《動畫故事創意的來龍去脈》由林曉鳴、張希編
著。研究動畫故事創意的來龍去脈是把握動畫編劇教
學的一種方式，它在一個層面上以追根尋源的手段顯
示出其更為扎實的意義。如果說，研究中國動畫已開
始形成一種學術傾向，那麼研究創意的來龍去脈將與
之同步，它顯示了邊緣學的新特征，猶如圓的交切面
，通過繫統整合，可以成為一個獨立體制的教學內容
。編著者在本書中所想做的，正是這一繫統工程的初
步建設。

**部分 了解動畫世界
第一章 動畫的魅力和特點
第一節 動畫片的基本屬性
一、動畫片的敘事性
二、動畫片的綜合性
三、動畫片的娛樂性
四、動畫片的獨創性
第二節 動畫的魅力
一、張開想像的翅膀
二、展現亮眼的形像
三、傳遞智慧的火炬
第三節 動畫的特點
一、動畫的涵義
二、動畫的顯著特點
思考練習題
第二章 動畫制作的流程與配合
第一節 動畫創作流程的各環節
一、前期創意
二、動畫的制作
三、後期合成
第二節 劇本創作階段與其他要素的配合
一、與市場需求的配合
二、與接受者的配合
三、與創作條件的配合
思考練習題
第三章 動畫片類型及代表作
第一節 按作品長度分類
一、長片
二、短片
第二節 按制作目的分類
一、商業功畫
二、藝術動畫(或稱實驗動畫、獨立動畫)
第三節 按發布渠道分類
一、影院動畫
二、電視動畫
三、0VA動畫
四、網絡動畫(Flash)
第四節 按空間類型分類
一、平面動畫(二維動畫)
二、實物立體動畫
三、虛擬立體動畫(三維動畫)
第五節 按敘事特點分類
一、劇情類(小說式)
二、抒情類(散文式)
三、紀實類
四、抽像類
第六節 按故事類型分類
一、科幻類
二、冒險類
三、恐怖類
四、動作類
五、愛情類
六、體育類
思考題
第二部分 培育動畫創意頭腦
第四章 想像力與動畫創意
第一節 動畫片的重要特質
一、故事的想像
二、角色的想像
三、語言的想像
四、動作的想像
五、表現形式的想像
第二節 讓想像展開翅膀
一、聯想能力、變通能力開發及增減法應用
二、培訓個人發散思維能力
三、抓住個人創作*佳狀態
四、蹲下身來向小孩子學習
思考與練習題
第五章 漫畫意識與動畫故事創意
第一節 漫畫、動畫結合的緣分
一、漫畫、動畫的淵源
二、創作手法相近
三、價值取向一致
第二節 漫畫對動畫的啟發
一、人物造型方面
二、動作、環境方面
思考與練習題
第六章 影視感與動畫故事創意
第一節 動畫畫面語言的表述
一、講故事的視角
二、鏡頭景別
三、運動鏡頭
第二節 動畫片聲音語言及聲畫關繫
一、動畫片聲音的分類及功能
二、動畫片聲畫關繫
第三節 對比及消化
思考與練習題
第三部分 動畫故事創意要領
第七章 動畫劇本誕生的階段性任務
第一節 故事前提的產生
第二節 故事梗概的建構
第三節 文學劇本的編創
思考與練習題
第八章 編劇要領
第一節 角色的設計
一、角色形像設計
二、角色語言設計
第二節 情節的組織
一、情節點的作用
二、情節的組織
第三節 題材與主題
一、題材的選定
二、主題的方向
第四節 故事的結構
一、故事開頭
二、故事展開
三、故事高潮與結尾
思考與練習題
第四部分 動畫故事創意賞析
第九章 動畫故事創意習作評析
附錄
參考文獻