| | | 10堂量子創意課(附光盤) | 該商品所屬分類:成功/勵志 -> 思維與謀略 | 【市場價】 | 201-292元 | 【優惠價】 | 126-183元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787548903567 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:雲南美術
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ISBN:9787548903567
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作者:李欣頻
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頁數:161
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出版日期:2011-05-01
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印刷日期:2011-05-01
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包裝:平裝
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開本:32開
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版次:1
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印次:1
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北大爆棚公開課! 文案天後李欣頻揭秘創意原點! 《10堂量子創意課(附光盤)》以量子物理思維方式,展開無限可能的平行人生! 這是創意天後李欣頻**本在內地創作的作品,也是她近四年來觀察、激蕩、思索的碩果,在量子物理的思維方式下,李欣頻開創性地揭示了10個可以突破的創意點。
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這是創意天後李欣頻第一本在內地創作的作品,也是她近四年來觀察、
激蕩、思索的碩果,在量子物理的思維方式下,李欣頻開創性地揭示了10個
可以突破的創意點。以量子跳躍般的閃耀力量,教給各位如何“進入量子轉
換狀態”,“以事物原貌待之”,“找到自己的受限點”,“開展放射性平
行人生”,“做知識的上遊”,“找到最好的生命版本”,“連線未來的你
”,乃至於“讓地球今天有你而截然不同”。《10堂量子創意課(附光盤)》
不僅是創意文案專業人士的聖經,更是所有相信夢想的人們打開自己平行人
生的萬能鑰匙。
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自序 十堂量子創意課,十個改變未來命運的方法 **堂 不論斷,不貼標簽,沒有成見,以事物的原貌待之 貼標簽,等於把廣大的世界框進很小的視野裡,以管窺天 進入量子轉換狀態中,你纔有可能進到全新的點上 第2堂 找出自己的受限點,你的解答就藏在你的問題裡 設定夢想前,要先問自己*根本的問題: “我到底想要什麼?我到底想要成為什麼樣的人?” 找出自己的受限點,你的癥結就曝露在你的問題裡 一再追問,打破沙鍋問到底,找出你真正要什麼 舊思考永遠到不了新的點, 這就是為何很多人無法完成夢想的真正原因 撥開受限點,找到你熱情無止盡的天命 你怎麼看自己,也***地決定你會成為怎樣的人 第3堂 以多選取代單選,開展放射型的平行人生 不要以選擇題、比較題的方式,不要把你的人生當考卷來寫 開挖出自己的天賦之泉,開始演化跨界的生命流域 借用“已完成的自己”的經驗,或是向“未來的自己”求救 打開蟲洞,平行開展放射型的人生 以想像力彙集眼前的一切可能,取代單一選擇題 你有的是主動選擇權,而不是被動的選擇題 創意水源的良性循環 第4堂 不做意見、或是現成答案的乞討者,請做知識的上遊 不該讓任何別人的看法,阻擋在你與巴黎之間! 不要習慣性地跟人要現成的答案、座右銘 做知識的上遊 站在創作的源頭 站在創作源頭的轉換態上,練習切換創作接口 第5堂 用量子物理學的創意思維,人生可以重來 用*好的版本,覆蓋掉本來要開始惡化的版本 回到生命重大的抉擇點,把當初放棄的那一條路再拉回來 文理科雙修,左右腦兼具 第6堂 接受現況後,纔能往新的實相走 把現況過好到都不想離開,那就是*接近新版的點,你纔能躍進未來 接受命運,纔能改變命運 以“創意”量子跳躍你的夢想人生! 把注意力放在可以改變的事情上面 你怎麼過**,就怎麼過一生 第7堂 從“未來”往“現在”投射新路徑 從你現在的點,到不了你想去的點 沒有設“完成日”的夢想,是永遠也完成不了 從結尾往開頭閱讀,練習自己的源頭推想力 讓未來的你,來幫助現在的你脫困 從“未來的自己”看“現在的自己” 找到你現在沒看到的機會點 眼前一定是一條“***”的路徑 第8堂 每分每秒活在“未來現在式”裡 思考與情緒所產生的能量弦,可以變成具像的物質 你眼前的牆,也是你想像出來的 Being 比 Doing*快、*有效 有勇氣承擔未知,走在宇宙之前 我們隻是設計場景與氛圍的造夢者,讓夢完成它自己 第9堂 你**吸引了什麼?這就是你所選定的版本! **你遇到哪些人事物,就說明你在哪一層 學會解讀生活上的隱喻 情緒就是*好的指標 如果你正在你的夢想之途,現在就會有征兆告訴你 每個人都將經驗自己所選擇的2012版本 **0堂 地球**因為有你而截然不同! 向大自然學會千變萬化 活出自己的生命真理,活出自己的*高意願 幫助別人成為他自己命運的創造者,地球**因為有你而截然不同!
