人生遠比我們想像得漫長，因此看到未來的人*能清楚地知道現在該做什麼。格局寬廣的人不會計較一城一池的得失，挫折和失敗是他們獲得成長的突破口。回頭看看曾經的艱難時刻，那隻不過是**短暫的一個瞬間。
無論從事什麼行業，無論在任何時刻，獲取競爭優勢的關鍵是擁有超人的格局思維。閱讀張俊傑著的《受益一生的格局思維》，你將懂得如何讓自己變得*有價值，如何把事情做到別人無法替代的程度，從而擁抱成功、擁抱夢想!

喬布斯設計出智能手機的時候，諾基亞、摩托羅 拉還在占據霸主地位，有誰能想到它會在未來席卷全 世界，影響每個人的生活？馬雲創建阿裡巴巴的時候 ，有誰能覺察到電子商務即將掀起滔天巨浪？ 心有多大．舞臺就有多大。有大格局的人不隻看 到眼前的苟且，還能看到詩和遠方。年輕人在離開家 庭、學校之前，應該清楚地意識到，“世界很大，變 化很快”。為了培養廣闊的視野、博大的胸襟、非凡 的氣度，你必須養成隨時隨地跨界學習的習慣和能力 ，通過思維的躍遷成為有大格局的人。 人生遠比我們想像得漫長，因此看到未來的人更 能清楚地知道現在該做什麼。張俊傑著的《受益一生 的格局思維》從格局模式、格局練習、格局智慧三個 層面全方位、深入繫統地總結了提升格局思維的進階 與制勝之道。閱讀本書，你將懂得如何讓自己變得更 有價值，如何把事情做到別人無法替代的程度，從而 擁抱成功、擁抱夢想！

上篇 格局模式：我們看到的是自己想看到的世界
第01章 認知層次：真正限制你的，是思維的牆
認知如何將情感塑造成情緒
走出自己的思維舒適區
知識的寬度限制思維的廣度
你認為不值得去做的，注定無法做好
經驗為什麼會變成“陷阱”
別讓“映射”操縱你的人生
不要拒*看似不可能完成的任務
利用逆向思維考慮並解決問題
第02章 自我定位：收益不僅和能力有關，還與站位有關
定位：位置決定人生道路
真正的成功始於正視
從現在開始，不再迷信“成功導師”
為什麼而努力：動機決定成敗
做**，還是做**
站對立場，纔能做對事情
用目標約束自己，努力實現夢想
第03章 優先等級：定義未來的坐標決定選擇序列
格局是配置資源的優先級
等待時機成熟，你永遠沒有機會
錯在把簡單的事情復雜化
破除“格局大必然好”的妄念
有所為，有所不為
沒有期限的目標隻是吹牛皮
第04章 戰略定力：持久成功源於耐心、專注和自律
既要有野心，也要保持理性
志向，一切成就的動力
輸得起，你的人生纔有大格局
主動形成自律“生物鐘”
*具有**力的時候要沉住氣
選定一個領域，深深扎下去
如何度過人生低谷，決定了你的未來
堅持，讓成功變得不再遙遠
第05章 趨勢策略：追隨大勢去努力，實現跨越式成長
做任何事都要順其自然
凡事欲速則不達
順勢而為，纔能大有作為
大勢不好未必你不好
功成身退是一種大智慧
第06章 競合意識：善於合作讓你站得*高，走得*遠
史密斯原則：在競合中共贏
互惠法則：雙贏勝過單方受益
在集體中完成個人理想
讓你的世界裡隻有對手而沒有敵人
以“讓”為“爭”的競爭策略
考慮自己的感受，也照顧別人的想法
中篇 格局練習：聚焦核心特質，走出成長困境的正確姿勢
第07章 眼界：人的成就，永遠***他的格局
世界上到處都是有纔華的窮人

認知如何將情感塑造成情緒 歐文·H·歇爾教授是美國*受推崇的“領導藝 術”**。他說：“一個人取得各項成就，除了條件 和能力，還取決於其它因素。我堅信，起催化作用的 因素是態度。當人們的態度正確時，能力便會充分發 揮出來，從而取得一個個可喜的成就。” 歇爾教授所說的“態度”，就是一個人對萬事萬 物應有的認知，也是內心深處的真實想法。每個人在 “認知”的作用下產生特定的情感，或厭惡，或喜歡 ，或憤怒，或傷心……表現為特定的情緒。
認知將情感塑造成情緒，經歷了怎樣的過程?為 什麼你會“覺得”幸福，而他會“感到”生氣呢?情 緒到底是怎麼產生的?心理學家詹姆士(W．Jamee)認 為，人們能夠辨識不同的情緒，是因為每種情緒都有 特定的生理模式。
比如，一個人生氣時會心跳加速、血壓升高，這 些生理變化被大腦辨識、確認後，就會得知其符合“ 生氣”的生理模式，從而“感覺”到自己生氣了。又 比如，發生地震的時候，人們的腎上腺素分泌增多、 心跳加快，於是大腦認為自己處於“害怕”情緒中。
也就是說，人受到刺激產生特定的生理變化，進而感 受到特定的情緒。
1848年9月13日，年輕的菲尼斯·蓋奇在美國佛 蒙特州鐵路建設工地上工作，負責爆破岩石。一顆火 星意外地點燃了**，鐵撬從蓋奇的左顴骨下方穿入 頭部，並從眉骨上方伸出來。
被鐵撬擊倒後，蓋奇的左前部顱骨幾乎**被損 毀。幸運的是，他活了下來，並在10周後出院了。隨 後，蓋奇逐漸恢復體力，又可以工作了。
雖然頭上有個洞，但是蓋奇能像正常人一樣說話 ，思維也很清晰。**的變化時，蓋奇的行為和性格 與以往大不相同。身邊的朋友發現，原來能力出眾、 靈活機敏的蓋奇不見了，變成了一個缺乏耐心、粗俗 無禮的人。
經過檢查發現，蓋奇智力正常，但是腦部創傷嚴 重損害了他的情緒能力。也就是說，蓋奇無法理解情 感，對他人的喜怒哀樂變得無動於衷。結果，他在工 作中很難與人合作，*終丟了工作。此後，雖然多次 嘗試新的職業，但是都無法持續，於1860年因癲痫發 作去世。
蓋奇的故事提醒人們，無法理解情感和情緒是多 麼可怕。一個人保持理性還遠遠不夠，必須感受到情 緒變化，纔能理解這個世界，並與外界融洽相處、達 成合作。
人體的生理反應是無法控制的，但是我們可以通 過無意識的身體表現意識到情緒來了。比如，看到逗 趣的事情會大笑，產生快樂的體驗。感覺開心、愉悅 ，這是對“快樂情緒”的解釋。我們能夠意識到自己 的感受，並在此基礎上做出決定——開心的時候*容 易接受他人的建議。