《建築藝術(Vol.2May2013全國高等美術院校建築與環境藝術專業學壇)》由王海松所著，本期的視點既關注同為新興發展中**的印度，又剖析中國農民藝術家喬萬英對建築藝術的理解三個“樹屋”的作品來自三個背景迥然不同的建築工作者，但是其打動人心的地方是極其相似的；華雍女士帶來的“禪椅”和史金淞先生的拆遷廢棄物“盆景”讓我們有跨界的收獲；蘇丹老師睿智的西西裡遊記讓我們感悟城市文化。
一如既往的，我們始終關注**美術院校建築教育的探索之路。本期的教學案例來自於中央美術學院、清華大學美術學院、廣州美術學院，並介紹了有印度KRVIA建築學院、廣州美術學院、四川美術學院、上海大學美術學院四校參與的城市設計實驗工作坊。

卷首語
空間·表現
“節點”與“符號”的啟示——暢遊在斯卡帕草圖的微觀向度中
橋的速寫——中國橋的魅力
理論·視點
要孟買，還是要昌迪加爾？
昔陽縣上城街區視覺文化辨析——視覺景觀的偶然與必然
教育·研究
構想與建造——基礎教學之建築裝飾
主觀介入客體——從現像學出發的古建築測繪課程教學探索
“遊戲之間”——2012中印“廣州—孟買”城市設計實驗工作坊
場所·地域性
錢弘俶·吳越金塗塔·漢傳密傳
創作·實驗
三個“樹屋”的案例
——雲南寧蒗“鼎雅家”樹屋
北京798梯級藝術中心
臺灣臺南“安平樹屋”
在山地聚落中棲遊——中國美術學院中綜合樓設計隨筆
綠色·技術
場地生成景觀——從場地與周圍環境資源整合的角度探討景觀設計新思維
由建築表皮的形態構成方式談其演進過程
跨界·交流
一張禪椅的“前民今生”
繫列作品：北皋525號——節選自《生活軌跡——史金淞》
城市·文化
陽光下的文明印記
書評