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所以當我們不以二元對立的角度看世界,不貼標簽,不去分類。 不選邊站,我們看世界的視野纔不會被自己狹隘的眼光遮蔽了另一
半。我們要先學會從舊的思考點到對立的思考點。然後在兩端點之上
看全貌,再進一步練習:不以任何“既有的成見”、“別人的意見”
來看待人事物,亦不以人廢言。我們得自己親眼看到了、感覺到了、
昕到了,思考過了,自己說了算,而不是以訛傳訛,三人成虎——這
點幾乎是大部分的學生*需要學習的。過去的教育體制,給了我們
“凡事都要找標準答案”,“老師說的、大家說的不會有錯”的慣性思
考,於是每看到一件新的人事物,就習慣拿這個新的跟過去舊的、類
似的情況做比較,做分類,以偏概全,以此類推,輕率地下結論,並
貼上標簽然後歸到舊的類別裡。我稱這是一種思考的惰性,造成視野
的盲點,久了就眼盲腦僵,本來鮮活的腦袋,就成了“眼前來什麼,
就以過去的程序反應什麼”的機器,從此沒有了接受新事物、創造新
未來的可能。 舉例來說,你到了一塊新大陸,眼前來了一個有角、有尾、有
翅、兩肢站立的生物,你若急於把它歸類到某一物種的變種,那麼就
失去了看它全貌的客觀與好奇心,因為它有可能是一個獨立的新物
種,與你過去所見過的無關。所以我們在面對急劇變化的未來,保持
“不論斷,不貼標簽,沒有成見,以事物的原貌待之”是*重要的第
一件事。 從現在開始,我們要學會先關耳、閉嘴,關掉所有外來意見的紛
擾,關掉自動反應的判斷程序,然後用心看,看到全貌細節,看得很
深入。看進自己的生命裡,與其融合為一,並學會不給任何判斷、比
較、分數、意見、疑問,把眼前的人事物,視為一個遺世獨立的小宇
宙繫統。保持完整地納入自己的總脈絡之中。如此我們纔會有海納百
川的廣闊人生流域。而不是輕率地貼標簽,然後因挑三揀四地越活越
狹隘,導致目光如豆,信息知識偏食,觀點見解偏頗,*終造成心靈
意識上的營養不良。 “是否輕易妄下斷語”決定你是創意人,或是烏合之眾。特別是
在微博評論盛行的時代,我們很容易染上“不深思,有時連別人的微
博內容都還沒看完、還沒看懂、有的甚至看錯,就開始草率地評論、
貼標簽”的毛病,久了就會造成評論膚淺化的現像——無建設意義、
沒有事實根據,卻*情緒化、*危言聳聽的評論,反而成了媒體或是
網友追逐轉貼的內容,劣幣驅逐良幣。那麼真心想在微博分享的人,
將來可能因為惡意攻擊的評論,關閉了“本意良好、可實時分享生命
精彩”的平臺。再這樣下去,我們的網絡世界會淪為一堆烏合之眾大
放厥詞、傳染“無意義、無深度”內容的地方,久了整體的文化水
平會開始下降。 我記得以前博客、微博未盛行的時代,每一篇登在報章雜志的評
論文章,或者電視、電臺有人要評論一個作品、一個現像、一個人的
時候,評論者必須深入且全面地研究、思考、整理出自己的觀點與看
法,短則一兩天,長則數個月沉澱與積累,纔敢有評論出來。那是因
為這些言論就代表了這個人的深度。但現在我們都忽略了“你所說的
言論,就代表了你本人的質量”這件事。於是就有潑黑、弄臭名人以
凸顯自己的荒誕現像——在這個真假難辨、混淆視聽的時代,我們一
定要讓自己不被外在的紛亂影響了判斷與思考方向,必須堅持地往下
扎很深的根,看透事物表面背後的實相,不入雲亦雲,不隨風起舞,
這樣纔不會被未來迅速*新的文明泡沫化。 P6-8
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