ISBN編號：9787040335859 書名：物理學科知識與教學能力(適用於初級中學教師資格申請者) 物理學科知識與教學能力(適用於初級中學教師資格申請者) 作者：無 作者地區：中國大陸 代碼：40 編者：陳峰，鄭淵方，林欽 開本：16開 是否是套裝：否 出版社名稱：高等教育出版社
" 中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書繫列.物理學科知識與教學 作 者: 陳峰,等 編 著作  定 價: 40.5 出?版?社: 高等教育出版社 出版日期: 2011年11月01日 頁 數: 314 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787040335859  ●模塊一 物理學科知識
●考試目標
●內容詳解
●章 力學
●節 運動的描述 勻變速直線運動的研究
●第二節 相互作用 共點力的平衡
●第三節 牛頓運動定律
●第四節 機械能及其守恆定律
●第五節 曲線運動 萬有引力
●第六節 動量 動量守恆定律
●第七節 機械振動與波
●第二章 電磁學
●節 電場
●第二節 恆定電流
●第三節 磁場
●第四節 電磁感應
●第五節 交變電流 電磁波
●第三章 熱學 光學 原子物理學
●節 熱學
●第二節 光學......  內容簡介  《中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書繫列:物理學科知識與教學能力(適用於初級中學教師資格申請者)》適合初級中學教師申請者，針對考生學習要求設計，內容緊密配合教材，對重點及難點內容進行有益的整理、歸納及補充，講求基礎性與拓展性、普及與提高的有機結合，指導學生復習鞏固知識點，以便廣大考生快速掌握應試技巧，順利通過教師資格考試。
 陳峰,等 編 著作  陳峰，現任福建省普通教育教學研究室主任，教育部“國家中學物理課程標準組”核心成員，福建師範大學物理與光電信息科技學院副教授、碩士生導師，福建省物理教學研究會副理事長，福建省特級教師協會秘書長。
鄭淵方，福建師範大學物理與光電信息科技學院教師。參加了“國家中學物理課程標準”的研制和新課程標準教材的編寫，並參與“教育部新課程物理遠程研修”項目。
林欽，福建師範大學物理與光電信息科技學院教師。參加了“國家中學物理課程標準”的研制和新課程標準教材的編寫，連續多年作為主講專家參加“教育部新課程物理遠程研修”項目。  認識物理現像和物理事實是學習物理知識的基礎和出發點。在物理教學中，教師必須創造學習物理的環境，使客觀事物、現像形像化，便於學生觀察。直觀教學的手段有：實物、模型、實驗、幻燈、錄像、板書、板畫、能喚起學生已有感性經驗的生動的教學語言。學生通過觀察、實驗，對物理事實、物理現像和物理過程有了清晰而明確的印像，積累了大量的生動、具體的感性知識和數據，發掘出有待探索的問題，就為進一步的思維活動提供了思考的線索和依據。觀察和實驗是物理學的基礎，不進行觀察和實驗的教學，就會把本來生動豐富的知識變成一堆枯燥難懂的材料，學生隻能學到一些僵死的、無用的結論，這樣的教學，就不能稱其為物理教學。考慮到物理學的學科特點和中學生的基礎，在中學物理教學中，必須努力創設物理環境、突出觀察與實驗的地位，倡導探究的學習方式。教師必須創造條件，使客觀事物、現像形像化，便於學生觀察...... "
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