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從這個早上開始，方朔就又得穿上校服，背上包，回到學校上課了。其實春節纔剛過，元宵都還沒到，他好不容易從“噩夢”裡逃出，回到家纔待了兩周，就又得提前回學校補課。一想到這些，方朔就格外煩躁。
方朔所待的是一所寄宿制學校，學生在每周五下午回家，周日下午返校。但自從進入初三，返校時間就改成了周日早上，周日多上**的課。學校的班車照樣會來接，當然，這是要額外交錢的。
早上7點半，方朔拿著包出發了。他習慣帶兩個包，幾乎所有學生都是這樣的，一個包裝書，一個包裝衣服。方朔老爸開車送他去班車點。方朔學校的班車有整整八條線路，通往城市的各個方向。方朔所在的麗都區上這個學校的人比較多，擁有一條直達專線。坐班車的地方也比較特殊，以前有一家很大的酒店，好幾年前倒閉了，酒店門前的停車場雖然長滿了雜草，但在擁擠的城區也算是塊難得的空地，方朔學校的班車就在那裡停靠。
遠遠的，方朔就看見了學校的班車。不知為何， **來的是一輛白色面包車，而不是平常的大客車。
今年鼕天異常的冷，往年都是暖鼕，總聽人憂心忡忡地議論著地球變暖，今年突然就冷了，下了好幾場雪，現在春節都過了，還天寒地凍的。一下車，方朔就感覺寒風像刀子一樣往脖子裡鑽，臉一下就吹麻了。
他趕緊跑到車尾，打開後備箱，把兩個包拿出來，匆匆和老爸說了再見，就一頭鑽到面包車裡。
他居然是**個到的！車上隻有司機一人，在聽交通臺。空調倒是開得挺足，暖洋洋的。方朔挑了個靠窗的位子坐下，一邊等著其他同學，一邊重新端詳起旁邊廢棄的酒店來。這幢樓的外牆塗料已經掉得差不多了，透過破損的窗戶看進去，屋裡的門也拆了，隻剩黑洞洞的門框。有的房間似乎連天花板都拆了，齜牙咧嘴的，整幢樓就隻剩了一副架子。在樓的大門處，砌了一面牆把大門堵上了，牆上寫著“危險，請勿靠近”。但是方朔經常看到有老人在牆下聊天，還有小孩衝著牆踢球，他想，沒準兒哪天踢著踢著樓就塌了。*令人驚奇的是，在六七層樓的牆上，有黑漆刷的特別大的“辦證”兩個字，雖然往下的牆上也有大大小小類似的廣告，但都比不上*高處的那兩個黑字顯眼，整條街上老遠都能清楚地看見“辦證”和它旁邊的一串手機號。方朔一直奇怪於這個“辦證”是怎麼寫上去的，諸如爬上六七層的危樓刷個廣告這種事，真是不可思議。
離車不遠的地方有個女清潔工在掃地，她穿著橘黃色的工作服，裡面不知套了多少層棉衣，鼓鼓囊囊的像個棉球，臉也包在圍巾裡，隻露出兩隻眼睛。她戴著一對棉手套，拿著一把竹條子扎的大掃把，慢慢地、機械地掃著。從她僵硬緩慢的動作來看，她顯然十分煩惱，地上全是**的碎片，她剛掃到一堆兒，一陣風刮來，碎片又被吹得到處跑。方朔想，要是現在有一個家長要教育自己的小孩，一定會指著那個清潔工說：“你看，不好好學習，將來就隻有去掃馬路！”方朔是不信這一套的，有時候他無聊地坐在教室裡，看見窗外的清潔工揮舞著大掃把，“嘩——嘩— —”地掃著落葉，他還挺神往的。不過，要是在這樣冷的天氣裡掃地，又不如坐在教室裡上課了。看來， *好是能選擇，想掃地時掃地，想上課時上課。
等方朔把這些事情想過一遍後，時間也到了。也難怪來的是輛面包車，等到*後，一共隻來了三個學生。估計**天返校，大部分學生都是家長開車送去學校的。方朔懶得勞駕他爸開車，麻煩，而且油錢也挺貴，班車是交了錢的，不坐白不坐。
