《把*擅長的事情做到*好》采用故事與論述相結合的方式，**輕松好讀。
作者程應峰有著流暢的文筆和出色的表達能力，旗幟鮮明地向渴望成功的大眾指出了實現夢想的方法。
每個人都渴望成功，這本書有著指引人目標堅定、精益求精的力量。

第一章
人生充滿了故事和懸念
磨難是一生受用不盡的財富
將“困境”當成一種生命的歷練
努力綻放的“*妙好辭”
誠信在人性芬芳中永遠有一席之地
努力創造萬分之一的可能
*值得珍視的，是契約般的期許
每個人的心底都潛伏著朝向未來的聲音
生命的際遇和香醇都是一種機緣
歷經沉浮，*顯豁達從容
疑慮後的釋然如此美麗
別以小過不為過
努力營造生命的清明之境
讓節儉的品德伴隨一生
以流動的色彩詮釋內在的生命**
從小處著眼，實施人生夢想
第二章
人的一生，*需要珍愛的是智慧
不同的心境，演繹不同的人生際遇
話不能說得太滿
活在今生，原本就是美麗而浪漫的事情
想的，說的，做的
如果不**，就要感性
閱讀，讓生命延伸有突破的方向
背負名望的人，為人處世*要多運籌、多思量
*妙的口纔，讓人生收放自如
不是人人都能舉重若輕
靈感的獲取途徑因人而異
智者的樹蔭
強者制造時機
常思己過，纔會有謙讓體諒之心
第三章
不放大自己的痛苦
拋棄捆綁心靈的觀念
別讓兼聽動搖你的初心
不可活在虛幻鏡像中
善小而為
推開內心的圍牆纔有良性互動
我聽見了陽光的聲音
找準*適合自己的位置
在心田種上蘭花
畫幸福的畫家
將自己置身於陌生境地
打破常規，步向成功的不二法門
一個人如果有了水的姿態
真正的快樂，內在而自在，深刻而持久
給他人鋪設一個臺階
有一種傻，叫聰明
你想起的不是我，是昨天

20世紀60年代末70年代初，偶爾有人從鎮上來 到村裡就算是遠客了，孩子們都會追著看稀客。在 我兒時的記憶裡，外面的世界是美好的。父親讀過 幾年私塾。在村裡算得上是文化人，千過幾年大隊 干部，是個熱心腸，結識了一些喫公飯的人，因為 這個緣故，家裡纔偶爾有訪客。客人一來，我們兄 弟幾個便可得到一些農村難得一見的糖果之類的稀 罕物品，他們的來訪，成為我們兄弟的快樂和期待 。
20世紀70年代初，村裡接納了一批武漢來的“ 知青”，在兒時的印像裡，武漢是**遙遠的地方 。當時，這些“知青”說著與我們發音不同的語言 ，皮膚白淨，舉止優雅大方，他們談到的很多事， 村裡人都不明白。我們常常想，城裡人就是與我們 不一樣啊。從那時起，我們夢想自己有**也能成 為城裡人。
童年時，我的家境還不錯，爺爺奶奶和我的父 母都很勤勞，加上父親的“外交”能力，經常能在 公路上攬些零活，後來發展到做小包工頭，因此， 家庭建設水平在村裡顯得有些鶴立雞群。在電燈取 代煤油燈初期，全體村民共用一隻電表，我們家單 獨裝了一隻，別人家都用普通的白熾燈，而我們家 裝的是日光燈，當時割資本主義尾巴之風刮得正猛 ，父親對此毫無防備，以致我們全家一個趔趄，陷 入了窘迫的生活境地。
隨著歲月的流逝，爺爺奶奶喪失了勞動能力， 兄弟姐妹的增多使拮據的生活雪上加霜。為了幫父 母一把，我們在剛剛懂事的年齡，就學會了為家庭 分憂。不管春夏秋鼕，我們都穿著一條補丁摞補丁 的單褲上山千活。在茅稈收購的季節，為了**能 掙上兩元錢，總是旱出晚歸，有時候連飯也顧不上 喫。
有一次我們搭乘別人的船到水庫對面山上砍茅 稈，結果直到天全黑了也沒有船返回，父母**著 急，發動村裡人提著馬燈滿山遍野尋呼。我們是攀 著水庫邊沿被水洗禿的岩壁繞回的，我多次滑落水 中，都被兄長和同伴拖住，當時真是險像環生。到 家後，父親讓我們倆跪在地上，不準喫飯，不準睡 覺，村裡多少人說情，甚至奶奶也跟著下跪，但父 親並沒有饒過我們。他憤怒地把我們的書包扔進了 火爐，他認為我們應該珍愛的是生命，好好讀書為 家爭氣，纔是正道，不應該冒風險去掙那兩元錢， 如果沒有這種認識，就再也沒有送我們讀書的必要 了。從此以後，兄長和我就下決心發奮讀書了，父 親經常帶著我們挑著蔬菜和谷子到鎮上賣掉。然後 讓我們選購自己喜愛的書籍放在籮筐裡挑回家，很 多鄉鄰對此無法理解，笑話父親說，隻有用籮筐挑 谷的，沒有用籮筐挑書的。當時，父親隻是笑笑， 也許，這正是他的過人之處。
艱辛的勞作之餘，讀書成為我們閑時*大的安