阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾，1833年出生於瑞典的斯德哥爾摩。父親伊曼紐爾喜歡研究**，在父親的熏染下，諾貝爾也迷上了**研究。 1841年， 8歲的諾貝爾進了學校，但他隻讀了一年，這也是他一生中**一次接受的正規學校教育。這期間，父親去了俄國研制**。1842年，他們全家遷往俄國的聖彼得堡。父親給他請了家庭教師，教他俄文。通過刻苦攻讀，諾貝爾通曉了俄語、法語、德語和英語，並能用這些語言寫作。諾貝爾17歲時，父親鼓勵他去各個**旅遊和學習，增長知識和見聞。於是，諾貝爾開始了為期兩年的求學旅行，**站是瑞典，接著到了丹麥、德國、法國、英國和美國。結束後，他回到彼得堡，開始在父親的工廠幫忙。在幫忙的過程中，諾貝爾發明了**，一舉成為轟動世界的人，他擁有了無數的金錢，開了好多工廠。 他一生未婚，但至少談過三次戀愛。初戀是在俄國，但女孩拒*了他的求婚；第二次他愛上了自己的秘書，但秘書另嫁他人；第三次是一場持久的異地戀，18年裡，他們互通書信，在信中他將女孩稱為“諾貝爾夫人”，但*後依舊無果而終。 諾貝爾去世的時候，身邊並無親人。他列好了遺囑，並給自己*信任的助手寫了信。遺囑中，他表示要將自己的全部遺產當作獎金，贈予那些對人類有極大貢獻的人士，於是“諾貝爾獎”就此誕生。 諾貝爾是一個個性獨特、心地善良、纔華出眾、敏感、孤獨、成功、偉大，但又充滿悲劇性的人。他一生成果斐然，但孤獨而終，他將自己的全部生命奉獻給了人類的進步事業，他的一生是奮鬥的一生，他的探索精神和持之以恆的勇氣，值得每一位讀者尊重和學習。

本書為勵志經典繫列圖書之一。本書以時間順序，詳細敘述了諾貝爾從出生、成長到死亡的人生軌跡，重點描寫了他發明炸藥的前後經過，以及在過程中發生的種種各樣的事情。前途是光明的，但道路難免有曲折，在研究的過程中，諾貝爾受過傷，失去了親弟弟，幾次被強行禁止研究，但他始終沒有放棄自己的追求，在他的不懈努力下，終於發明了安全的炸藥，因此被譽為“炸藥之父”。諾貝爾的一生創造了價值，擁有了別人不可企及的財富，但他也是孤獨的，甚至死去時身邊都沒有親人在側，死後，他將巨額財產以獎金形式留給後來為人類事業做貢獻的人，“諾貝爾獎”因此而來。本書為勵志經典繫列圖書之一。本書以時間順序，詳細敘述了諾貝爾從出生、成長到死亡的人生軌跡，重點描寫了他發明炸藥的前後經過，以及在過程中發生的種種各樣的事情。前途是光明的，但道路難免有曲折，在研究的過程中，諾貝爾受過傷，失去了親弟弟，幾次被強行禁止研究，但他始終沒有放棄自己的追求，在他的不懈努力下，終於發明了安全的炸藥，因此被譽為“炸藥之父”。諾貝爾的一生創造了價值，擁有了別人不可企及的財富，但他也是孤獨的，甚至死去時身邊都沒有親人在側，死後，他將巨額財產以獎金形式留給後來為人類事業做貢獻的人，“諾貝爾獎”因此而來。

於元，吉林省人，自由撰稿人，著有多部歷史著作與人物研究專著。1960年開始發表作品，主要以普及中國傳統文化為寫作宗旨。

目錄

一偉人的童年
1.降生001
2.父親去俄國研制**004
3.羸弱的男孩005
二俄國二十一年
1.諾貝爾的大學009
2.求學之旅016
3.皇家金質獎章021
4.父親破產028
5.親情的召喚034
三重返故鄉
1.硝化甘油取代黑色**044
2.父子工廠046
