科特勒是他是當今世界**的現代營銷學的奠基人，被稱為“現代營銷學之父”。
歐盟管理中心稱科特勒為“世界上*重要的營銷戰略實踐專家”，他的《市場營銷管理》被業界贊為“營銷聖經”，《科特勒談營銷》被《時代》周刊評為現代*佳商業著作之一。
如同亞當·斯密之於經濟學，德魯克之於管理學，對於營銷學來說，科特勒是無法逾越的**。
從經濟學到營銷領域，科特勒重新定義了當代營銷概念。
在我的《我的營銷人生》一書中，***·科特勒寫下49個故事，用輕松的風格、有趣的文字、豐富的內容，講述了自己的個人生活、學術生涯，自己思想的演變、理念的精華，以及和其他大師們的交往，精彩異常。

菲利普·科特勒，這位誕生於1931年的老人，可能是中國企業界和普通大眾最為熟知的外國管理學家之一。他重新定義了市場營銷和客戶需求。他開創的市場營銷理論和體繫，讓市場營銷從此成為企業經營和管理的重要工作。那麼，科特勒是怎麼進入這個領域的呢？他的開創性和創造性源自哪裡？他又是如何看待自己這近90年的人生的呢？ 在《我的營銷人生》這本書裡，菲利普·科特勒用一個一個故事，把自己一生中值得記錄的經歷、思想、踫撞，講述給了讀者。他從童年的成長歷程寫起，講述原本立志成為經濟學家的自己，如何從經濟學跨越到營銷領域，重新定義當代營銷概念。 《我的營銷人生》可以說是市場上罕見的菲利普·科特勒的自傳，這對於我們了解和掌握這位營銷學大師的思想，有著非常重要的幫助。此外，書中對社會公平、政府、市場、社會責任以及人生目標等哲理，也都有精彩的論述。

美國西北大學凱洛格商學院教授，擁有芝加哥大學經濟學碩士學位和麻省理工學院經濟學博士學位。 著有《市場營銷》《營銷管理》等營銷學領域暢銷教科書，並在Journal of Marketing、Journal of Marketing Research等國際一流刊物上發表了100多篇論文；榮獲三次“阿爾法·卡帕·普西獎”，該獎專門獎勵發表在Journal of Marketing上的出色年度論文作者；榮獲美國營銷協會設立的“傑出營銷學教育工作者獎”；因在市場營銷科學上獨創性的貢獻榮獲美國營銷協會頒發的“保爾·D.康弗斯獎”；被國際銷售和營銷管理者組織命名為“年度營銷者”。擔任多家公司營銷顧問，包括國際商用機器公司、通用電氣、美國電話電報公司、霍尼韋爾公司、美洲銀行、默克公司等；擔任美國管理科學學會市場營銷學院主席、美國營銷協會理事、營銷科學學會信托人等。

前.言-VII
**個故事——回看我的人生-001
第2個故事——我的家庭-005
第3個故事——早期學校生活、經典閱讀及芝加哥大學-011
第4個故事——從芝加哥大學到麻省理工學院-015
第5個故事——南希，我*好的朋友和愛人-019
第6個故事——為寫博士論文和南希一起去印度-025
第7個故事——任教羅斯福大學，去哈佛學一年高數-031
第8個故事——加入西北大學凱洛格商學院-035
第9個故事——決定撰寫《營銷管理》-043
**0個故事——觀察市場營銷的起源和進化-049
**1個故事——市場營銷範圍的拓展-053
**2個故事——社會營銷領域的興起-057
**3個故事——對市場營銷的批評以及市場營銷的貢獻-065
**4個故事——如何進行地域營銷-071
**5個故事——政治營銷及其進化-075
**6個故事——博物館的世界-079
**7個故事——表演藝術的世界-085
**8個故事——宗教的世界-089
**9個故事——尋求改變-093
第20個故事——拜訪現代管理學之父彼得·德魯克-099
第21個故事——我的咨詢經歷和董事會會議經歷-105
第22個故事——在增長乏力的年代實現企業成長-111
第23個故事——管理非營利組織-117
