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物理學方法論/科學方法論叢書
該商品所屬分類:自然科學 -> 物理學
【市場價】
230-332
【優惠價】
144-208
【介質】 book
【ISBN】9787533872397
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內容介紹



  • 出版社:浙江教育
  • ISBN:9787533872397
  • 作者:張憲魁//李曉林//陰瑞華
  • 頁數:301
  • 出版日期:2007-11-01
  • 印刷日期:2014-06-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:3
  • 字數:382千字
  • 《物理學方法論》提出了一個物理學方法論的結
    構體繫,並在第1章中就物理學方法的分類及體繫作
    了較為全面的介紹。並且把物理科學方法分為常規研
    究方法和非常規研究方法兩大類。在編寫過程中,編
    者張憲魁、李曉林、陰瑞華吸取了這些課題的相關科
    研成果,並結合自己的一些認識進行闡述,力求能有
    所新意。同時,我們還適當貫穿介紹了現代的科學研
    究方法。在材料的選取上,力求“以方法為綱,以方
    法帶學史”,使內容盡可能豐富翔實,增加本書的趣
    味性與可讀性。
  • 前言
    **編 緒論
    第1章 物理學方法論概述
    §1 物理學方法論的基本概念——方法·內涵·分類
    §2 物理學方法論研究的對像和內容——探討·總結·移植
    §3 方法存在的基本形式和判定原理——因素·存在·判定
    §4 物理科學方法教育——弘揚·掌握·倡導
    第2章 研究始於問題——課題的確定方法
    §1 確定研究課題的意義和程序——調研·確定·論證
    §2 確定研究課題的基本原則——需要·可行·創新
    §3 物理學研究課題的形成模式——假設·互補·交叉
    第二編 常規的物理科學方法
    第3章 探索世界的窗口——觀察方法
    §1 科學觀察概論——概念·特點·作用
    §2 科學觀察法及其原則——觀察·方法·原則
    §3 觀察對物理學研究的作用——認識·發現·能力
    第4章 “撬開”奧秘的杠杆——實驗方法
    §1 物理實驗概論——概念·特征·類型
    §2 物理實驗的基本過程——選題·設計·實施
    §3 物理實驗的設計與數據處理——設計·數據·處理
    §4 實驗對物理學研究的作用——創建·驗證·完善
    第5章 科學思維的**步——比較與分類
    §1 比較方法——對像·異同·確定
    §2 分類方法——異同·區分·類別
    第6章 無限而復雜的對策——分析與綜合
    §1 分析法——整體·部分·分解
    §2**種綜合法——部分·整體·聯合
    §3第二種綜合法——歸並·融會·升華
    第7章 個別與一般的互推——歸納與演繹
    §1 歸納法——個別·一般·概括
    §2 演繹法——般·個別·推理
    §3 歸納與演繹的關繫——基礎·指導·滲透
    第8章 突出本質的抽像——理想化方法
    §1 理想化方法概論——概念·特征·作用
    §2 理想化模型——特征·分類·作用
    §3 理想化實驗——特征·對比·作用
    第9章 通向創新的橋梁——類比方法
    §1 類比方法概論——概念·特征·類型
    §2 類比對物理學研究的作用——解釋事物·啟發思維·模擬實驗
    §3 類比方法的運用——科研·教學·解疑
    **0章 科學理論的先導——物理假說
    §1 物理假說概論——概念·形成·特征
    §2 假說在物理學研究中的作用——橋梁·先導·巨變
    §3 物理假說的驗證與發展——實踐·理論·轉化
    **1章 物理研究的定量比——數學方法
    §1 數學方法概論·——概念·特征·分類
    §2 數學模型方法——綜述·建立·應用
    §3 數學方法對物理學研究的作用㈠十算·分析·推理
    **2章 現代物理科學方法——創造思維與繫統科學
    §1 現代科學中的創造思維方法——邏輯·思維·模型
    §2 繫統科學方法——繫統·控制·信息
    第三編 **規的物理科學方法
    **3章 物理理論的設計師——科學想像
    §1 科學想像——儲備·形像·創造
    §2 科學想像對物理學研究的作用——創造·遷移·激勵
    §3 科學想像的運用——基礎·技巧·批判
    **4章 奇特而罕見的方法——靈感、直覺和機遇
    §1 靈感——突發·頓悟·創造
    §2 直覺——直接·跳躍·感悟
    §3 機遇——偶然·機會·收獲
    §4 三種方法的對比研究——比較·求異·認識
    **5章 簡潔、和諧、對稱——物理美學思想
    §1 物理科學之美——領悟公式·欣賞樂曲
    §2 物理科學美韻特點——真理·奇異·深刻
    §3 美學思想在物理學研究中的方法論意義——美感·直覺·指向
    §4 物理美學與物理教學——興趣·創新·高效
    **6章 失敗、啟發、成功——失敗反思法
    §1 研究的失敗失敗的研究——失敗·成功·相伴
    §2 真理與錯誤 成功與失敗——真誤·成敗·轉化
    §3 物理學家失敗的原因及其方法論意義——必然·偶然·人為
    **7章 引起風暴的烏雲——物理學悖論
    §1 悖論的產生——命題·反常·矛盾
    §2 悖論的作用及其方法論意義——驚訝·思考·突破
    §3 導致悖論教學法——前提·推演·範圍
    第四編 物理科學理論體繫的形成
    **8章 概念、同化、順應——物理概念的建立
    §1 物理概念——內涵·外延·結構
    §2 物理概念的形成與分類——邏輯·描述·體繫
    §3 物理概念的建立與定義——簡單·可測·合理
    **9章 歸納、推理、假設——物理規律的總結
    §1 物理規律——類型·表達·範圍
    §2 總結物理規律常用的基本方法——歸納·推理·假說
    第20章 研究的集成——物理學理論體繫的形成與發展模式
    §1 哥尼斯堡七橋問題——假設·命題·論證
    §2 物理學理論體繫的結構特征和功能——縱橫·指導·預見
    §3 物理學理論體繫的表述方法——邏輯·認識·歷史
    §4 物理學理論體繫的形成與發展模式——積累·證偽·綱領
    附錄 諾貝爾物理學獎獲獎年表
    主要參考文獻
 
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