方朔在學校門口下了車，看見已經有一些初三的同學在往學校裡走了。學校大門兩邊是一排二層的樓，主要是給領導用的，什麼校長辦公室啊，會議室啊，都在這兒。大門的正前方是教學樓，再往裡是一排宿舍樓，宿舍樓旁邊是操場，相鄰的還有六個籃球場，*裡面是食堂和禮堂。
教學樓一共有四層，方朔所在的初三年級在三層。方朔現在正走在樓梯上，聽見後面有人叫他，是倫哥。倫哥大名叫葉倫，也住在麗都，平時也是坐班車來學校。方朔看倫哥身上大包小包的，肯定是家長送他來的。倫哥拖著幾個包追上方朔，問：“寒假咋樣啊？” 方朔想都沒想，直接回一句：“還成吧。”但又覺得這麼回答有些草率，就又補了一句：“喫喫喝喝，玩玩電腦，看看電視，寫寫作業，就這些。你呢？ ” 倫哥不爽地說：“我爸一看見我玩電腦就煩。作業我也不想寫。電視裡盡是狗血電視劇，太沒勁了。
” “那你一個假期都干嗎了啊？”方朔又問。
“如果我爸我媽不在家，我就抓緊時間偷玩電腦。哦，對了，我家換電腦了！”說到這，倫哥面露喜色。
上學期期末考試，倫哥歷史性地進了全班前25名，他爸媽一激動，就給他買了臺電腦作為獎勵。但是即便如此，他爸還是不讓他玩電腦，倫哥自己都覺得很荒謬：給我買電腦，又不讓我玩，這是什麼道理呀！ “要是我爸媽都在家，我要不就冒險玩一次，要不就隻能待著。”倫哥面對這樣的一個寒假也很是無奈。
進到班裡，一下就見到了劉雄。方朔一眼看出來他換了副眼鏡，是白色塑料鏡框的，他問劉雄：“換新眼鏡啦？” “嗯。怎麼樣，不錯吧？” “我怎麼覺得有點怪呢？一般都是黑色的。” “這部分有點黑色就夠了。”劉雄指著腦袋兩側的眼鏡腿，“前面鏡框是白的，就比較——”他停下來想了想說，“拉風！”說完得意地笑起來，露出一口白牙。方朔看看劉雄的眼鏡，確實夠拉風。
這時班主任進來了。方朔他們班主任姓王，同學們私下裡都叫他“老王”，至於他本人知不知道這個雅號，誰也不知道。當然，“老王”並不太老，隻有四十多歲。方朔趕緊往教室後面走，假裝是在找座位，不看老王。
其實方朔不是怕老王，主要是煩老王跟他嘮叨，動不動說一大堆無關緊要的事。比如說，方朔正在教室門口遊手好閑，老王來了，就會問：“在這站著干嗎呢？”這時方朔還可以應付一下，或找個借口脫身，倘若老王突然叫住他：“對了，方朔，*近學習… …”“學習”這個詞後面說的是什麼不要緊，隻要是出現了“學”和“習”這兩個字，就可以斷定誰也脫不了身了，因為從“學習”這個詞可以扯出一大堆的話題，特別是在老王口中，真是如長江之水，滔滔不 *。
方朔剛找到座位，把東西放好，老王就發現教室後面有幾個人聚成一團大聲聊遊戲。為了促進班級和諧，老王馬上就把那幾個人叫過來，開始“暢談”假期生活。這一聊足有二十分鐘，方朔坐在座位上感到萬分慶幸，事實證明他當時作出的反應是正確的。
不一會兒，老王拿過來一個塑料袋——開始收手機。學校是不讓學生帶手機的，這一點幾乎每個學校都一樣，即使路上要與家長聯繫的，一到學校手機也必須交給班主任保管，**放學前再發還。
收完手機就到了9點，開始上課。前兩節課都是數學。數學老師是一個五六十歲的老頭，頭發都掉得差不多了，體態臃腫，身形不算高大。他平時穿的基本上都是學校發的工作服，上完課後，袖子上、肚子部位都會粘滿粉筆粉。