3.弟弟遇難048
4.硝化甘油股份有限公司054
5.從湖上工廠到陸上工廠056
四德國五年
1.在德國建廠059
2.美國之行065
3．固體**072
4.硝化甘油走進英國080
五巴黎十八年
0831.進軍法國
0872.定居巴黎
0943.**膠
0974.諾貝爾兄弟石油公司
1015.無煙**與自殺機
1076.離開法國
六意大利五年
1091. 聖雷莫實驗室
1122.力挽狂瀾
1153.回歸祖國
七諾貝爾之死
1201.兩位*信任的人
1252.站在時代的前列
1273.與世長辭目錄

一偉人的童年
1.降生001
2.父親去俄國研制**004
3.羸弱的男孩005
二俄國二十一年
1.諾貝爾的大學009
2.求學之旅016
3.皇家金質獎章021
4.父親破產028
5.親情的召喚034
三重返故鄉
1.硝化甘油取代黑色**044
2.父子工廠046
3.弟弟遇難048
4.硝化甘油股份有限公司054
5.從湖上工廠到陸上工廠056
四德國五年
1.在德國建廠059
2.美國之行065
3．固體**072
4.硝化甘油走進英國080
五巴黎十八年
0831.進軍法國
0872.定居巴黎
0943.**膠
0974.諾貝爾兄弟石油公司
1015.無煙**與自殺機
1076.離開法國
六意大利五年
1091. 聖雷莫實驗室
1122.力挽狂瀾
1153.回歸祖國
七諾貝爾之死
1201.兩位*信任的人
1252.站在時代的前列
1273.與世長辭

一偉人的童年 1.降生 1833年10月31日，阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾在瑞典斯德哥爾摩降生了。
瑞典又稱瑞典王國，是北歐*大的**。由於瑞典緯度較高，天氣寒冷，因而農業比重較小，但工業發達且種類很多。
斯德哥爾摩地處波羅的海和梅拉倫湖交彙處，被稱為“北方威尼斯”。1463年，斯德哥爾摩被定為瑞典首都，並逐漸發展成為瑞典的**大城市。在老城區，大街小巷都用石頭鋪路，*寬處不過5至6米。瑞典王宮、皇家歌劇院、皇家話劇院、議會大廈，以及斯德哥爾摩市政廳等中世紀的建築都聚集在老城區。而在新城區，則是高樓林立，街道整齊，臨湖一帶的景色極為優美。
在瑞典斯科納省的東諾貝洛夫，一位名叫奧魯夫的農民有個喜好音樂並渴求知識的兒子——彼得·奧魯夫遜。17世紀70年代，他離開農村，到瑞典北部的烏普薩拉去學習。1682年，他進入烏普薩拉大學法律繫攻讀。在取得法律學位之後，他被任命為烏普薩拉附近一個縣法院的法官，並在1696年同魯德伯克的女兒溫德拉結了婚。
彼得·奧魯夫遜的大兒子——外科醫生伊曼紐爾·諾貝利葉斯（1757—1872）在戰爭時期作為軍醫服役時，將自己的姓改為諾貝爾，他是一位發明家，也是阿爾弗雷德·諾貝爾的祖父。
1815年，外科醫生的兒子——14歲的伊曼紐爾·諾貝爾當了一名船員。上船後，隨著貨船穿過北海，沿著大西洋南行，通過直布羅陀海峽進入了地中海。無邊無際的大海開闊了伊曼紐爾的胸襟，在地中海沿岸各國的見聞增長了他的知識，船上各種性能的機械他*是愛不釋手。
1818年，在海上度過3年動蕩的生活後，伊曼紐爾回到故鄉，進了一所建築專科學校讀書。在校期間，他對制圖和機械很感興趣，曾三次獲得建築師獎，並一直靠獎學金讀書。他在校期間設計的高樓和大橋很受歡迎。
