了得網孕產育兒_放手的愛(傳授給你笨媽媽的大智慧)/海馬爸爸金典教育

媽媽想了想，決定去見見這個同學，但是遭到兒子的強烈反對。媽媽就沒再強求，不過媽媽心裡已經有主意了，明天必須要去學校一趟。
媽媽中午到了學校，叫上雲輝中午一起喫飯。雲輝看到媽媽挺驚訝的，就問媽媽：‘‘媽媽，你** 不用上班嗎?怎麼來學校了，真的是來找我喫飯的嗎? 不會是來找那個玩壞我表的同學的吧?”媽媽笑了笑：“恭喜你，答對了!” 兒子顯然不高興了，還顯得有點緊張：“媽媽，不是告訴你找他沒用嗎!他是學校裡的小霸王，誰都不怕，萬一把他刺激了，以後找我麻煩怎麼辦?我不要手表了還不行嗎?” 媽媽拍了拍兒子的肩膀，說：“兒子，你放心。
媽媽不是來找那位葛同學打架的，也不是找他要手表，手表也不值多少錢。現在不是手表的事，而是媽媽要站出來維護你，我兒子可不是誰想欺負就欺負的。
媽媽要了解一下情況，如果有誤會的話，要及時解除，說不定他沒你想的那麼壞，說不定你們還能成為朋友呢!” 兒子還是不同意：“媽媽，你是不知道他的那些事跡，我不想冒險。你走了以後，倒霉的就是我了。
”媽媽沒辦法，隻好說：“你要實在不同意，媽媽就不去了。” 雲輝這纔放心，喫完午飯，兒子問道：“媽媽，你下午直接回家嗎?”媽媽有點委屈地說：“你不讓我去學校，那我隻好回家了。” 雲輝猶豫了一下，說：“媽媽你能不能等我放學一起回家?”媽媽說：“不行啊，媽媽是請假來的，不去學校的話媽媽就得回去上班了。” 兒子低著頭想了一會兒，狠了狠心，對媽媽說道：“要不你去學校看看吧!”媽媽很高興兒子終於做了正確的決定，看著兒子的眼睛說道：“真的?兒子，你放心，媽媽肯定把這件事解決得**漂亮!，，兒子看著媽媽，也有了信心：“嗯。” 媽媽一直等到放學，纔等來兒子和班主任，但班主任把這件事給忘了，再安排學生去找葛同學的時候，他說了一句“已經放學了”，就直接走了。班主任說等到周一上學，她會再找葛同學談一談，有什麼情況再和媽媽聯繫。媽媽感到有點灰心喪氣，但也隻好把這件事交給老師來辦了。
媽媽**收獲頗多。首先，媽媽的做法得到了老師的認可，你們以後的溝通會*加順暢。其次，媽媽用了一整天的時間幫助兒子，不論結果如何，這種在一條陣線戰鬥的革命情誼會讓媽媽和孩子*加親近．也讓孩子*加信賴媽媽，獲得一種心理上的安全感。
媽媽雖然很著急解決問題，但始終都尊重孩子的意見，照顧兒子的感受，直到獲得孩子的同意，纔采取行動，這一點也值得肯定。
正確的態度大人之間相處都時有摩擦，*何況是心直口快的孩子。孩子之間發生衝突在所難免，而且大多數情況下，這種衝突沒有成人的干預，反而*容易也*快解決。對待孩子打架的問題，不是“羊”教育與“狼” 教育的對立選擇題，而是要讓孩子學會正確的人際交往，同時，幫助孩子們之間建立平等的人際關繫。
現在很多孩子都是獨生子女，自我意識較強，缺乏和同齡人相處的概念，因此媽媽們在日常生活中就要注意滲透，教會孩子站在他人的角度換位思考，培養他的集體意識。聽聞孩子與人發生衝突，媽媽** 反應應該是保持***的冷靜，不被情感影響了判斷。P9-11

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