第24個故事——提升政府表現-123
第25個故事——賄賂和腐敗的災難-129
第26個故事——企業社會責任不可避免地凸顯-133
第27個故事——“自覺資本主義”運動-139
第28個故事——貧窮的詛咒-145
第29個故事——不平等和財富的詛咒-151
第30個故事——應對**幻滅-155
第31個故事——歡迎來到逆營銷時代-161
第32個故事——建立和推出世界營銷峰會-167
第33個故事——20世紀80年代的日本-173
第34個故事——在日本的精彩經歷-179
第35個故事——收集日本掛墜和刀鐔-185
第36個故事——當代玻璃藝術品的收藏與捐贈-191
第37個故事——心中永遠特別的瑞典-199
第38個故事——美麗的印度尼西亞和營銷3.0博物館-205
第39個故事——泰國：國王之土-213
第40個故事——巴西崛起-219
第41個故事——墨西哥與孩子邦——幫助孩子成長為**公民-225
第42個故事——意大利的痛與潛力-231
第43個故事——**建設的經濟性與藝術性-235
第44個故事——**城市，經濟發展的推動力量-239
第45個故事——肖陶擴，紐約州的精彩之地-245
第46個故事——名聲的苦與樂-251
第47個故事——新經濟中的創新與顛覆-257
第48個故事——營銷的未來-265
第49個故事——市場營銷與經濟的關繫-269
尾.聲-273

任教羅斯福大學，去哈佛學一年高數 20世紀60年代的美國，許多問題凸顯，尤其是越南戰爭的爆發，使民眾對與家庭相關的社會問題的關注度陡然上升，比如環境污染、種族歧視和婦女權利。年輕人的觀念和行為隨著披頭士的興起而改變，嬉皮士文化和反文化令固有秩序塌陷。
博士畢業以後，我和南希回到了芝加哥，我開始尋覓一份教職工作。我的**是東北大學或芝加哥大學，但它們都沒有職位空缺。在幾個選擇中徘徊不定時，我被羅斯福大學吸引。這是一所激蕩著前沿思想的學校，是在美國第32任總統富蘭克林·羅斯福的妻子埃莉諾·羅斯福的支持下成立的。我接受了羅斯福大學的邀請，成為該校經濟繫的一名助理教授。該繫擁有傑出的經濟學家阿巴·勒納，時人稱之為“左翼的米爾頓·弗裡德曼”。我也為能與沃爾特·韋斯科普夫教授一起工作而高興，他將哲學和人文視角帶入了經濟學。那時韋斯科普夫教授就率先批判了日後將流行的一種經濟學趨勢，即假定所有的消費者、生產者和經銷商都會進行理性的*大化決策，好像經濟學與牛頓物理學差不多似的。勒納教授和韋斯科普夫教授都是不堪忍受納粹的暴行逃到美國的。他們的故事深深地吸引了我。
我很享受在羅斯福大學的教學時光。許多學生是懷抱著實現美國夢的願望進入大學的**代人。由於他們與我年齡相仿，我與他們建立起了溫暖、友好的關繫。在羅斯福大學的第二年，我聽說福特基金會計劃選撥50名年輕的經濟學教授，去哈佛學習一年高數。福特基金會希望升級商學教育，讓商學教育*多地建立在數學和社會科學上。在面臨復雜問題需要做決策的時候，美國的經理人感覺越來越需要使用數學分析。
我很幸運地入圍了這50名年輕的青年學者名單。這意味著南希和我要去波士頓一年，她家在波士頓，她很高興。
福特基金會項目挑選的教授來自不同領域，包括會計、金融、商業戰略、運營、人力資源和市場營銷。我選擇花*多的時間跟隨市場營銷的教授，比如，弗蘭克·巴斯、埃德加·佩斯米爾、羅伯特·布澤爾、傑瑞·麥卡錫和威廉·拉澤，他們後來在市場營銷領域都享有盛譽。我做此決定是因為我想知道真正的市場和定價機制是如何運作的。那時，經濟研究的流行做法是根據需求與供給來抽像描述並分析定價和產出。但這種方式從未令我滿意。