伊曼紐爾趕上了好時代，這時正值瑞典國王卡爾十四世在位期間。1818年2月5日，貝爾納多特成為瑞典國王，史稱“卡爾十四世”，在位時間直至1844年。他是一位溫和的統治者，為瑞典的現代化做出了許多貢獻。卡爾十四世對外主張與俄國友好，開展兩國貿易，調解邊界糾紛；對內則采取各種措施，加強民族團結。19世紀20年代以後，在卡爾十四世的努力下，瑞典資本主義經濟迅速發展。卡爾十四世大刀闊斧地進行行政、軍事、財政和稅收制度等方面的改革，提高了瑞典的**地位。
畢業後，伊曼紐爾在斯德哥爾摩參與了許多建設項目和市政建築工程。他還設計了活動木屋，造過各種式樣的浮橋。從此，作為一名建築師，伊曼紐爾開始嶄露頭角。
1828年，伊曼紐爾發明了“諾貝爾機械運動器”，這是一種將循環運動改變為前後運動的機器。根據這種機器的原理，後來造出了具有十個滾輪的碾壓機。這項發明受到**的認可，很快取得了專利。不久，他還研制出性能各異的機床。
漸漸地，伊曼紐爾迷上了研究、實驗和發明，他一頭鑽進實驗室，一門心思撲在科研上。人們見他那股著迷勁，都稱他為“發明狂人”。這時，一個溫柔美麗的姑娘卡羅琳·安德裡特看中並嫁給了他，這便是諾貝爾的母親。
卡羅琳出身於瑞典北部一個富裕的農民家庭。她溫良賢淑，很有智慧，深受鄰裡喜愛，不僅是位好妻子，*是位好母親。她雖然身材一偉人的童年 1.降生 1833年10月31日，阿爾弗雷德·伯納德·諾貝爾在瑞典斯德哥爾摩降生了。
瑞典又稱瑞典王國，是北歐*大的**。由於瑞典緯度較高，天氣寒冷，因而農業比重較小，但工業發達且種類很多。
斯德哥爾摩地處波羅的海和梅拉倫湖交彙處，被稱為“北方威尼斯”。1463年，斯德哥爾摩被定為瑞典首都，並逐漸發展成為瑞典的**大城市。在老城區，大街小巷都用石頭鋪路，*寬處不過5至6米。瑞典王宮、皇家歌劇院、皇家話劇院、議會大廈，以及斯德哥爾摩市政廳等中世紀的建築都聚集在老城區。而在新城區，則是高樓林立，街道整齊，臨湖一帶的景色極為優美。
在瑞典斯科納省的東諾貝洛夫，一位名叫奧魯夫的農民有個喜好音樂並渴求知識的兒子——彼得·奧魯夫遜。17世紀70年代，他離開農村，到瑞典北部的烏普薩拉去學習。1682年，他進入烏普薩拉大學法律繫攻讀。在取得法律學位之後，他被任命為烏普薩拉附近一個縣法院的法官，並在1696年同魯德伯克的女兒溫德拉結了婚。
彼得·奧魯夫遜的大兒子——外科醫生伊曼紐爾·諾貝利葉斯（1757—1872）在戰爭時期作為軍醫服役時，將自己的姓改為諾貝爾，他是一位發明家，也是阿爾弗雷德·諾貝爾的祖父。
1815年，外科醫生的兒子——14歲的伊曼紐爾·諾貝爾當了一名船員。上船後，隨著貨船穿過北海，沿著大西洋南行，通過直布羅陀海峽進入了地中海。無邊無際的大海開闊了伊曼紐爾的胸襟，在地中海沿岸各國的見聞增長了他的知識，船上各種性能的機械他*是愛不釋手。
1818年，在海上度過3年動蕩的生活後，伊曼紐爾回到故鄉，進了一所建築專科學校讀書。在校期間，他對制圖和機械很感興趣，曾三次獲得建築師獎，並一直靠獎學金讀書。他在校期間設計的高樓和大橋很受歡迎。
伊曼紐爾趕上了好時代，這時正值瑞典國王卡爾十四世在位期間。1818年2月5日，貝爾納多特成為瑞典國王，史稱“卡爾十四世”，在位時間直至1844年。他是一位溫和的統治者，為瑞典的現代化做出了許多貢獻。卡爾十四世對外主張與俄國友好，開展兩國貿易，調解邊界糾紛；對內則采取各種措施，加強民族團結。19世紀20年代以後，在卡爾十四世的努力下，瑞典資本主義經濟迅速發展。卡爾十四世大刀闊斧地進行行政、軍事、財政和稅收制度等方面的改革，提高了瑞典的**地位。
