《男孩和女孩》由美國卡洛斯出版集團編著，小多(北京)文化傳媒有限公司編譯。本書特色：
·內容選自***網站銷售前列兒童期刊
·世界**科學家講述科學
·美國*受推崇的課外讀物
·囊括全美兒童出版類獎項

《男孩和女孩》由美國卡洛斯出版集團編著，小多(北京)文化傳媒有限 公司編譯。本書追溯到人類在動物王國的親戚——猴子和類人猿。在靈長類 動物中，雄性和 雌性對於他們的族群同等重要，雖然他們的樣子和舉止很不一樣，但這些不 同之處正 是他們各自的優勢，有利於長壽和生育更健康的寶寶，確保物種代代繁衍。 無論你是男孩還是女孩，首先你都要了解自己的優勢和能力。男女之別 有時很 大、很明顯，有時卻很小、很模糊。也許你是個男孩，但你從小喜歡下廚房 ，那麼， 你就別讓世界少了你這個未來的名家大廚；也許你是個女孩，但你跑得比同 班男生還 快，那你為什麼不干脆將男生們甩在後面，試著進軍奧林匹克 運動會？要知道，雖然你不能選擇性別，但你可 以選擇自己熱愛的人生。 《男孩和女孩》適合少年兒童閱讀。

寫在前面的話
男孩女孩有多麼不同？
靈長類世界中的男孩和女孩
為什麼我是男孩？
男孩是藍色，女孩是粉色？
世界上的孩子都穿什麼？
數學成績，男女有別？
改變我們的形像
喬裝大師艾瑪·埃德蒙茲
石人
日本小學的衛生課
七嘴八舌討論性
別樣的童年
追求自由的聖女貞德
馬文一幫

記得那天，薩米·諾爾考對我說，如 果我不幫他，他就死定了。“我得找到一 種解救的法子，要不然我就死翹翹了。” 薩米和我是好幾年的同班同學了。雖 然他是男生，我是女生，但這並不妨礙我 們倆成為要好的朋友。他在學校成績不 佳，但他卻是大名鼎鼎的有能力發明稀奇 古怪技術裝置的神童。雖然他的某些計算 也有失誤，但他總是能讓人們瞠目結舌。
他讓大家不得不相信難以置信之事。
他的發明名單很長。在一個鄰居家 裡，他制作安裝了一套復雜的熱氣警報 繫統：當有盜賊試圖闖入時，一個巨大 的吹風機會把他推出房外。在一次全國 性的競賽中，他設計了一根導水管，可以 把水從相鄰的洛斯阿拉莫斯地區輸送到 我們猶太學校所在地科羅尼亞納瓦特地 區。他獲得了第三名。
我和薩米正好互補。我的自然科學 極差，閱讀纔是我的*愛。我還喜歡 學習語言，沒事的時候，我就研究納華 特爾語，就是在西班牙征服者到來之 前墨西哥原住民使用的語言。一個人 悶在房間裡的時候，我會背誦納澤華 爾考幺特爾(NezahuaIcoyotl)的詩歌， 他是德克斯科科王國阿茲泰克部落的 王子。他曾經在一個月滿風清之夜， 以一首震撼人心的詩歌將士氣低落 的軍隊帶向勝利，那首詩叫“Mazan Moquetzcan”，也就是《站起來》。
薩米在科學方面的能力不僅僅 令人驚訝，有時候也給他帶來麻煩。
*近他制作了一個能改動學校標準 時鐘的裝置，把課間休息的時間提前 了7分鐘。我們的自然科學老師費埃 羅先生偶然聽到我談起這件事，他不 可置信地直搖頭：“這是從什麼時候 開始的？” “從上個星期。”我回答說。
“我對此表示懷疑。你是說，諾爾 考知道怎樣壓縮時間嗎(7這可是連愛因 斯坦都沒做到的呀！” 第二天下課鈴晌的時候，我請費埃羅 先生看一看他的手表。“差7分12點。”他回 答，“諾爾考在哪兒？我得跟他談談。” 薩米經常成為同學們戲弄的對像， 尤其是比萊爾·夏皮羅，一個高大粗壯的 家伙，他相信塊頭是其魅力之源。還有狡 猾奸詐的本尼-波拉克，他不僅傲慢，而 且還有十分殘忍的幽默感。
夏皮羅與波拉克，同學們經常把這 兩個名字放在一起來叫，校長調查這兩 人搞的惡作劇的時候就是這麼稱呼的。
**，薩米的作業本從他的背包裡神秘 地消失了，被一個有滑稽圖案和荒唐答 案的版本取代。還有一次，上完了**的 課，薩米從走廊裡的掛鉤上取下夾克衫 時發現兩隻袖子都被番茄醬浸透了。
在薩米的午餐又一次被偷之後，他 決計反擊了。不是全部午餐，隻是他的奶 酪、鱷梨和墨西哥辣椒三明治。夏皮羅 和波拉克**次偷走他的午餐之後，留 下一張神秘的“由摩薩德沒收”的紙條， 摩薩德是以色列秘密特工組織的稱呼。
從那以後，三明治就被定期偷走。
薩米按兵不動——至少一開始沒有 行動——但一個星期後，他悄悄對我說： “**上意第緒語課的時候，好好瞧著 夏皮羅和波拉克吧！” 他倆果然怪怪的。波拉克**個請求 老師允許他去洗手間。幾分鐘後，夏皮羅 也跟著去了。兩人輪流往廁所跑了17次。
薩米微微發笑：“幾滴瀉藥，讓三明 治消化得*快。” 當然，不久之後夏皮羅和波拉克發 現了他們鬧肚子的原因，他們誓言要報 復。薩米來求助於我時，就是這個時候。
“記不記得你給我講過一個故事， 一個在布拉格的拉比，讓一個黏土做的 石人有了生命？”薩米問。
“當然記得。他的名字叫猶大·勒 夫·貝澤萊爾拉比大師。他用沃爾塔瓦 河的黏土制作了一個石人，通過念《卡巴 拉聖典》的秘訣給它以生命。這個石人 是個有著巨大摧毀力量的巨人。他晝伏 夜出，保護猶太人不受他們兇惡敵人的 攻擊。” “我要那樣的東西。”薩米受到了 啟發。
“可是大師是生活在16世紀的一位 聖人，當時的人們相信魔法。如今我們 相信科學。” “可是，依蘭，你知道他是怎麼做 的，對吧？” P54-56