反復考慮這 個『口]題，指導思想是什麼？*近學習十二大文件 ，有一點體會。這是我的一家之言，拋出來讓大家 議論。
**談論的題目叫“開創出版事業新局面”。
我講的**層意思，就是十二大文件裡反復提到的 ，干部要四化——革命化、知識化、專業化、年輕 化。社會主義建設現代化、建設四化，戰略重點在 科學技術。干部知識化、社會主義現代化、科學技 術現代化，說來說去就是知識現代化。如何促進知 識現代化？現在就來探討知識現代化問題，有幾層 意思。
**層意思，從現在知識發展情況看，大家知 道知識*新期越縮越短了。18、19世紀知識*新周 期要八九十年，時間很長。到了20世紀50年代*新 也不是很快。*近20年*新周期越來越短，有些學 科知識幾乎縮短到5年就*新。可見知識發展速度越 來越快。這就是世界現狀、知識現狀。回過頭來看 中國知識水平，跟世界比，肯定差距**大。過去 說相差20年，這是一般地講，不等於中國知識樣樣 落後，無論哪方面都落後，不一定。我們照樣搞原 **、導彈，****。一般人民知識水平，是落 後，不用多講。我們知識水平如何提高？吸取知識 。一向如何對待？長期來主要依靠學校。小學畢業 進中學，中學畢業進大學，有的還留學，得碩士、 博士，學很多知識。長期以來一直有這樣一種觀點 ，認為增長知識，主要在學校。學了一陣子，可用 一輩子。都有這個觀念吧？大學畢業、留學回來， 夠用了，可用一輩子。現在看來，知識發展*新期