畢業後，伊曼紐爾在斯德哥爾摩參與了許多建設項目和市政建築工程。他還設計了活動木屋，造過各種式樣的浮橋。從此，作為一名建築師，伊曼紐爾開始嶄露頭角。
1828年，伊曼紐爾發明了“諾貝爾機械運動器”，這是一種將循環運動改變為前後運動的機器。根據這種機器的原理，後來造出了具有十個滾輪的碾壓機。這項發明受到**的認可，很快取得了專利。不久，他還研制出性能各異的機床。
漸漸地，伊曼紐爾迷上了研究、實驗和發明，他一頭鑽進實驗室，一門心思撲在科研上。人們見他那股著迷勁，都稱他為“發明狂人”。這時，一個溫柔美麗的姑娘卡羅琳·安德裡特看中並嫁給了他，這便是諾貝爾的母親。
卡羅琳出身於瑞典北部一個富裕的農民家庭。她溫良賢淑，很有智慧，深受鄰裡喜愛，不僅是位好妻子，*是位好母親。她雖然身材瘦小，卻精力充沛，似乎永遠不知道疲勞為何物。
結婚後，他們搬進一座舒適的公寓，伊曼紐爾有了自己的工廠。在隨後的五年裡，他們生了兩個兒子：羅伯特和路德維希。
1833年，一場大火燒掉了伊曼紐爾的工廠。意外事故使伊曼紐爾破產了，於是全家不得不搬進郊外一所又小又破的房子，諾貝爾就誕生在這裡。
諾貝爾出生後身體十分虛弱，動不動就感冒發燒，有時候還伴有痙攣。
母親對弱小的諾貝爾呵護備至，為他費盡了心血。在母親的精心照料下，諾貝爾總算僥幸地活了下來，並**天長大了。但他一直身體虛弱，面色蒼白。
斯德哥爾摩靠近北極圈，冰雪多，氣溫低。體弱的諾貝爾怕冷，一年四季總是待在屋子裡，很少到室外去。
父親伊曼紐爾對諾貝爾的影響很大，諾貝爾會說話後，伊曼紐爾常把他抱在膝上，給他講科學家的故事。這讓諾貝爾對發明產生了極大的興趣，對科學家也無限崇拜。他總是在想那些別人從來沒有想過的事，一心想用自己的智慧和努力制造出世界上從來沒有的東西，成為一名科學家，為人類造福。
這樣，父親成了諾貝爾的啟蒙老師，使諾貝爾*終走上了發明之路。
2.父親去俄國研制** 伊曼紐爾發現人們在開鑿運河、開采鐵礦的時候都是采用人力去挖土鑿石，既費時又費力。於是，他萌生了一種想法，把**制成**炸開河道、山石，使運河、隧道、礦山和道路等工程建設**改變落後、緩慢的面貌，同時也可以為自己打開一條生財之道，好還清辦工廠時的巨額貸款。
於是，伊曼紐爾在住宅後院搭了一個小棚子，整天躲在裡面搞研究。左鄰右舍見他足不出戶，挖空心思地琢磨那些莫名其妙的東西，紛紛議論說：“伊曼紐爾可能患精神病了……” 1837年的**早晨，後院突然“轟”的一聲巨響，聲音震得左鄰右舍的窗格子一陣亂響。受驚的鄰居聚了過來，對伊曼紐爾的實驗提出了嚴重的抗議。
這時，伊曼紐爾正沉浸在成功的喜悅中。他見鄰居一片恐慌，便耐心地向他們解釋說：“這種**規模極小，沒太大的威力，不會發生任何危險的。” 可是，鄰人們不依不饒，告到了市政府。由於這次**，市政當局禁止伊曼紐爾繼續進行**實驗了。他的債主們本來指望實驗成功可以收回貸款，沒想到會有這樣的結果。於是，他們又開始威嚇他，說要起訴他，除非他能提出新的保證。
此前，伊曼紐爾本來就有離開瑞典到外國去創業的念頭，不過一直不願向妻子提起，因為這樣做無異於逃避困境，放棄自己做丈夫和父親應盡的責任。如今，市政當局發了禁令，打破了他想發明**彌補經濟損失的一切希望，於是他出國創業的念頭重又浮現於腦際，而且越來越強烈了。