數學老師進來了，戴著一副老花鏡，抱著幾本書和一摞試卷。他把這些東西往講臺上一攤，推了推眼鏡說：“咱們這個過完了寒假，就是初三的*後學期了，還是得抓緊。咱們也都不小了啊，上課用點心，別又這兒說兩句那兒說幾句的……” 數學老師說話總是有點語無倫次，而且習慣附帶動作，比如習慣地伸出左手食指，然後垂著手一揮一揮的；再比如他在黑板上畫個三角形，說這個三角形往左旋轉，那麼他的兩個手掌和身體也要跟著三角形旋轉，仿佛他要是不轉過來，那個三角形就轉不過來似的。
數學課班裡幾乎有一半的人不聽講，數學老師的觀察能力很差，所以不用擔心被發現。方朔心情好的時候聽課，實在煩的時候就干脆發獃。這節課，方朔懷著對新學期的一腔熱血，振作精神，準備有個好的開始，可僅僅十分鐘後，他的意志開始動搖，雖然他還在努力維持，又過了十分鐘，方朔斜後方的黑哥叫他，他的意志終於**崩潰。
黑哥大名叫趙亮，因為長得黑，外號就叫黑哥。
黑哥是全班學習*好的，甚至是全年級老大。但是他有一個習慣，就是上數學課懶得聽講。黑哥微皺著眉頭，嘴角平直，帶著笑意對方朔說：“方朔啊，你不覺得這課很沒勁嗎？”這話一出，瞬間把方朔腦子裡那點矛盾打散了，方朔想：“全班**都不聽，我還聽什麼呀！”干脆一摔筆，不聽了。
“方朔，”黑哥又在後面小聲叫他，“你看。” 隻見黑哥把一滴墨水滴在卷子上，猛力一吹，墨水被從卷子一頭吹到了另一頭，留下一條粗大的墨印，仿佛一條黑色的壕溝。方朔趴在桌子上，捂嘴強忍著笑，臉都憋紅了，可笑聲還是從喉嚨裡鑽出來了，引起了旁邊同學的注意。幸好老頭的聽力不太好，沒惹出事端。
臨近下課，數學老師說這張卷子還要收上去，黑哥一下子慌了：“完了，待會兒老頭還要收卷子！” 方朔想了一下說：“要不咱想個幌子？” “這樣，老頭要是問我，我就說我不小心在卷子上滴了一滴墨水，然後這麼一甩，”黑哥邊說邊把卷子提起來示範著甩了一下，“就成這樣了。”方朔又忍不住笑出聲來。
接下來是英語課。英語課沒有數學課那麼沒勁，應該說，還挺有意思的。可是有一點很奇怪，它過得極其漫長，並且會消耗大量體力。上完一節英語課，方朔感覺像過了一個上午，餓得發慌。
一下課方朔就對黑哥說：“這時間怎麼過得這麼慢啊，肚子都餓了！” 黑哥正在看電紙書，他無聊的時候就靠這個消遣。“所以我在吸取精神食糧。”黑哥指了指他正在看的電紙書，“這本小說挺有意思的。” 方朔說：“那我下周也帶點書來看。” 劉雄沒什麼事做，在教室裡轉悠，看見這邊有人聊天，他也參加進來：“哥幾個聊啥呢？” 黑哥把書合上：“聊怎麼消遣學校的生活。” 方朔說：“時間過得太慢了，所以我想是不是下周帶點書來看。” 劉雄聽了，從兜裡掏出一本長寬都不到10釐米的《孫子兵法》來，說：“我隨身帶著這東西，既能應對緊急情況，還可以娛樂。” 方朔驚奇地看了看，說：“這麼小一本書，你都看完多少遍了？” “無數遍了！但我覺得‘書到用時方恨少’，多看看還是挺有用的。诶，我這兒還有一件東西。”劉雄看看周圍，確定沒人注意後，從另一個兜裡掏出一隻手機，“這手機能上網、發短信，體積小，在學校挺好使的。”方朔一看，這手機比那本《孫子兵法》還小，確實挺方便。
