●章 面向對像軟件開發概述
● 1.1 對像、類與實體，對像的屬性與相互關繫
● 1.2 面向對像的軟件開發過程
● 1.3 面向對像的開發方法
● 1.4 面向對像程序設計方法的特點
● 1.5 面向對像的編程技術(OOP)
● 1.6 小結
● 習題
●第2章 Java簡介
● 2.1 Java的誕生
● 2.2 Java語言的應用前景
● 2.3 Java語言的特點
● 2.4. Java語言的特色
● 2.5 與其他語言的比較
● 2.6 Java編程環境
● 2.7 Java的運行原理
● 2.8 基本工具
● 2.9 個Java程序
● 2.10 JDK1.6的新特性
● 2.11 開發工具軟件......
內容簡介
本書作為目前高校普遍使用的面向對像程序設計(Java)的教材，通過大量經典的程序實例，使學生在掌握Java知識的同時提高動手編程能力。全書共分13章，內容包括面向對像程序設計基礎、Java語言基礎知識、類和對像、繼承與派生、異常、多線程、圖形用戶界面設計、輸入／輸出流、applet、數據庫編程、網絡編程、J2EE技術及常用工具類和包等。本書在介紹基本概念的同時，列舉了大量典型而有意義的程序實例。讀者通過閱讀這些實例並結合上機操作，能較快地掌握Java語言的程序設計，並了解面向對像的設計方法。
本書是基於Java2的基礎教程，以SUN公司的JDK1．6技術為背景，融合了面向對像的編程思想以及網絡通信等相應的體繫結構，是Java的普及性教材。
本書可作為高等院校計算機專業或其他專業程......
在面向對像的繫統中，對像是基本的運行時的實體，它包括數據屬性，也包括作用於數據的操作（行為）。所以一個對像把屬性和行為密封成一個整體。
現實世界中的對像具有以下特性：
（1）每一個對像必須有一個名字來與其他對像區分開來，如在一個班級中，每一個學生對像是通過姓名來與其他學生進行區分的。
（2）用狀態或屬性來描述它的具體特征。如學生由學號、專業以及身高、體重等屬性來刻畫具體某一個學生對像。
（3）有一組操作或方法，每一組操作或方法決定對像的一種行為。如學生具有學習、娛樂、社交等操作，學習操作決定學生學習的行為，社交操作決定學生......
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