此前，俄國政界人物哈爾特曼博士率領商業代表團訪問斯德哥爾摩時，伊曼紐爾同他有過接觸。伊曼紐爾想使俄國軍隊對他的實驗感興趣，哈爾特曼博士對他的這種想法加以鼓勵，甚至建議他遷居芬蘭，在那裡繼續研究**，並同彼得堡建立聯繫。
在伊曼紐爾看來，要改變逆境，隻有按哈爾特曼博士的指點去做了。於是，伊曼紐爾對妻子說：“我想離開瑞典，到俄國去闖闖！可是，要去的地方一切都是未知數，不可能拖家帶口去冒險。” 伊曼紐爾的妻子卡羅琳比丈夫小兩歲，為人極為明智。她深信丈夫是一個富有天纔的發明家。既然在瑞典沒有出路，那就應該讓他到俄瘦小，卻精力充沛，似乎永遠不知道疲勞為何物。
結婚後，他們搬進一座舒適的公寓，伊曼紐爾有了自己的工廠。在隨後的五年裡，他們生了兩個兒子：羅伯特和路德維希。
1833年，一場大火燒掉了伊曼紐爾的工廠。意外事故使伊曼紐爾破產了，於是全家不得不搬進郊外一所又小又破的房子，諾貝爾就誕生在這裡。
諾貝爾出生後身體十分虛弱，動不動就感冒發燒，有時候還伴有痙攣。
母親對弱小的諾貝爾呵護備至，為他費盡了心血。在母親的精心照料下，諾貝爾總算僥幸地活了下來，並**天長大了。但他一直身體虛弱，面色蒼白。
斯德哥爾摩靠近北極圈，冰雪多，氣溫低。體弱的諾貝爾怕冷，一年四季總是待在屋子裡，很少到室外去。
父親伊曼紐爾對諾貝爾的影響很大，諾貝爾會說話後，伊曼紐爾常把他抱在膝上，給他講科學家的故事。這讓諾貝爾對發明產生了極大的興趣，對科學家也無限崇拜。他總是在想那些別人從來沒有想過的事，一心想用自己的智慧和努力制造出世界上從來沒有的東西，成為一名科學家，為人類造福。
這樣，父親成了諾貝爾的啟蒙老師，使諾貝爾*終走上了發明之路。
2.父親去俄國研制** 伊曼紐爾發現人們在開鑿運河、開采鐵礦的時候都是采用人力去挖土鑿石，既費時又費力。於是，他萌生了一種想法，把**制成**炸開河道、山石，使運河、隧道、礦山和道路等工程建設**改變落後、緩慢的面貌，同時也可以為自己打開一條生財之道，好還清辦工廠時的巨額貸款。
於是，伊曼紐爾在住宅後院搭了一個小棚子，整天躲在裡面搞研究。左鄰右舍見他足不出戶，挖空心思地琢磨那些莫名其妙的東西，紛紛議論說：“伊曼紐爾可能患精神病了……” 1837年的**早晨，後院突然“轟”的一聲巨響，聲音震得左鄰右舍的窗格子一陣亂響。受驚的鄰居聚了過來，對伊曼紐爾的實驗提出了嚴重的抗議。
這時，伊曼紐爾正沉浸在成功的喜悅中。他見鄰居一片恐慌，便耐心地向他們解釋說：“這種**規模極小，沒太大的威力，不會發生任何危險的。” 可是，鄰人們不依不饒，告到了市政府。由於這次**，市政當局禁止伊曼紐爾繼續進行**實驗了。他的債主們本來指望實驗成功可以收回貸款，沒想到會有這樣的結果。於是，他們又開始威嚇他，說要起訴他，除非他能提出新的保證。
此前，伊曼紐爾本來就有離開瑞典到外國去創業的念頭，不過一直不願向妻子提起，因為這樣做無異於逃避困境，放棄自己做丈夫和父親應盡的責任。如今，市政當局發了禁令，打破了他想發明**彌補經濟損失的一切希望，於是他出國創業的念頭重又浮現於腦際，而且越來越強烈了。
此前，俄國政界人物哈爾特曼博士率領商業代表團訪問斯德哥爾摩時，伊曼紐爾同他有過接觸。伊曼紐爾想使俄國軍隊對他的實驗感興趣，哈爾特曼博士對他的這種想法加以鼓勵，甚至建議他遷居芬蘭，在那裡繼續研究**，並同彼得堡建立聯繫。