黑哥驚訝地問：“你不怕被沒收啊？”學校是不允許帶課外讀物的。劉雄咧嘴一笑，得意地說：“這個手機是我多加一塊錢話費得的，被沒收也不心疼。
” 方朔憑借他強大的毅力，終於把上午的課上完了。畢竟這是補課期間，老師們還是挺給面子的，隻是做了做復習。上完了課就去喫午飯。方朔從座位上站起來，感覺兩邊的肩膀和後背都發酸，一動關節還“ 咔咔”響。他伸了個大大的懶腰，精神了點，可一想到中午還得去喫食堂的飯，又失落起來。學校所有的菜都是大鍋煮的，又軟又無味，還都放涼了，要多難喫有多難喫。
**天上學是各種的不爽，方朔不斷地告訴自己：適應了就好了。但是要多長時間纔能適應呢，這終究是個問題，所以方朔換了一種心理暗示：熬過這周就好了，熬過這周就好了。喫飯的時候，方朔跟一幫混得不錯的哥們兒坐一塊聊寒假的事，罵開學**天的各種不爽。倫哥在不經意間又談起了過節別人送他家的禮，除了老三樣——煙、酒、茶——之外，還有一沓1000元的購物券、一臺電視、一個電飯鍋、一套茶具、一部手機、一支派克鋼筆和兩箱**。這批東西到現在隻剩下電飯鍋和手機了。**在送之後的兩天裡就被放完，鋼筆用了兩個星期就摔壞了，茶具和電視又轉手送給了別人，隻有手機現在歸倫哥，被他帶來了學校，目前正在老王辦公室的抽屜裡待著。倫哥還是希望那些人多送些電子產品，這樣正好一年* 新一批，或者是送購物券，看見想買的就直接買，多方便。
在場的人幾乎都是羨慕嫉妒恨。方朔心裡想，平時聊什麼富二代、官二代，現在自己對面就坐著一個，雖然他爸不是個很大的官，但是至少手裡有實權，所以纔有那麼多人來送禮。劉雄坐在旁邊聽著，臉上不時泛出冷笑，他痛恨社會上各種不合理的現像，通常都會毫不留情去罵那些當官的，但是看在倫哥是同學的份上，就算了。而且倫哥勇於把這些事拿出來給大家分享，讓大家能深入了解官僚家庭的生活情況，實屬不易，所以大家都還是挺喜歡倫哥這個人的。
聽老王說，**的午休取消了，因為要打理宿舍，但方朔把自己的東西放好後還是打算抓緊時間睡一覺。他早上起得早，又上了一上午的課，根據以往的經驗，若這種時候不睡個午覺，下午根本沒法上課。
好多人放好包就直奔籃球場去了，方朔能清楚聽見外面“傳球！”“投了！”以及“嗷嗷”大叫的聲音。
“也許他們已經不打算上下午的課了。”方朔想。
午休時間本來就隻有一個小時，前後耽誤耽誤，真正躺在床上的時間所剩無幾。方朔想反正時間快到了，也睡不著了，就在床上休息會兒，別在下午上課打瞌睡就行了。
下午的課方朔算是硬撐了過去，這下就隻剩下晚自習了，方朔覺得這**終於快完了。自習是*好打發的，開學**天沒留作業，看看新書，跟同學聊聊天，很快就會過去。方朔拿來新發的語文書看了起來，一般新發的語文書他會在**左右看完，這次的比較沒勁，一節課就結束了，於是他第二節課就加入全班的聊天。
就在大家聊得起興的時候，老王進來了——開班會。學校每天晚上都有晚自習，從下午6點開始。平時晚自習都是寫作業，周日開班會。**是上課** 天，也是這學期開的**個班會。
本來老王沒什麼表情，但一看到班裡散漫的情形，眉頭瞬間鎖緊了。在他的意識中，畢業班應該是“ 衝刺狀態”。這個創新的名詞早在初三的上半學期時就已被提及，方朔當時很費解，“衝刺”不是指的* 後的爆發嗎？這麼早就開始衝，後面還有力氣爆發？可能學校也意識到這個邏輯錯誤，不久就改成了“準衝刺”。但是，不管是“準衝刺”還是“衝刺”，這些名詞都沒有發揮任何效應，就像老王進班之前，班裡的人都在熱火朝天地聊著天，沉浸在剛剛結束的寒假裡。
