我們在茫然的青春裡，看不到遠方和希望。其實，是因為我們不夠勇敢。拼了命，盡了力，纔敢大聲吶喊，纔有前方的曙光和力量。
沒有人的青春是在紅地毯上走過的，既然夢想成為那個別人無法企及的自己，就應該付出別人無法企及的努力。
昨天的傷痕塑造你**的堅強，**的汗水成就你明天的成長。
當你想要放棄了，一定要想想那些――睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的人。
你還有什麼理由不努力？！
浩子創作的《那段奮不顧身的日子叫青春》從校園走向職場的年輕人面臨的各種問題入手，通過主人公李自明從學校走向職場時的經歷以及在職場拼搏奮鬥的經驗，指明了我們青春時需要努力的方向，並根據不同的奮鬥階段給出了具體建議。

浩子創作的《那段奮不顧身的日子叫青春》圍繞 青春時需要奮不顧身為之拼搏的夢想，從校園走向職 場的年輕人面臨的各種問題入手，通過主人公李自明 從學校走向職場時的經歷以及在職場拼搏奮鬥的經驗 ，指明了我們青春時需要努力的方向，並根據不同的 奮鬥階段給出了具體建議。 李自明是無數年輕奮鬥者的縮影，從他的經歷中 ，你會看到自己，也能領悟到職場問題的答案以及面 對人生挫折的建議。

Part 01 夢想，值得我們奮不顧身
自信，一切的開始003
目標，需要奮不顧身007
永不言棄，纔有希望012
為夢想立下軍令狀016
學會分解目標，各個擊破019
善假於物，善假於人021
為夢想插上標杆023
仰望星空，腳踏實地027
Part 02 強大的內心需要奮不顧身的信念
塑造強大的內心033
豐實自己的心靈036
用行動走出迷茫039
用樂觀照亮前行的道路041
你樂觀，世界纔能灑滿陽光043
擁有戰勝苦難的樂觀之心048
不為失敗找借口051
成功的過程比結果*重要053
放飛自信的心靈056
完善自己，實現自我**058
青春，需要磨煉自己的毅力060
Part 03 職場的拼搏，需要奮不顧身的勇氣
認真書寫人生的**筆 067
堅定成功的信念069
選擇*適合的職業072
丟棄所有的負面情緒076
做好準備工作，纔能破繭成蝶078
工作熱情決定工作成就 080
學習的能力比學歷*重要082
勇於承認錯誤並改正錯誤085
注意職場稱呼禮儀087
在正確的崗位上做正確的事情089
出色地完成每一項任務092
Part 04 正確的抉擇，需要奮不顧身的心態
用好“不值得”法則097
追求應追求的，放棄該放棄的101
把握好人生路上的平衡 103
改變自己，纔能改變世界106
培養成就感和滿足感108
做你認為值得做的110
既然做了，就要做到*好112
Part 05 自我推銷，需要奮不顧身的努力
自我推銷，可以創造機遇
推銷產品之前，先推銷自己
自我推銷需要技巧
形成自己的銷售風格
重視外表的魅力
修養自己的內在氣質
要注重銷售禮節
重視肢體語言的魅力
發掘自己與顧客的共同點
細節決定成敗
發自內心的微笑
在拒*中成長
等待機會不如創造機會
隻有具備成功者的品質，纔能成功
為成功作好準備
Part 06 贏得忠實的客戶，需要奮不顧身的毅力
凡事不能盡力而為，而要全力以赴
銷售的*高境界是成交
通過營造情境贏得銷售
將顧客進行分類，因勢利導
探索拒*背後的原因，對癥下藥
發掘顧客異議後的真實意圖
**的專業知識助你完成交易
客戶是*好的老師
善於總結，多作歸納
站在顧客的角度銷售產品
將異議轉化為成交
多為成交找方法
復制自己的成交模式
Part 07 真誠對待朋友，需要奮不顧身的心胸
巧借東風，飛得*高
朋友會給你力量
讓名片變得*有價值
以信譽求生存
讓顧客和你產生共鳴
珍惜當下，迎接明天
管理者的思維轉變
Part 08 **的魅力，需要奮不顧身的歷練
掌握管理者應具備的素質
成為一名出色的管理者
管理者的目標是***
為下屬制訂合適的目標
責任心，*****的立足根本
向著***的目標前進
與下屬分享企業的目標
剔除消極隊員，維護團隊的熱情
適時獎勵員工，獲得雙贏
Part 09 堅定的使命，需要奮不顧身的踐行
尋找人生的使命
堅定的信念是踐行使命的重要條件
真正的成功是取悅自己，而非取悅他人
挫折，是通往成功之路的必經之地
聽從內心使命的召喚
再次調整自己的心態
Part 10 財富的分享，需要奮不顧身的擔當
樂善好施，能服於人
樹立正確的財富觀
做個快樂的成功者
播種財富，收獲幸福
學會分享，學會激勵