在伊曼紐爾看來，要改變逆境，隻有按哈爾特曼博士的指點去做了。於是，伊曼紐爾對妻子說：“我想離開瑞典，到俄國去闖闖！可是，要去的地方一切都是未知數，不可能拖家帶口去冒險。” 伊曼紐爾的妻子卡羅琳比丈夫小兩歲，為人極為明智。她深信丈夫是一個富有天纔的發明家。既然在瑞典沒有出路，那就應該讓他到俄國去開闢一片新天地。
幾天後，伊曼諾爾要出發了，妻子帶著孩子到碼頭送行。這時，諾貝爾已經4歲了。他抱著爸爸的腿，心裡十分難過。
父親憐愛地看看這個瘦弱的孩子，拍拍他的頭，將他摟在懷裡說：“乖，聽媽媽的話，爸爸很快就接你們去俄國。” 離別的時刻終於到了，父親登船後，漸漸遠去。
3.羸弱的男孩 父親遠赴俄國後，母親帶著三個孩子艱難地生活著。
在幾位親戚和朋友的幫助下，母親在家附近開了一家小店，賣牛奶和蔬菜。由於她對人熱情，周圍的人都樂於幫助她，經常光顧她的小店。小店的生意一直不錯，但微薄的利潤也隻能維持一家四口人的基本生活。
在母親的呵護下，諾貝爾三兄弟相處和睦。大哥和二哥已經上小學，隻有諾貝爾還待在家裡。看到兩個哥哥天天上學，諾貝爾羨慕不已。有**，諾貝爾問媽媽說：“媽媽，我能去上學嗎？”母親看了看他那瘦弱的身體，禁不住用雙手拍著他的雙肩，輕輕地告訴他說：“孩子，隻要你把身體養好，上學的日子很快就會來到的。” 1841年4月，地處北國的斯德哥爾摩開始進入春天。河裡的冰漸漸解凍，水鳥歡快地忙了起來；河畔的白楊樹迎風招展，長出嫩綠的葉子；花兒在無邊無際的原野上吐出花蕾，要向人們展現萬紫千紅了。
8歲的諾貝爾終於要上學了，他高興極了。諾貝爾背上書包，進了兩個哥哥所在的聖雅各布小學，這是斯德哥爾摩*好的小學，也是諾貝爾一生接受正規教育的**一所學校。
這個學校的學生穿著都很講究，可諾貝爾家的三個男孩穿的卻是洗得褪了色的粗布舊衣服。媽媽對他們說：“衣服雖然不太好，但隻要你們心地善良，意志堅強，努力學習，就會受到大家的尊敬，媽媽也就放心了！” 在學校裡，諾貝爾因為身體的原因常常缺課。但他聰明過人，勤奮認真，因而學業非但不落後，反而比其他同學***。
在學校裡，諾貝爾的作文經常受到老師的表揚。有**，老師見到諾貝爾的母親，對她說：“諾貝爾聰明好學，功課一直很好，尤其是作文。雖然他父親是搞建築的，但他以後恐怕會和父親走不同的路，極有希望成為一位**的文學家。” 大哥羅伯特和二哥路德維希一到休息日就出去賣火柴，把掙到的一點點錢交給母親維持生計。
諾貝爾也想跟著哥哥一起去賣火柴，因為他心裡明白，隻要自己能多賣掉一根火柴，就能讓辛苦的媽媽少挨一分累。可惜他心有餘而力不足，什麼活也干不了，連走路都感到疲憊不堪。
母親對三兄弟說：“媽媽不願意讓你們占用學習時間去掙錢，對你們來說，*重要的是讀書。你們不要擔心錢的事，要去學習你們感興趣的東西。”不論做多大犧牲，也要讓孩子接受良好的教育，這是諾貝爾父母的一致想法。
諾貝爾的少年時代，*大部分時間都是在母親身邊度過的。在身體不舒服的時候，他就在家裡讀自己喜愛的書和課本，有時還畫畫兒，寫作文，有不認識的字或不懂的地方便問母親。由於諾貝爾常常生病，一般孩子那種活潑的生活與他是無緣的。
諾貝爾下決心努力學習，但他常常傷風感冒，逼得他不得不請病假。就是在學校，他也不好動，不愛講話，因為他實在沒有多餘的力氣。沉默寡言的他自然朋友少，可這一切並沒有妨礙他的學業。有**，老師在課堂上提問：“河水為什麼會從高處向低處流？”這個問題對於七八歲的孩子來說是國去開闢一片新天地。