老王走上講臺，嚴肅地說：“現在已經是初三* 後一個學期了，你們還沒有衝刺的狀態。”他停頓了一下，環視四周，又接著說，“衝刺的狀態，就是上課**認真地聽講，下課班裡也井然有序，沒有打鬧的人；晚上好好休息，為第二天的學習作準備；並且不要有抱怨，心態要平和；回家了就隻有一種感覺，累，想睡一覺！”他講完後望著下面，希望下面的人能夠因此然大悟，然後精神大振，可是實際的情況是一點反應都沒有。方朔想，要是真成這樣，人還能活嗎？旁邊的劉雄小聲嘀咕：“淨是扯淡，人要是這樣就成廢人了！”劉雄是習慣性的玩世不恭，這大概跟他的性格有關，為此他很不招老師喜歡，有些同學也不喜歡他。他說話聲音小，老王沒聽見，倒被老王的幾個心腹聽見了，他們反感地回頭盯著劉雄看，劉雄也不示弱，用眼神跟他們對峙，好像在示威：“你管得著嗎？” 老王看到下面的情景，心裡自然不快，但沒有表現出來，他還是想先把班會開完。班會的下一個程序是讓同學上臺去演講。像開學**次班會這樣的重大班級活動，能上臺演講的肯定都是班級核心干部，都是愛學習，愛集體，愛老師的人。
這次上去的是班長範文靜。她走到電腦前，打開一個PPT文件，開始放幻燈片。她具體講了些什麼方朔已經記不清了，大概就是關於理想一類的東西。由於內容實在是太無聊，老王又不讓在下面看書做練習，方朔隻好喝水解悶。別人的水瓶大都比較小，方朔覺得幾百毫升的水幾口就喝完了，還老得去接水，所以他一直用能裝1升水的那種水瓶。即使是這種特大水瓶也支撐不了多長時間，他一口能喝100毫升。
說起喝水，以前班裡有個人，人稱“船長”，因為他穿鞋能穿到47碼，鞋就像一條船。船長喝水簡直是恐怖，和方朔一樣的水瓶，船長**就能喝掉八九瓶。船長說話有點結巴，特別是激動的時候，唾沫星子能噴出兩米遠，他自己絲毫不覺得難為情，抬手在嘴巴上一抹，又接著噴，那**，聽的人也會不知不覺跟著激動。船長這個人很有意思，為人也很好，隻可惜他已經去了美國留學。
班會的*後一項內容是宣誓，老王覺得這肯定能振奮人心，喚起同學們對學習的**。他的目的是讓學生對考試產生狂熱，狂熱隻是一時的情緒，他希望 *好是上癮。老王弄了篇篇幅很長的宣誓詞，除了方朔圈子裡的人，其他人都把眼睛瞪得像彈珠，向外發出凌人的光，氣壯山河地跟著老王宣誓。方朔一邊對著口型，一邊觀察周圍，剛纔陳功還咒罵著，現在已經是右手青筋暴起，握拳舉在頭旁邊，大聲嘶吼著“ 奮鬥”；再看黑哥，他不算嚴肅也不算隨便，隻是擺好了姿勢，跟著動嘴；劉雄呢，手搭在頭旁，頭歪著，嘴裡含糊不清。方朔和劉雄對視一眼，笑了，不過這**是他們兩人眼神上的交流，對大局不構成干擾。老王看到下面人們的表情，受到聲浪的衝擊，感覺到宏大的氣勢，著實被震撼了，他的眉頭也終於舒展開來。
這次班會之後，班裡果真發生了變化，譬如自習課上沒人聊天了。方朔本想找個人說說話，但是看周圍的人都在學習，隻好作罷。方朔是這樣一種人，他不容易被改變，也不想去改變人，既然現在班裡已經這樣了，他也暫時不想再找事。

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