本書是關於研究“中國現代建築教育史(1920-1980)”的專著，全書論述了中國建築院校教育體制產生和發展的歷史，闡明了其中現代建築理念及其相應教學模式的實驗探索歷程，梳理了現代建築教育在中國形成的脈絡，並剖析了各種歷史現像背後經濟、政治、社會等方面的深層原因。

近代中國建築在西方國家的影響下，經歷了“傳統營建體繫向現代建築 工業體繫的轉變”。在這一轉變過程中，建築院校教育體制作為新體繫的一 部分，伴隨著現代建築制度的建立而逐漸形成。 中國院校建築教育體制建立的1920年代，西方現代建築運動已經開始風 起雲湧。在此背景下1920年代至1952年之間，現代建築理念也通過各種途徑 ，逐漸影響到中國的建築界及建築教育領域。雖然中國早期建築教育體制的 創立者大多具有西方學院式教育背景，這使得近代中國早期建築教育一直具 有深厚的學院式思想基礎，但是隨著西方現代建築思想的興起和傳播，中國 一些建築院校在設計思想和教學模式等方面都逐步出現了向現代建築理念的 轉變。 1952年之後，極端意識形態控制下的教育理念，以及相關統一實施的教 學模式對中國現代建築教育發展產生了極大的衝擊和阻礙。教學中的現代建 築思想一直處於受壓制的狀態，隻是間或在局部區域和領域艱難地發展。這 種現像一直延續到1970年代末期。 本書論述了中國建築院校教育體制產生和發展的歷史，闡明了其中現代 建築理念及其相應教學模式的實驗探索歷程，梳理了現代建築教育在中國形 成的脈絡，並剖析了各種歷史現像背後經濟、政治、社會等方面的深層原因 。

引言
第一章 近代中國院校建築教育制度產生背景
第一節 中國近代建築業及建築師職業的興起
第二節 中國建築院校教育出現之前培養建築師的途徑
(一)在外國建築機構中作學徒
(二)接受土木工學教育的工程人員逐步轉向建築設計領域
第三節 中國院校建築教育制度的形成
(一)中國近代大學教育體制的形成
(二)清政府頒布“新學制”中的院校建築教育制度(癸卯學制)
(三)民國政府改制後的院校建築教育制度(壬子癸丑學制)
小結
第二章 西方各國建築教育思想及體繫綜述
第一節 西方各國建築教育體繫
(一)法國的學院式建築教育體繫
(二)英國的傳統建築教育
(三)德國的傳統建築教育
(四)美國的院校建築教育
(五)日本的建築教育
第二節 現代建築運動的興起及對各國建築教育的影響
(一)德國包豪斯學校
(二)現代建築運動影響下的法國
(三)現代建築運動影響下的美國
(四)現代建築運動影響下的日本
小結
第三章 中國現代建築教育的開端——1952年前院校建築教育
第一節 學校建築教育的序幕——蘇州工業專門學校建築科
(一)背景和概況
(二)注重技術與實用性的教學特點
(三)教學中的現代建築思想及其學院式的基礎模式
第二節 四所綜合大學建築繫的出現及其自由探索(1927～1930年代初)
(一)綜合大學建築繫興起的背景
(二)新成立各校建築繫概況
(三)各建築院繫在教學上的自由探索
(四)實用型學院式教學基礎模式
(五)教學中的民族復古主義思想與現代建築思想
第三節 中央大學建築繫學院式教學思想的提升及其核心地位的形成
(一)中央大學學院式教學思想的提升
(二)中央大學建築教學核心地位的形成
(三)建築教學中的現代主義思想傾向
第四節 中央大學影響下其他學校的教學探索
(一)學院式教學模式影響下的之江大學建築繫
(二)實用化與技術化的學院式教學方法——天津工商學院建築繫等
(三)現代主義教育思想的短期探索——重慶大學建築繫
(四)劾勤大學——中山大學建築繫對現代建築教學思想的進一步探索
第五節 現代建築教育的興起
(一)帶有“包豪斯”教學特點的上海聖約翰大學建築繫
(二)梁思成在清華大學的教學新嘗試
小結
第四章 現代建築教育在挫折中發展(1952～1970年代末)
第一節 學習蘇聯浪潮下受衝擊的現代建築教育(1952～1957)
(一)全國高等院繫調整
(二)蘇聯學院式教學方法對中國的影響
(三)部分院校中現代建築教育的受挫及局部發展
第二節 1958年教育革命運動對現代建築教育的影響
(一)“大躍進”及“教育革命”運動的爆發
(二)結合實踐的建築教學及復古思潮的再度興起
(三)現代建築思想在師生實踐中的體現
第三節 1960年代初現代建築教育的再發展
(一)1960年代初期院校教育制度的恢復和建築界思想理論討論的興起
(二)建築教育模式在1950年代初期基礎上的再續
(三)各院校建築教學中現代建築設計思想的發展
(四)同濟大學建築繫現代建築教育模式的新實驗
第四節 “文化大革命”運動下的低層次實用型建築教育
(一)“文化大革命”與第二次“教育革命”運動
(二)低層次實用型建築教育的興起
小結
第五章 建築教育的恢復和現代建築教育的再探索(1970年代末、1980年代初)
(一)學院式教育方法的再續
(二)現代建築教育的再探索
第六章 總結和啟示
(一)中國現代建築教育發展歷史軌跡綜述
(二)認識和啟示
附錄
附錄A 部分建築院繫課程設置及師資狀況檔案
附錄B 上海滬江大學建築學科課程設置及學科章程
附錄C 上海聖約翰大學建築繫畢業生名單
參考文獻
個人簡歷
後記