有些讀者可能認為經濟和市場營銷是不同的研究領域。事實並非如此。市場營銷屬於應用經濟學，它深入觀察商品在從生產者到批發商再到零售商的不同階段，關注商品的價格到底是如何形成的。經濟學家並不研究這些。他們也沒有研究需求是如何被廣告、推銷、產品特性、促銷及其他市場營銷工具影響的。傳統的經濟學家說那些工具隻是推高了需求曲線，並未給出具體分析。
市場營銷小組的經歷在兩個方面影響了我。**，我開始考慮將我的主要研究興趣從勞工經濟學轉向營銷經濟學。第二，我深信數學在提升經濟和營銷決策質量方面是至關重要的。我開始考慮寫一本書，書名可能是《市場決策：建模方法》（Marketing Decision Making: A Model Building Approach）。
1963年，我加入凱洛格商學院後，弗蘭克·阨倫巴赫來拜訪我，他是**教材出版商普林蒂斯–霍爾的天纔銷售員。他想出版我的**本書。我給他看了《市場決策：建模方法》的手稿。他對我建議說：“這本書對市場營銷有原創性的貢獻，但這不應該是你的**本書。你首先應該寫一本教材，要使用對市場營銷來說是創新的方式寫作。”他認為我正在寫的這本書是專業水準的書，讀者面不是很寬。弗蘭克接著說：“如果你撰寫了一本**教材，你將會贏得大量的讀者。你會獲得豐厚的回報。”他的言辭打動了我，因為我確實不喜歡現有的任何一本教材。
現有的*大多數市場營銷教材隻會詳細地描述市場渠道、銷售管理、廣告、促銷以及其他事情，而不會講述市場決策的分析方法，它們欠缺學術研究成果和方法論，沒有將顧客置於市場營銷世界的中心。
在接下來的兩年中，我為《營銷管理：分析、計劃與控制》（Marketing Management:Analysis, Planning and Control）做準備工作。*後，它在1967年出版了。29年後，英國的《金融時報》在1996年12月9日將《營銷管理》列入有史以來50本*偉大的商業圖書，列**位的是亞當·斯密的《國富論》。
在寫作《營銷管理》的過程中，我決定將它建立在4個基礎學科之上：社會科學、經濟學、組織行為學和數學。為了展示市場營銷的基本原則，我在書中使用了大量的實證研究和案例研究。我把商業組織劃分為四種類型：以生產為中心、以銷售為中心、以市場營銷（顧客）為中心和以社會為中心。我著重強調，公司應該聚焦顧客，理解他們的需求、思考方式，了解他們的品味和偏好。我還說過，公司應當關注其產品是如何影響公民幸福的。
我對這本新書會一敗塗地或大獲成功**沒有概念。結果是後者，但讓我*高興的是，這本書幫助市場營銷作為一門真正的學科被認可，提升了市場營銷作為一個研究領域的形像和地位。弗蘭克的預感果然正確，這本書馬上成為世界各地大學在尋找市場營銷教材時的**。
市場營銷不僅包括渠道伙伴、做廣告和進行促銷。它的特點在於在產品、價格、渠道、促銷（即4Ps）的基礎上建立一個可靠的市場營銷計劃，並且能夠實施和控制它的執行。市場營銷的特性是永遠會出現新概念、新理論、新實踐和新案例。為了適應迅速變化的市場營銷環境，我每三年修訂一次《營銷管理》。在完成《營銷管理》**0版*新的時候，我邀請世界**的品牌專家凱文·萊恩·凱勒教授加入，成為共同作者。寫作此文時，《營銷管理》出到了**4版，我們正在準備**5版。
我*終在1970年完成和出版了《市場決策：建模方法》，在許多**商學院，它被采納為教材。
之後，我又為需求*大的本科市場營銷教學準備了《市場營銷：原理與實踐》（Principles of Marketing），為專科學校準備了《營銷概論》（Marketing: An Introduction）。在寫作了*初的幾版後，我邀請我之前的學生，北卡羅來納大學的加裡·阿姆斯特朗教授成為共同作者，他做得很棒。
在撰寫這兩本書的同時，我有了一個新想法，開始琢磨如何擴展市場營銷概念。