幾天後，伊曼諾爾要出發了，妻子帶著孩子到碼頭送行。這時，諾貝爾已經4歲了。他抱著爸爸的腿，心裡十分難過。
父親憐愛地看看這個瘦弱的孩子，拍拍他的頭，將他摟在懷裡說：“乖，聽媽媽的話，爸爸很快就接你們去俄國。” 離別的時刻終於到了，父親登船後，漸漸遠去。
3.羸弱的男孩 父親遠赴俄國後，母親帶著三個孩子艱難地生活著。
在幾位親戚和朋友的幫助下，母親在家附近開了一家小店，賣牛奶和蔬菜。由於她對人熱情，周圍的人都樂於幫助她，經常光顧她的小店。小店的生意一直不錯，但微薄的利潤也隻能維持一家四口人的基本生活。
在母親的呵護下，諾貝爾三兄弟相處和睦。大哥和二哥已經上小學，隻有諾貝爾還待在家裡。看到兩個哥哥天天上學，諾貝爾羨慕不已。有**，諾貝爾問媽媽說：“媽媽，我能去上學嗎？”母親看了看他那瘦弱的身體，禁不住用雙手拍著他的雙肩，輕輕地告訴他說：“孩子，隻要你把身體養好，上學的日子很快就會來到的。” 1841年4月，地處北國的斯德哥爾摩開始進入春天。河裡的冰漸漸解凍，水鳥歡快地忙了起來；河畔的白楊樹迎風招展，長出嫩綠的葉子；花兒在無邊無際的原野上吐出花蕾，要向人們展現萬紫千紅了。
8歲的諾貝爾終於要上學了，他高興極了。諾貝爾背上書包，進了兩個哥哥所在的聖雅各布小學，這是斯德哥爾摩*好的小學，也是諾貝爾一生接受正規教育的**一所學校。
這個學校的學生穿著都很講究，可諾貝爾家的三個男孩穿的卻是洗得褪了色的粗布舊衣服。媽媽對他們說：“衣服雖然不太好，但隻要你們心地善良，意志堅強，努力學習，就會受到大家的尊敬，媽媽也就放心了！” 在學校裡，諾貝爾因為身體的原因常常缺課。但他聰明過人，勤奮認真，因而學業非但不落後，反而比其他同學***。
在學校裡，諾貝爾的作文經常受到老師的表揚。有**，老師見到諾貝爾的母親，對她說：“諾貝爾聰明好學，功課一直很好，尤其是作文。雖然他父親是搞建築的，但他以後恐怕會和父親走不同的路，極有希望成為一位**的文學家。” 大哥羅伯特和二哥路德維希一到休息日就出去賣火柴，把掙到的一點點錢交給母親維持生計。
諾貝爾也想跟著哥哥一起去賣火柴，因為他心裡明白，隻要自己能多賣掉一根火柴，就能讓辛苦的媽媽少挨一分累。可惜他心有餘而力不足，什麼活也干不了，連走路都感到疲憊不堪。
母親對三兄弟說：“媽媽不願意讓你們占用學習時間去掙錢，對你們來說，*重要的是讀書。你們不要擔心錢的事，要去學習你們感興趣的東西。”不論做多大犧牲，也要讓孩子接受良好的教育，這是諾貝爾父母的一致想法。
諾貝爾的少年時代，*大部分時間都是在母親身邊度過的。在身體不舒服的時候，他就在家裡讀自己喜愛的書和課本，有時還畫畫兒，寫作文，有不認識的字或不懂的地方便問母親。由於諾貝爾常常生病，一般孩子那種活潑的生活與他是無緣的。
