家庭教育學是一門既古老又嶄新的科學。說它古老，是因為家庭是一種具有悠久歷史的社會組織形式。從它產生以來，人們就從事家庭教育實踐，在實踐中積累了豐富的歷史經驗，並不斷有所變化和發展。曾汝弟所著的《家庭教育學》是“家庭教育學”學科的教材，從新的視角研究了我國新時期家庭教育的新特點、新熱點、新難點，既有理論闡述，又有典型案例，既可供理論研究者參考，也可作為家庭教育骨干培訓、家長培訓、家長自學家庭教育科學知識用書。

曾汝弟所著的《家庭教育學》闡述了家庭教育與 家庭教育學的發展，概述了新中國成立以來家庭教育 的狀況，分析了中國傳統家庭教育的精華與糟粕，提 出了中國特色社會主義家庭教育及家庭教育學的特點 ，闡述了家長的基本素養、家庭中的德育、智育、美 育、心理健康教育、家庭教育中常見的失誤及其危害 ，以及從胎兒到青少年各個階段家庭教育的任務、內 容、原則與方法。《家庭教育學》還針對我國當前的 狀況，專門闡述了獨生子女的、富裕家庭的、離異家 庭的、流動留守兒童的等特殊家庭的家庭教育，以及 祖輩對孫輩的隔代教育。本書從新的視角研究了我國 新時期家庭教育的新特點、新熱點、新難點，既有理 論闡述，又有典型案例，既可供理論研究者參考，也 可作為家庭教育骨干培訓、家長培訓、家長自學家庭 教育科學知識用書。

第一章 家庭、家庭教育及家庭教育學
第一節 家庭、家庭教育
第二節 家庭教育學
第三節 努力創建中國特色家庭教育學
第二章 批判地繼承中**庭教育的傳統
第一節 中國傳統家庭教育的精華
第二節 中國傳統家庭教育的糟粕
第三章 家庭教育的地位、意義和作用
第一節 家庭教育在教育體繫中的地位、意義和作用
第二節 家庭教育對家庭、社會的意義與作用
第四章 指導家庭教育是學校義不容辭的責任
第一節 學校指導家庭教育義不容辭
第二節 學校指導家庭教育的任務與方法
第五章 家庭教育的特點、任務、原則和方法
第一節 家庭教育的特點
第二節 家庭教育的任務
第三節 家庭教育的基本原則
第四節 家庭教育的基本方法
第六章 新中國成立以來我**庭教育的發展
第一節 新中國成立以來家庭教育的發展
第二節 當前家庭教育亟待解決的問題
第七章 家長的素質及家庭教育中常見的失誤
第一節 家長應具備的素質
第二節 家庭教育中常見的失誤和問題
第八章 家庭中的德育
第一節 學齡前兒童的家庭德育
第二節 小學生的家庭德育
第三節 中學生的家庭德育
第九章 家庭中的智育
第一節 兒童的智力開發和培養
第二節 非智力因素的培養
第十章 家庭中的美育
第一節 家庭審美教育的主要內容
第二節 培養孩子評價美、表現美的能力
第十一章 家庭中的心理健康教育
第一節 心理健康的重要性
第二節 中小學生心理健康的要求與教育
第三節 中小學生常見的心理問題及對策
第四節 幫助孩子消除煩惱是*經常、*重要的心理保健
第十二章 青少年網絡成癮的預防和矯治
第一節 網絡成癮的危害
第二節 青少年網絡成癮的原因
第三節 預防青少年沉溺網絡、上網成癮的對策
第十三章 遺傳、優生、優育及胎教
第一節 遺傳素質與優生優育
第二節 胎教的發展與科學性
第三節 胎教的方法
第十四章 學齡前兒童的家庭教育
第一節 正確認識早期教育
第二節 學齡前兒童家庭教育的主要內容
第三節 學齡前兒童的學習特點與教育
第四節 學齡前兒童的心理發展特點與教育
第五節 做好孩子入幼兒園的準備工作
第十五章 小學生的家庭教育
第一節 小學生的生理發展特點與教育
第二節 小學生家庭教育的主要任務
第三節 做好人初中的心理準備，防止學習掉隊
第十六章 中學生的特點與家庭教育
第一節 幫助孩子過好“五關”
第二節 培養孩子的自我教育能力
第三節 正確關心孩子的升學考試
第十七章 幾種特殊的家庭教育
第一節 獨生子女的家庭教育
第二節 富裕家庭的家庭教育
第三節 離異家庭的家庭教育
第四節 流動留守兒童的家庭教育
第五節 隔代教育
參考書目