又是美好的**，幾位來自某大學經貿學院的學 生要去拜訪他們的新導師。他們**次來到新導師的 家，眼前的景像讓他們激動不已，導師的住宅是一棟 豪華的別墅，這讓他們對這個未曾謀面的新導師充滿 期待。
“這是真的嗎?好漂亮的別墅啊!” 就在大家議論紛紛的時候，一位管家出門來迎接 他們：“郭先生在客廳，請幾位同學過去吧。” 大家期待已久的新導師就在眼前了，學生們很激 動，想知道**導師會給自己上一堂什麼樣的課。
郭先生坐在客廳的沙發上，幾個同學不安地坐在 他的對面。
郭先生察覺到他們的不安，知道這樣的環境讓他 們覺得不自在，他笑著問他的學生：“你們有什麼想 說的嗎?說出來和我分享一下怎麼樣?” 一位同學說：“您的房子真漂亮!” 另一位同學說：“您一定是一位經商天纔，不然 怎麼會賺到這麼多錢呢?” 郭先生笑著聽幾個學生說自己的想法，*後一個 男孩子有些緊張地說：“我想要……和您一樣的房子 。”其他幾個同學哄堂大笑，這個男孩顯得不知所措 ，臉色漲得通紅。
郭先生的表情認真起來，他問這個男孩：“你叫 什麼名字?” 男孩回答說：“我叫李白明。” 郭先生說：“好的，李白明，那我現在記住你了 。我要問你們大家一個問題，希望你們可以誠實地回 答。” 幾個學生連連點頭，表示自己很樂意回答這位成 功人士的問題。
郭先生問道：“你們都不想要和我一樣的房子嗎 ?” 結果，除了李白明之外，所有人的回答出奇地一 致：“想要，但是我知道這是不可能的啊!” 郭先生的表情有些嚴肅，他沒有評價學生們這一 致的回答，他問道：“你們都應該知道法蘭西**帝 國的皇帝是誰吧?” 一個學生回答：“是拿破侖。” 郭先生接著說：“有一次，一個士兵騎馬給拿破 侖送信，由於路途遙遠，結果馬在到達目的地之前猛 跌了一跤摔死了。拿破侖接到信後，立刻寫好回信交 給那個士兵，並吩咐士兵騎自己的馬盡快把回信送去 。但那個士兵對拿破侖說：‘不，將軍，我是一個平 庸的士兵，實在不配騎這匹華美、強壯的駿馬。’你 們和這個士兵是不是很像呢?” 李白明聽導師說完這段話，滿臉都是興奮之色， 他聽出了導師對他的贊許。郭先生說：“我讓管家準 備了幾顆糖果，大家不要客氣。”管家端上一盤糖果 ，每個學生都在管家的示意下拿起了一顆，李白明也 不例外。他剝開糖果，發現糖果的彩紙裡面寫著這樣 一段話： 自信是實現目標的前提，相信自己，並朝著自己 的目標邁進吧! 所有的學生都望著郭先生，希望知道自己下一步 該做什麼。
郭先生說：“你們平日裡肯定也知道‘自信’這 個詞語，但是在需要自信的時候，你們偏偏沒有了自 信。你們為什麼覺得自己就不可能擁有和我一樣的房 子呢?” 李自明說：“因為我們不自信!”李白明這句話 說得底氣很足，同學們也沒有再次哄堂大笑，因為每 個人都在思考。
郭先生說：“拿破侖是這樣回答那個士兵的： ‘你要相信，世上沒有一樣東西是法蘭西士兵所不 配享有的!’所以，你們要相信，你們和我都是一樣 的。我享有的東西，你們同樣可以享有。隻是你們想 不想享有呢?” 同學們打開手裡的糖果彩紙重新看了一遍那句話 ： 李自明說：“老師，有自信就可以成功嗎?” 同學們有些爭議道：“一個人不可能什麼事情都 做成功的啊。” 郭先生說：“並非說有自信就可以做什麼事情都 成功，但是沒有自信你就做不好任何事情。俄國有一 位**戲劇家叫作斯坦尼斯拉夫斯基。你們知道嗎? ” 有幾位同學點頭。郭先生接著說：“有一次他在 排演一出話劇的時候遇到演出事故了，女主角病了不 能演出，結果這位戲劇家竟然找不到人。*後沒辦法 ，他隻好讓他大姐出演女主角。” 李白明很驚訝：“老師，這沒搞錯吧?他大姐是 做什麼的?” 郭先生聳肩：“一個服裝道具管理員。*初的時 候，因為是突然出演主角，所以他的大姐很沒有自信 ，演得極差，這引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不 滿。他當著整個劇組的面對他大姐說道：‘大姐，你 是這場戲的關鍵!如果女主角仍然演得這樣差勁兒， 整個戲就不能再往下排了!大姐，我對你有信心。” ’P3-5