諾貝爾下決心努力學習，但他常常傷風感冒，逼得他不得不請病假。就是在學校，他也不好動，不愛講話，因為他實在沒有多餘的力氣。沉默寡言的他自然朋友少，可這一切並沒有妨礙他的學業。有**，老師在課堂上提問：“河水為什麼會從高處向低處流？”這個問題對於七八歲的孩子來說是深奧了點，沒想到諾貝爾站起來說：“那和蘋果從樹上掉下來的道理是一樣的。”老師說：“你能解釋一下嗎？”諾貝爾解釋說：“從前，有一個叫牛頓的科學家。有**，他坐在蘋果樹下，一隻蘋果從樹上落下來，正好打在他的頭上，於是他想到了地球有引力的道理。”關於牛頓發現地球引力的故事，諾貝爾是從哥哥的畫冊裡讀到的。他從小就愛看書，常常抱著書專心地看，靜靜地想，明白了好多道理。老師繼續問：“那麼，你講的故事和河水流動有什麼關繫？”諾貝爾解釋說：“因為地球有引力呀！無論什麼東西都從高處往低處移動。蘋果從樹上往下落，河水從高處往低處流，都是一個道理，都是因為地球有引力！”一個8歲孩子能回答這樣的問題，令老師瞠目結舌。媽媽聽說這件事後，心中不由得暗暗高興。她和諾貝爾的兩個哥哥從小就看好諾貝爾，認為他聰明，他身上時不時地會閃出智慧的火花，大家對他期望極高。果然，諾貝爾不負大家的期望，表現出驚人的天賦。
**學期結束時，諾貝爾所有功課，以及品行都得了高分。在全校同年級82名學生中，得同樣高分的隻有另外兩名學生。媽媽高興極了，喜悅的淚花在她眼中閃爍。身體那麼瘦弱，又缺了那麼多課，竟然取得了這麼好的成績。
斯德哥爾摩依山傍水，山清水秀，景色迷人，是一座水上城市，素有“北方威尼斯”之稱。即使天氣和身體狀況都好，能夠到學校去，回家後的諾貝爾也已經沒有出去玩的餘力了。他沒有朋友，沒有玩伴。風和日麗的日子，諾貝爾喜歡獨自走到室外，極目遠眺，那郊外的景色令他陶醉。在濃濃的雙眉下，諾貝爾一雙藍色大眼睛炯炯有神。天上的朵朵白雲，地上的一草一木，都令諾貝爾感到驚奇。諾貝爾在孤獨的環境中，漸漸地養成了觀察大自然的習慣，並且從中體驗到了無窮無盡的樂趣。後來，他曾對朋友說：“我在少年時代就研究過大自然這本*好的教科書。”深奧了點，沒想到諾貝爾站起來說：“那和蘋果從樹上掉下來的道理是一樣的。”老師說：“你能解釋一下嗎？”諾貝爾解釋說：“從前，有一個叫牛頓的科學家。有**，他坐在蘋果樹下，一隻蘋果從樹上落下來，正好打在他的頭上，於是他想到了地球有引力的道理。”關於牛頓發現地球引力的故事，諾貝爾是從哥哥的畫冊裡讀到的。他從小就愛看書，常常抱著書專心地看，靜靜地想，明白了好多道理。老師繼續問：“那麼，你講的故事和河水流動有什麼關繫？”諾貝爾解釋說：“因為地球有引力呀！無論什麼東西都從高處往低處移動。蘋果從樹上往下落，河水從高處往低處流，都是一個道理，都是因為地球有引力！”一個8歲孩子能回答這樣的問題，令老師瞠目結舌。媽媽聽說這件事後，心中不由得暗暗高興。她和諾貝爾的兩個哥哥從小就看好諾貝爾，認為他聰明，他身上時不時地會閃出智慧的火花，大家對他期望極高。果然，諾貝爾不負大家的期望，表現出驚人的天賦。
**學期結束時，諾貝爾所有功課，以及品行都得了高分。在全校同年級82名學生中，得同樣高分的隻有另外兩名學生。媽媽高興極了，喜悅的淚花在她眼中閃爍。身體那麼瘦弱，又缺了那麼多課，竟然取得了這麼好的成績。
斯德哥爾摩依山傍水，山清水秀，景色迷人，是一座水上城市，素有“北方威尼斯”之稱。即使天氣和身體狀況都好，能夠到學校去，回家後的諾貝爾也已經沒有出去玩的餘力了。他沒有朋友，沒有玩伴。風和日麗的日子，諾貝爾喜歡獨自走到室外，極目遠眺，那郊外的景色令他陶醉。在濃濃的雙眉下，諾貝爾一雙藍色大眼睛炯炯有神。天上的朵朵白雲，地上的一草一木，都令諾貝爾感到驚奇。諾貝爾在孤獨的環境中，漸漸地養成了觀察大自然的習慣，並且從中體驗到了無窮無盡的樂趣。後來，他曾對朋友說：“我在少年時代就研究過大自然這本*好的教科書。”